精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
如图是小明配制100g质量分数为18.5%的蔗糖溶液的实验操作示意图:

(1)配制上述溶液,小明要称取蔗糖
 
 g.
(2)图中①、②、④中相同的仪器名称是
 

(3)用如图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为
 

(4)若图中③中砝码的质量为15g,游码的读数为3.5g,则小明称得的蔗糖质量实际为
 
 g.若所量取的水的质量没有错误,实际配制的溶质质量分数为
 

(5)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应
 

A.增加适量氯化钠固体  B.减少适量氯化钠固体  C.调节平衡螺母.
考点:一定溶质质量分数的溶液的配制,称量器-托盘天平
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:(1)根据溶质质量=溶液质量×溶质质量分数解答;
(2)根据常见仪器的名称解答;
(3)配制溶液的基本步骤是:计算、称量、溶解、装瓶贴标签;
(4)根据放反了左边质量=右边质量+游码质量和溶质质量分数的计算公式计算;
(5)根据天平称量时指针偏向左盘说明所加的氯化钠多分析解答.
解答:解:(1)蔗糖的质量为:100g×18.5%=18.5g
(2)在①②④中相同的仪器名称为:烧杯
(3)由配制一定质量分数的溶液的步骤可知操作顺序为⑤③①④②
(4)天平在使用时满足左边质量=右边质量+游码质量所以蔗糖的实际质量等于:15 g-3.5 g=11.5g;所取的水的质量为100g-18.5g=81.5g,所得溶液的质量为81.5g+11.5g=93g,所得溶液溶质质量分数为
11.5g
93g
×100%=12.4%;
(5)平称量时指针偏向左盘说明所加的氯化钠多,所以要减少氯化钠;
故答案:(1)18.5;(2)烧杯;(3)⑤③①④②;(4)11.5;12.4%;(5)B.
点评:解答本题即要用到有关溶质质量分数的计算也考查了配制一定质量分数溶液的步骤,同时也考查了天平的使用;本题有利于提高学生的实验能力也有利于提高学生的综合答题能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质在空气中长期敞口放置,质量不会增加的是(  )
A、石灰水B、氢氧化钠固体
C、浓硫酸D、浓盐酸

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、
量取液体
B、
熄灭酒精灯
C、
氢气验纯
D、
稀释浓硫酸

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

过滤操作中用到的仪器有铁架台(带铁圈)、
 
、玻璃棒、
 
.其中玻璃棒作用是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

食品的包装对于食品来说非常重要,功能也各不相同.例如:扬州特产“盐水鹅”采用真空包装,这样做是为了防止食品与空气中的
 
(填化学式)发生化学反应而引起变质;“乐事薯片”采用充气包装,你认为适宜充入其中的气体可能是
 
(填化学式),这样做的目的是①
 
 
;某些食品包装袋中常放入少量用透气纸盛装的干燥的铁粉,长时间后,会变成红色,说明其作用是
 
,该粉末最终将转化为
 
(填化学式);生石灰作为干燥剂也常用于食品包装,长期露置在空气中,可能会变质生成
 
(填化学式).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组对部分变质的氢氧化钠固体进行提纯,设计了如图操作流程,请回答:
(1)步骤②反应的化学方程式为:
 
;加入过量Ca(OH)2的目的是
 

(2)滤液B中的溶质是
 
 
(写化学式);步骤③所包含的具体操作是加热浓缩、
 
、过滤.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

我们常用图1装置进行实验:
(1)写出图1中仪器的名称①
 
 

(2)实验室制取氧气的发生装置是:
 
,收集装置是:
 
 

(3)实验室常用固体大理石和稀盐酸混合来制取二氧化碳气体,则制取二氧化碳选用的发生装置是
 
;由于二氧化碳的密度比空气的密度大且能溶于水,则收集二氧化碳气体用装置
 

(4)某学生学习了双氧水制氧气的实验后,想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水,由于标签已部分受损无法判断其是否变质,所以他将该瓶溶液带到学校,进行了如图2所示的研究.试回答:
①放入二氧化锰的作用是
 

②如果该溶液未变质,应该观察到的现象是
 
,若不能观察到上述现象,说明该瓶双氧水已经变质成
 

③将未过期的这种双氧水滴在伤口上,会迅速出现大量气泡,你认为该气体是
 

(5)若用图3装置进行“排空气法”收集制取的H2,则气体从
 
进;若收集氧气,则气体从
 
进,若再用水把氧气排出来,则水从
 
进.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某炼铁厂每天生产含杂质4%的生铁400t,每天需要含氧化铁70%的赤铁矿多少吨?如果改用含有杂质为25%的磁铁矿则需要多少吨这样的磁铁矿?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

为了探究“水的净化”过程,某实验小组从护城河中取了水样,观察到:A.水样呈黄色,有异味     B.水样浑浊,有固体小颗粒.现对水样进行如下处理:
(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行
 
(填操作名称),除去固体小颗粒,然后再经过活性炭,除去
 
,最后通入氯气杀菌消毒,得到自来水,该过程发生
 
变化(填“物理”或“化学”),消毒前的操作发生
 
变化(填“物理”或“化学”).
(2)为了判断得到的自来水是硬水或软水,取水样于试管中加入
 
进行检验.
(3)自来水一般是硬水,且可能含有较多致病菌,不宜直接饮用,提倡经加热煮沸后方可饮用,煮沸后的自来水的硬度降低,细菌被高温杀死,开水属于
 
(填“纯净物”或“混合物”),原因是
 
对人体健康有利,白开水被公认为是最好的饮料.
(4)煮沸后水壶中常留下水垢(主要成份是不溶水于的碳酸钙和氢氧化镁),现在要清理水壶中的水垢应该用厨房里的
 
 浸泡一段时间后再用清水冲洗即可.
(5)若过滤操作中,经几次过滤后,滤液仍浑浊,可能的原因有
 
(只回答一种可能).过滤操作中玻璃棒的作用是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案