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    金属的生产和利用是人类文明和社会进步的—个重要标志。请根据下图，回答下列问题：

    (1)图1探究的是什么？
    (2)写出图2所示实验中玻璃管内发生反应的化学方程式。
    (3)指出图2实验装置的不足之处。
    (4)铝、铁、铜是生活中常用的金属，某同学想用实验验证三种金属的活动性顺序。请你帮他设计一组合理的实验方案（写出步骤和现象即可）。

    (1)比较合金和纯金属的硬度。（1分）(2)4CO+Fe304高温3Fe+4CO2．（3）没有尾气处理装置（1分）  (4)将铁片放入硫酸铝溶液中无明显现象'将铁片放入硫酸铜溶液中铁片表面有红色物质析出

    解析

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    新闻资料：“嫦娥一号”成功发射是我国迈出地球的第一步，是中国航天事业发展的又一重大里程碑．新短短50多年就走完了工业化国家一二百年的路程．从一根铁钉、一盏油灯、一盒火柴都需要进口，到卫星频频升空、“奔月”工程一步步实现，跨时代的跨跃，超想象的巨变，每个中国人无不为此自豪!
    月球作为地球的卫星被专家视为地球的“后院”和“第八大洲”，有着可以为人类利用的丰富资源．现有科学探索发现，月球上蕴藏着丰富的钛、铁、铀、钍、稀土、镁、磷、硅、钠、钾、镍、铬、锰等矿产，其中钛铁矿（FeTiOx），不仅是生产金属铁、钛的原料，这所含的氧还是未来月球基地生活用水和生产用水的重要来源．月球的土壤和岩石中蕴藏着丰富的“氦-3”燃料，“氦-3”是一种高效、清洁、安全、廉价的核聚变发电燃料．在地球矿产资源面临耗尽、石油枯竭迟早到来的情况下，载人航天登上月球，可以使之成为人类探测宇宙的前哨，对解决人类持续发展即将面临的难题具有重大意义．
    设计问题：根据以上信息回答下列问题：
    （1）我国于2007年10月24日成功发射的“嫦娥一号”将对月球进行全球性、整体性和综合性探测，月球上蕴藏着丰富的钛、铁、铀、钍、稀土、镁、磷、硅、钠、钾、镍、铬、锰等矿产，这里的钛、铁、铀…指的是
     
    ．
    （2）月球上的“氦-3”蕴藏量巨大，探月的目的之一是获取核聚变燃料----氦-3，以解决地球能源危机．氦-3原子核里有2个质子，1个中子，相对原子质量为3，下列表示氦-3原子的结构示意图中正确的是（　　）
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    （3）月岩中钛铁矿主要成分的化学式为FeTiOx，其中铁元素和钛元素的化合价均显+3价．则x为
     
    ．
    （4）发射“嫦娥一号”的长三甲火箭燃料是偏二甲肼（X），氧化剂是四氧化二氮（N2O4），燃烧的化学方程式为：X+2N2O4=3N2+2CO2+4H2O，X的化学式为
     
    ．
    （5）“嫦娥一号”所用的燃料是液态氢，助燃剂是液态氧，燃烧时产生巨大和推动力将“嫦娥”送上了太空．
    ①、写出氢气燃烧的反应化学方程式
     
    ；
    ②、液态氢作燃料除了燃烧时产生较大的推动力外，另一个优点是
     
    ．
    （6）月球岩层中含有较丰富的镁资源．请用化学方程式解释下列设想：
    利用镁能在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳，同时放出大量热，以解决人类在月球上生存的燃料问题：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    25、2010年4月14日07时49分，青海玉树发生了7.1级地震，震后当地生态环境和生活条件受到极大破坏，水源受到一定程度污染．灾区人们日常生活用水必需经过一系列的精华处理才能使用．
    （1）下列日常生活和生产中常见的水，属于纯净物的是
    B
    ．
    A．矿泉水；B．蒸馏水；C．河水；D．雨水
    （2）取污染的河水加入明矾，经溶解、静置、
    过滤
    （填操作名称），除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其
    吸附
    性除去异味，再杀菌消毒，得到生活用水．
    （3）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入
    肥皂水
    进行检验，生活中常通过
    煮沸
    的方法降低水的硬度．
    （4）水是生命之源，我们每个人都要爱护水资源，保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．下列做法有利于保护水资源的是
    D
    （填序号）．
    A．大量使用化肥农药；B．工业废水直接排放；C．使用含磷洗衣粉；D．生活污水处理达标后排放
    （5）在水蒸发的过程中，下列说法正确的是
    A
    （填序号）．
    A．水分子不断运动；B．水分子分解成氢原子和氧原子；C．水分子之间间隔不变；D．水分子可以保持水的物理性质
    （6）．某同学设计了右图电解水简易装置，其中A、B电极由金属曲别针制成．通电一段时间后的现象如图所示，则与电源负极相连的是
    B
    电极[填A或B]，与正极相连的试管内产生的气体是
    氧气
    可用
    用带火星的木条
    检验．此实验所得的结论有
    水是由氢元素和氧元素组成
    （任写一条即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    月球作为地球的卫星被专家视为地球的“后院”和“第八大洲”，有着可以为人类利用的丰富资源．现有科学探索发现，月球上蕴藏着丰富的钛、铁、铀、钍、稀土、镁、磷、硅、钠、钾、镍、铬、锰等矿产，其中钛铁矿（FeTiOx），不仅是生产金属铁、钛的原料，它所含的氧还是未来月球基地生活用水和生产用水的重要来源．月球的土壤和岩石中蕴藏着丰富的“氦-3”燃料，“氦-3”是一种高效、清洁、安全、廉价的核聚变发电燃料．在地球矿产资源面临耗尽、石油枯竭迟早到来的情况下，载人航天登上月球，可以使之成为人类探测宇宙的前哨，对解决人类持续发展即将面临的难题具有重大意义．
    设计问题：根据以上信息回答下列问题：
    （1）我国于2010年10月1日成功发射的“嫦娥二号”将对月球进行全球性、整体性和综合性探测，月球上蕴藏着丰富的钛、铁、铀、钍、稀土、镁、磷、硅、钠、钾、镍、铬、锰等矿产，这里的钛、铁、铀…指的是
    元素
    元素
    ．（原子或元素）
    （2）“嫦娥一号”所用的燃料是液态氢，助燃剂是液态氧，燃烧时产生巨大推动力将“嫦娥”送上了太空．
    ①写出氢气燃烧的化学方程式
    2H2+O2
     点燃 
    .
     
