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    12．如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（　　）　
    A．S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟
    B．Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同
    C．Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量
    D．Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性

    分析 A、根据硫和磷燃烧的现象分析解答；
    B、根据铁燃烧的产物和铁锈的成分分析解答；
    C、根据氧气具有助燃性解答；
    D、根据燃烧和缓慢氧化都放出热量解答．

    解答 解：A、硫燃烧能生成二氧化硫，不能产生白烟，红磷在氧气中燃烧能够产生大量白烟．故错；
    B、铁在氧气中燃烧，生成四氧化三铁；铁生锈主要成分是三氧化二铁，故对；
    C、燃烧和缓慢氧化都放出热量，故错误；
    D、Ⅰ、Ⅱ两类有氧气参加的化学反应的相同点是都是氧化反应，均体现了氧气的氧化性，氧气不能燃烧，无可燃性，故错；
    故选B．

    点评 本题主要考查可燃物燃烧时的实验现象，解答时应该从生成物、氧气的性质、化学反应的特点等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．化学物质可以造福人类，但有时也会给人类带来危害．二氧化碳也有两面性．
    （1）二氧化碳对人类有利的例子：二氧化碳是植物光合作用的原料；可以用来灭火．
    （2）二氧化碳对人类不利的例子：会引起温室效应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．如图所示，将液体X滴入锥形瓶中，观察到气球膨胀，且构成物质的分子没有发生改变的是（　　）
     物质   选项 A B C D 
     液体物质X 水 水  双氧水 盐酸溶液
     固体物质Y 氢氧化钠 硝酸铵 二氧化锰 金属镁粉
    A．A、B．B、C．C、D．D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．维生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力．下列关于维生素C的说法中正确的是（　　）
    A．维生素C是氧化物
    B．维生素C中含有3种元素
    C．维生素C中含有20个原子
    D．维生素C中碳的质量分数为$\frac{6}{20}$×100%

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    7．实验室用下表中方法制取氧气．
      反应物 条件 生成O2质量
     方法1 KMnO4固体31.6g 加热 x
     方法2 质量为y的KClO3固体 加热、少量MnO2 4.8g
    请任选一种方法的数据，计算x或y（写出计算过程）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．推理是化学学习的一种方法，以下推理正确的是（　　）
    A．单质中只含有一种元素，因此只含有一种元素的物质一定是单质
    B．在化合物里，正负化合价的代数和为零，所以在同一化合物中金属元素显正价，则非金属元素一定显负价
    C．分子、原子是不带电的粒子，但不带电的粒子不一定是分子、原子
    D．稀有气体元素的原子最外层电子数为8（氦除外），因此最外层电子数为8的微粒一定是稀有气体元素的原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．自来水厂使用氯气（Cl2）对水进行消毒，氯气中氯元素的化合价为（　　）
    A．-1B．0C．+1D．+5

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．生活中的化学知识随处可见：
    （1）医疗急救时需要用到纯氧，这应用了氧气的供给呼吸用途．
    （2）二氧化碳可用于灭火，这利用了二氧化碳的性质是不燃烧不支持燃烧；密度比空气大．
    （3）用肥皂清洗衣物时，若水中只产生少许泡沫并出现浮渣，则可判断所用的水是硬水（填“硬水”或“软水”），生活中常采用加热煮沸的方法降低水的硬度．
    （4）很多人会选择佩戴防尘口罩出行，它的材料中包括棉纤维、活性炭等，其中活性炭的作用是过滤和吸附．
    （5）6月5日是世界环境日，中国主题是“向污染宣战”，下列行为中，符合环境日活动主题的是B．
    A．焚烧垃圾 B．开发新能源 C．提倡使用化石燃料 D．工业废水直接排入河中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．如图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：

    （1）实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．如果选用G装置收集氧气，气体应从a（填“a”或“b”）端导入．
    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰，并选用B装置来制氧气．实验中，同学们发现不能得到平稳的氧气流．大家提出从两个方面加以改进：
    方法一是把发生装置由B改为C，其理由是注射器可以控制液体的滴加速度；
    方法二是将过氧化氢溶液加水稀释．溶液的稀释需要经过计算、量取、混匀三个步骤．如果把50g 质量分数为20%的过氧化氢溶液稀释成5%的过氧化氢溶液，需加水的质量为150g；在稀释过程中，除了烧杯外，还需要用到的仪器有①⑤⑥（填数字序号）．
    ①量筒  ②药匙   ③试管   ④酒精灯  ⑤滴管   ⑥玻璃棒．

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