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3.(1)有S、H、O、Fe四种元素,请选用这四种元素中的一种或几种写出相应的化学式:
类  别单  质
化学式FeH2SO4Fe(OH)3FeSO4
(2)用上表的四种具体物质,写一个符合下列要求的化学方程式:复分解反应2Fe(OH)3+3H2SO4=Fe2(SO43+6H2O(合理即可).

分析 (1)首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.
(2)首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写即可.

解答 解:(1)碱是指在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物,根据提供的元素,氢氧化铁属于碱,其化学式为:Fe(OH)3
(2)氢氧化铁与硫酸反应生成硫酸铁和水,属于复分解反应,反应的化学方程式为:2Fe(OH)3+3H2SO4=Fe2(SO43+6H2O(合理即可).
故答案为:(1)Fe(OH)3;(2)2Fe(OH)3+3H2SO4=Fe2(SO43+6H2O(合理即可).

点评 本题难度不大,熟练掌握常见物质的分类、组成及化学式与化学方程式的书写是正确解答此类题的关键所在;解题时应注意只能从给出的元素中选择来组成物质.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.某课外小组的同学将玻璃罩内充满纯净的二氧化碳气体,如图A所示,在光照充足的条件下,经过一段时间后.该小组同学用注射器从a处抽取气体,测定玻璃罩内气体的成分及其含量.

【查阅资料】
①植物通过光合作用吸收二氧化碳气体,放出氧气.
②二氧化碳能溶于水,1L水大约能溶解1L二氧化碳气体.
③氢氧化钠和氢氧化钙性质相似,其水溶液都能与二氧化碳发生反应.其中氢氧化钠与二氧化碳反应生成水和碳酸钠,且碳酸钠易溶于水.
【方案设计及实验】采用两种方法测定玻璃罩内气体中氧气的含量.
方法1:用如图B所示的装置测量气体中氧气的含量.
(1)将抽取出的气体用排水法收集到150mL的集气瓶中,在集气瓶外点燃红磷,将点燃的红磷迅速伸入集气瓶中,并塞紧瓶塞.此时反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)待装置冷却到室温后,打开止水夹,烧杯中的液体进入集气瓶中,体积约为125mL.
方法2:用如图C所示的装置测量气体中氧气的含量.
(1)抽取150mL的气体,缓缓地从b处通入装置中.此时集气瓶中发生反应的化学方程式为CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(2)实验结束后,c处气体的化学式为氧气,集气瓶中排出液体的体积约为75mL.
【实验反思】
通过对比,该小组同学发现,两种方法所得实验结果差距较大,其中实验结果更准确的是方法2(填写“方法1”或“方法2”),该方法所测得氧气约占气体总体积的50%.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.每年的10月26日,是世界粮食日,设立此主题日旨在唤起世界对发展粮食和农业的高度重视.“民以食为天”,粮食在整个国民经济中始终具有不可替代的基础地位,号召大家节约粮食.从我做起.
(1)吃饭时吃瘦肉和米饭能为人体提供的营养素是蛋白质、糖类,过分的节约也是不合理的.如食用霉变的大米对人体健康造成危害,但是回收霉变的大米可以工业生产酒精,酒精的化学式为C2H5OH
(2)为了使粮食增产增收,玉米收割后,秸秆烧成灰烬,可以为土壤补充一种农家肥,该农家肥的主要成分是①K2CO3(填化学式).钾肥能增强作物的②抗病虫害、③抗倒伏能力,但是比起秸秆烧荒所带来的危害可就得不偿失.
(3)这几年哈尔滨10月份左右经常出现严重的雾霾天气,除了和焚烧秸秆有关,你认为还有哪些情况会加剧雾霾的产生?冬季燃煤供暖;机动车排气污染(举两例)为了改善雾霾天气,请你对工业上提出一点应对建议是减少化石燃料的使用,多使用清洁能源.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.在做课本纯碱的化学性质分组实验时,第-组学生进行Na2CO3与BaC12溶液的反应,第二组学生进行Na2CO3与H2SO4溶液的反应.
实验结束后,两组同学将试管中废液全部集中倒进一个烧杯中,无气泡产生,白色沉淀明显增多,烧杯中白色沉淀一定含有碳酸钡,可能含有硫酸钡.
化学兴趣小组对烧杯中浊液进行过滤,探究滤液的成分.
【提出问题】滤液里除了NaC1外,还有什么物质?
【猜想与假设】猜想①:BaC12,猜想②:Na2SO4;猜想③:Na2CO3;猜想④:Na2CO3、Na2SO4
【实验探究】若现象a只有白色沉淀,则猜想①成立;若现象b产生白色沉淀,然后加稀硝酸沉淀部分溶解,并产生气泡,则猜想④成立;若沉淀全部不溶解,则猜想②成立.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.某固体物质由硫酸铜和氢氧化钠组成,取28g该固体溶于水后,向所得的混合物中逐滴加入10%的稀硫酸,发现沉淀量Y与稀硫酸的质量X的关系如图,求该混合物中硫酸铜和氢氧化钠的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列关于物质的检验方法正确的是(  )
A.用硫酸铜溶液鉴别氢氧化钠和碳酸钠溶液
B.用紫色石蕊试液测定雨水的酸碱度
C.往固体中加入稀盐酸,出现气泡说明该固体一定是碳酸盐
D.只用酚酞试液就能将氯化钠溶液、氢氧化钠溶液、盐酸区别开来

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.请按要求用符号完成下列各题:
(1)空气中含量最多的元素N;
(2)温度计中的水银Hg;
(3)铝制品表面的氧化膜Al2O3
(4)硬水中易形成水垢的阳离子Ca2+、Mg2+

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列图象能正确反映其对应叙述的是(  )
A.
高温煅烧一定质量的石灰石
B.
等质量的铁和镁与足量的、等溶质质量分数的稀盐酸反应
C.
一定温度下,向接近饱和的氯化钠溶液中不断加入氯化钠固体
D.木炭在高温下和氧化铜反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),所用方法不正确的是(  )
A.N2(O2)--通过灼热的铜网
B.CO2(CO)--通过灼热的氧化铜
C.CaCl2溶液(HCl溶液)--加入过量的碳酸钙固体,过滤
D.Fe(Cu)--加入过量的稀硫酸,过滤

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