    2H2O
    2H2+O2
     点燃 
    .
     
    2H2O
    ；
    ②液态氢作燃料除了燃烧时产生较大的推动力外，另一个与环保有关的优点
    生成物是水，不会造成环境污染
    生成物是水，不会造成环境污染
    ．
    （3）月球岩层中含有较丰富的镁资源．利用镁能在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳，同时放出大量热，以解决人类在月球上生存的燃料问题，请写出该反应的化学方程式：
    2Mg+CO2
     点燃 
    .
     
    2MgO+C
    2Mg+CO2
     点燃 
    .
     
    2MgO+C
    ．你对二氧化碳灭火的启示
    CO2不能用于扑灭镁等金属材料的火灾
    CO2不能用于扑灭镁等金属材料的火灾
    ．

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    科目：初中化学 来源：化学教研室 题型：022

    2005年6月5日世界环境日的主题为“营造绿色城市，呵护地球家园”．为呼应这一主题，国家环保总局确定了中国的主题是“人人参与，创建绿色家园”，旨在号召全社会行动起来，建设人与自然和谐相处的绿色家园．

    (1)下列措施中，有利于创建“绿色家园”的是________(填编号)．

    ①生活中尽量不使用一次性快餐盒、塑料袋等

    ②建立对生活垃圾的回收和利用机制，贯彻循环经济理念

    ③将化工厂排放废气的烟囱加高，以减少对周围环境的污染

    ④加强对化工生产原理的研究，实现“绿色化学工艺”，预防污染从根本抓起

    (2)某化工厂的污水中含有较多量的硝酸锌、硝酸银和泥沙，如果直接排放，会给环境造成严重污染．某校研究性学习小组的同学取回该厂的污水样品，在实验室对样品中的硝酸银含量进行了测定，并提取了金属银和硝酸锌固体，为治理该厂的污染探索了一种方案．请回答(忽略其他杂质的影响)：

    ①取一定质量的污水样品，过滤，用所得的滤液进行硝酸银含量测定．请你从下表中选择一种测定所需的药品________及应测量的数据________(填编号)．

    ②在提取金属银和硝酸锌时，同学们设计了如图6-1-7的方案：

    在该方案中，金属粉末X是________．

    (3)学校实验室要排放各种污染物，“实验室也是污染源”，创建“绿色家园”，必须人人参与．请提出你在进行化学实验时，减少实验对环境污染的一种做法________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：022

    2005年6月5日世界环境日的主题为“营造绿色城市，呵护地球家园”．为呼应这一主题，国家环保总局确定了中国的主题是“人人参与，创建绿色家园”，旨在号召全社会行动起来，建设人与自然和谐相处的绿色家园．

    (1)下列措施中，有利于创建“绿色家园”的是________(填编号)．

    ①生活中尽量不使用一次性快餐盒、塑料袋等

    ②建立对生活垃圾的回收和利用机制，贯彻循环经济理念

    ③将化工厂排放废气的烟囱加高，以减少对周围环境的污染

    ④加强对化工生产原理的研究，实现“绿色化学工艺”，预防污染从根本抓起

    (2)某化工厂的污水中含有较多量的硝酸锌、硝酸银和泥沙，如果直接排放，会给环境造成严重污染．某校研究性学习小组的同学取回该厂的污水样品，在实验室对样品中的硝酸银含量进行了测定，并提取了金属银和硝酸锌固体，为治理该厂的污染探索了一种方案．请回答(忽略其他杂质的影响)：

    ①取一定质量的污水样品，过滤，用所得的滤液进行硝酸银含量测定．请你从下表中选择一种测定所需的药品________及应测量的数据________(填编号)．

    ②在提取金属银和硝酸锌时，同学们设计了如图6-1-7的方案：

    在该方案中，金属粉末X是________．

    (3)学校实验室要排放各种污染物，“实验室也是污染源”，创建“绿色家园”，必须人人参与．请提出你在进行化学实验时，减少实验对环境污染的一种做法________．

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