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2.下列图象不能正确反映其对应操作的是(  )
A.
在一定量的CuSO4溶液中逐滴加入NaOH
B.
向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸
C.
等质量的Zn和Mg分别与足量等体积等质量分数的稀硫酸反应
D.
等质量CaCO3分别与足量等体积等质量分数的盐酸反应

分析 A、CuSO4溶液与NaOH溶液发生反应,会产生沉淀;
B、向氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸,盐酸不断反应氢氧化钠而使反应后溶液的pH逐渐减小,至盐酸过量,pH小于7;
C、镁的活动性比锌强,镁与稀硫酸反应比锌剧烈;等质量两金属完全反应后,根据反应的化学方程式可知,镁产生氢气质量大于锌;
D、等质量的碳酸钙与等量的稀盐酸(足量)完全反应,放出二氧化碳质量相等,粉末状碳酸钙与盐酸接触充分,反应速度比块状要快.

解答 解:A、图示随加入NaOH溶液增加沉淀质量在增大,与反应事实相符,反应完,则沉淀的质量不变,故A能正确反映对应操作;
B、图示随盐酸质量增加溶液pH不断减小,与实验事实不相符,因为起点应大于7,终点小于7,故不能正确反映对应操作;
C、图示相同反应时间内镁放出氢气质量大于锌,表明镁比锌活动性强,用时间短;完全反应后镁产生氢气质量大于锌,与反应事实相符,故能正确反映对应操作;
D、图示表明,相同时间内粉末状碳酸钙放出二氧化碳质量大于块状,且最终二氧化碳质量相等,与实验事实相符,故D能正确反映对应操作.
故选:B.

点评 此题是化学反应与图象知识的考查题,结合反应的过程与图象情况的走势联系起来是解题的关键所在.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.如图所示AB两个装置均可用于探究可燃物燃烧的条件.
(1)小净同学用图A所示装置进行实验时可观察到的现象是铜片上的白磷燃烧,铜片上的红磷和热水中的白磷没有燃烧;
(2)小朱同学用图B所示装置进行实验时,得到以下实验事实:
?①试管中的红磷不能燃烧;    
?②试管中的白磷燃烧;
?③水的白磷不能燃烧
该实验中,用②③(填序号,下同)对比可得出可燃物通常需要氧气才能燃烧;用①②(填序号,下同)对比可得出可燃物必须达到一定的温度才能燃烧.
(3)与图A所示装置相比,图B所示装置的优点是有效的防止了空气污染.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列关于原子的描述,错误的是(  )
A.原子不显电性
B.原子的质量主要集中在原子核上
C.原子与分子的区别是分子可分、而原子不可分
D.原子中质子数等于核外电子数

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.天然水中含有的部分杂质如下表所示:
溶解物质悬浮物质
主要气体主要离子生物生成物细菌、藻类及原生物、泥沙、黏土等
氧气
二氧化碳
硫化氢等
钙离子、氯离子、
硫酸根离子
镁离子
NH4+、NO3-
HPO42-、Fe3+
H2PO4-
请根据上表内容回答:
(1)写出由“生物生成物”中的离子组成的硝酸铵的化学式NH4NO3
(2)要除去不溶物,应该进行的操作是过滤,若要除去色、味,应该放入活性炭,利用它的吸附性.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.下面关于“2”的含义的解释中,正确的是B
A.Zn2+中的“2+”表示锌元素显正2价         B.2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子
C.H2中的“2”表示一个氢分子含有二个氢元素   D.2Fe中的“2”表示铁原子的个数为2.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.印刷铜制电路版的“腐蚀液”为FeCl3溶液.已知铜、铁均能与FeCl3溶液反应,反应的化学方程式分别为:①Cu+2FeCl3═2FeCl2+CuCl2,②Fe+2FeCl3═2X.
(1)写出化学方程式②中X的化学式:FeCl2
(2)现有一包铜、铁的混合粉末加入到盛有一定量FeCl3溶液的烧杯中,充分反应后烧杯中仍有少量固体剩余,那么烧杯内的固体中一定含有的物质是铜.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.某地产石灰石所含杂质不溶于水也不与盐酸反应,为测定该石灰石中碳酸钙的含量,进行下列实验:称取25g石灰石放在质量为145g的烧杯中,向其中加入100g 稀盐酸,反应恰好完全,这时称得烧杯及其中物质质量共为261.2g.求:
(1)反应中生成二氧化碳气体的质量.      
(2)实验所用盐酸的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.碳的单质金刚石、石墨、C60

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.如图是某粒子的结构示意图,回答下列问题:
(1)X表示核电荷数,Y表示最外层电子数
(2)若该粒子为原子,当X=12时,Y=2;
(3)若该粒子带1个单位负电荷,当X=17时,则Y=8.
(4)当Y=1时,该粒子易失去电子,变成带正电荷的阳离子.

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