精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
10.用木炭还原氧化铜的实验如图
(1)刚开始预热,试管②中立即产生气泡,但石灰水未变浑浊,原因是先出来的气体是空气.
(2)继续加热,观察到石灰水逐渐变浑浊.请你写出①部分的化学方程式:①C+2CuO $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(3)持续加热到石灰水不再浑浊后,立即将反应后的粉末倒在石棉网上可发现红色物质,但是一会后红色物质又消失了请写出原因生成的铜又被氧化成氧化铜.

分析 (1)根据试管中有空气,受热膨胀分析;
(2)根据木炭能和氧化铜在高温条件下反应生成铜和二氧化碳写出反应的化学方程式;
(3)根据热的铜能与氧气反应分析回答.

解答 解:(1)由于试管中有空气,受热膨胀,所以刚开始预热,试管②中立即产生气泡,但石灰水未变浑浊,原因是:先出来的气体是空气.
(2)继续加热,观察到石灰水逐渐变浑浊,木炭能和氧化铜在高温条件下反应生成铜和二氧化碳,二氧化碳能和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,①部分的化学方程式:①C+2CuO $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(3)持续加热到石灰水不再浑浊后,立即将反应后的粉末倒在石棉网上可发现红色物质,但是一会后红色物质又消失了,原因是:生成的铜又被氧化成氧化铜.
故答为:(1)先出来的气体是空气;(2)C+2CuO $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;(3)生成的铜又被氧化成氧化铜.

点评 本题主要考查木炭的化学性质和化学方程式的书写等方面的知识,书写化学方程式时要注意遵循质量守恒定律.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.氯酸钾在高温条件下也可以制得氧气.将其加热至高温.一段时间后测得剩余固体中氧元素与钾元素的质量比为12:13,求已分解的氯酸钾占原氯酸钾的质量分数(  )
A.75%B.80%C.50%D.25%

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列图象与对应的说法相匹配的是(  )

①表示KMnO4加热制O2生成的MnO2的质量与时间的关系图
②表示C还原CuO的实验中,试管内的固体质量与时间的关系图
③表示向饱和的Ca(OH)2溶液中加入一定量的CaO,溶液中溶质质量与时间的关系图
④等质量的铁片和锌片分别和足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应.
A.①③B.③④C.②④D.②③

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

18.如图,A、B、C、D、E、F分别表示六种物质,A是目前世界年产量最高的金属,B物质溶于水后其溶液为蓝色,C是地壳中含量最高的金属元素组成的单质,D和E两种物质中不含相同种类的元素,E会造成温室效应,“”或“”表示两种物质之间能发生反应,“”表示一种物质可以转化为另一种物质,部分反应物和生成物已略去,请回答下列问题:
(1)请写出D、E、F的化学式:DHCl ECO2 FCaCO3
(2)写出B与C反应的化学方程式:2Al+3CuSO4═Al2(SO43+3Cu;
(3)写出D与足量C反应的现象:银白色固体逐渐减少,表面有气泡产生,放热.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.金属与我们生活息息相关.
(1)在空气中铝制品(填“铝”或“铁”)更耐腐蚀.
(2)人们大量使用的是合金而不是纯金属.这是因为合金具有更多优良性能.例如钢比纯铁硬度大(填“大”或“小”).
(3)将一定质量的锌粉放入Cu(NO32和AgNO3的混合溶液中.充分反应后过滤.如果在滤渣中加入稀盐酸,发现有气体生成,则滤渣中一定存在的物质是Zn、Cu、Ag,请写出在滤渣中加入稀盐酸产生气体的化学方程式Zn+2 HCl═ZnCl2+H2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.近日,我国企业成功研发圆珠笔笔头用新型不锈钢材料,标志着笔头用材料的国产化、自主化进程迈出了关键一步.笔头不锈钢材料中含有碳、铁、钨等元素.对如图各元素的部分信息说法正确的是(  )
A.碳元素只能形成二种单质
B.C、Fe、W的原子核外电子数依次增加
C.一个W原子的质量为183.84g
D.铁是微量元素也是地壳中含量最多的金属元素

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

2.煤是社会生产、生活中最重要的能源,工业上常把煤进行气化和液化处理,使煤变成清洁能源,煤气化和液化流程示意图如下:
(1)第①步操作发生的是化学(填“物理”或“化学”)变化.
(2)第②步是精炼煤与水蒸气的反应,化学方程式为C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2
(3)第③步中参加反应的CO与H2的微粒个数比是1:2,该反应的基本类型属于化合反应,甲醇属于有机物(填无机物或有机物).
(4)含硫化合物洗液经过提炼后,可用来制硫酸,过程是:含硫化合物氧化得到SO2,SO2进一步氧化得到X,X与水反应得到H2SO4,则X的化学式为SO3
(5)从“绿色化学”的角度分析,“煤的汽化和煤的液化”生产流程的优点原料全部转化为产品或实现“零排放”,不对环境造成污染.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.根据图1所示实验装置,回答下列问题.

(1)图中a仪器的名称:a酒精灯.
(2)用高锰酸钾固体制氧气,该反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,其发生装置可用C(多孔隔板用来放块状固体)代替B的优点是随开随用,随关随停,如用E装置收集CO2,则气体应从c端通入(填“c”或“d”).
(4)某同学利用草酸钠固体(化学式为Na2C2O4)加热分解制取一氧化碳,并用CO还原氧化铁.他设计的实验
装置如图2.
①制取一氧化碳的发生装置可以选择上述所给装置中的A(填序号).
②硬质玻璃管中的反应现象是红棕色粉末逐渐变黑.
③该装置中锥形瓶(足量澄清石灰水)的作用是:
Ⅰ检验并吸收生成的CO2;Ⅱ收集CO.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

20.已知A、B、C、D、E、F为常见物质,其中A、B含有相同的元素,B、E为氧化物,C、D、F都为单质.它们相互转化的关系如图所示(图中反应条件略去).
(1)X在反应①中起催化作用.
(2)写出有关物质的化学式:AH2O2
(3)若F是红色物质,且不与稀硫酸反应,写出反应③的化学方程式H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O,该反应的基本类型是置换反应.与D具有相同化学性质,并能与E发生反应,且反应基本类型与③相同的物质有碳.(填物质的名称,写一种即可)

查看答案和解析>>

同步练习册答案