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10.化学与生活息息相关.
①房屋装修后,可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体,这是利用活性炭的吸附性;为了防止甲状腺肿大,人体必须摄入适量的碘元素.
 ②区分硬软水常用肥皂水,生活中常用煮沸或蒸馏的方法将硬水转化为软水.

分析 ①根据活性炭的吸附作用进行分析;根据碘的生理功能和缺乏症进行分析;
②根据区分硬软水的方法进行分析,根据生活中将硬水转化为软水的方法金星秀分析;

解答 解:①吸附碘房屋装修后,可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体,这是利用活性炭的吸附性;为了防止甲状腺肿大,人体必须摄入适量的碘元素;
②区分硬水和软水的方法:用肥皂水,加入等量的肥皂水,出现沉淀较多、泡沫较少的是硬水;出现沉淀较少,泡沫较多的是软水;硬水转化为软水生活中常用煮沸的方法;实验室常用蒸馏的方法;
故答案为:①吸附;碘;②肥皂水;煮沸或蒸馏.

点评 本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力.增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力.

练习册系列答案
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20.下列关于燃烧现象的描述中,正确的是(  )
A.碳在氧气中燃烧生成黑色固体
B.磷在空气中燃烧产生白色烟雾
C.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光,放出热量
D.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

1.人体缺乏维生素C(简写“VC”,化学式为:C6H8O6)就会患坏血病,哥伦布探险时的许多船员就因此而死亡.请你回答:
(1)“VC”中含有三种元素.
(2)一个“VC”分子中共有20个原子.
(3)计算“VC”中碳元素、氢元素质量之比.
(4)计算“VC”中碳元素的质量分数.(精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列实验操作中,正确的是(  )
A.
塞紧橡皮塞
B.
吸取液体药品
C.
读液体体积
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5.甲、乙两物质发生反应的微观示意图如图,由图可得的下列信息中正确的是(  )
A.该反应前后原子个数发生改变
B.化学变化的实质是原子的重新组合
C.化学变化中分子的种类和个数均不变
D.该反应前后原子的种类不变

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

15.中国女药学家屠呦呦因创制新型抗疟药--青蒿素(C15H22O5)而获得2015年度诺贝尔生理学或医学奖.青蒿素的分子中含有与H2O2类似的结构和性质.屠呦呦当年的创造性发明之一是将黄花蒿汁浸泡在乙醚中,青蒿素会溶解于乙醚中,利用乙醚的良好挥发性和低沸点除去乙醚.
(1)下列有关青蒿素的说法错误的是B.
A.青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成
B.1个青蒿素分子中含有11个氢分子
C.分离青蒿素和乙醚的方法与分离液态空气的原理相似
D.提取青蒿素过程中应尽量避免高温
(2)青蒿素分子中碳、氢、氧原子的个数比为15:22:5.
(3)求564g青蒿素所含氧元素的质量?(请写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.在实验室的开放日里,几个小组的同学来到实验桌前,桌上都摆放有如图1的仪器(药品省略):

(1)第一组组长让大家完成的第一个任务是写出仪器的名称,某同学完成任务的情况如图所示,其中名称有错误的是g(填字母).
(2)第一组准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气,写出该反应的符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,他们选用的仪器为abcegh(填字母),此组同学还问老师要了一团棉花,棉花的作用是:防止加热时高锰酸钾进入导管.
(3)第二组同学选择a、b、d、g组合制取氧气,所用的气体收集方法叫做向上排空气法,写出该反应的符号表达式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,属于反应分解反应(填基本反类型).检验氧气是否集满的方法是带火星的木条放在集气瓶口,复燃则已满,
(4)第二组同学接着又做了如图2的实验--寻找过氧化氢分解的新催化剂.
白色点滴板是带有空穴的白色瓷板,可用作微型化学反应.将一定量的红砖粉、硫酸铜溶液分别加入点滴板中,再分别滴入过氧化氢溶液(如图2所示),观察到过氧化氢溶液产生气泡的速率加快.据此现象得出结论:红砖粉、硫酸铜溶液等也能作过氧化氢分解的催化剂.小红认为不正确,理由一:未证明化学反应前后质量不变;理由二:白色点滴板作为反应容器的优点有节约药品用量.

(5)实验创新是中学生最为重要的科学素养.实验小组的同学们又在老师的指导下,利用实验中的其他仪器,对MnO2催化H2O2溶液分解的实验装置进行了一个创新设计(实验装置图见图3所示),实验过程如下:
①将一支球形干燥管水平放置,用滴管吸取3mL(密度为1g/mL)质量分数为5%的H2O2加入干燥管的球泡内,再用药匙取0.2g MnO2粉末,加在干燥管的进气管的管壁上.
②点燃橡胶塞上棒香后,塞紧干燥管并将其竖立,观察到带火星的棒香立即复燃.
对该创新实验的评价,你认为不合理的是bc(填序号).
a.实验中所用的仪器、材料及药品均易得到      b.实验使用的药品用量太大
c.反应速度太慢,耽误时间  d.实验现象明显,整个装置好似点燃的灯塔,趣味性强.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.某微粒的结构示意图如图所示,则可以确定的是(  )
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C.该微粒质子数为18D.该微粒已达到稳定结构

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20.为预防缺铁性贫血,健康专家建议日常饮食中可食用“铁强化酱油”,这里的铁是指(  )
A.铁单质B.铁原子C.铁元素D.四氧化三铁

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