【题目】下列图像能正确反映实验过程中相应量变化的是( )
A.图①:木炭在高温下和氧化铜反应
B.图②:用等质量、等溶质质量分数的双氧水分别制取氧气
C.图③:向氢氧化钠溶液中加水
D.图④:某温度下,向一定质量的不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体
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【题目】关于水的说法错误的是
A.水是一种常见的溶剂
B.明矾可促进水中悬浮杂质的沉降
C.过滤能除去天然水中所有的杂质
D.自来水生产中通入Cl2起到杀菌消毒作用
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【题目】下列除杂所选试剂合理的是
物质 | 所含杂质 | 除杂试剂 | |
A | FeSO4 | CuSO4 | 足量铁粉 |
B | H2 | HCl | 碳酸钠溶液 |
C | CuO | Cu | 稀硫酸 |
D | Na2SO4溶液 | Na2CO3 | 氯化钡溶液 |
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【题目】A物质的溶解度资料如下表。向100g水中不断加入固体A或改变温度,得到相应的溶液①——⑤的流程如图。根据溶解度资料与实验过程,回答下列问题。
Ⅰ.画出A物质的溶解度曲线。
Ⅱ.25℃时,A物质的溶解度约为 g;
溶液①——⑤中属于饱和溶液的是 (填写编号)。溶液③的溶质质量分数是 。
Ⅲ.溶液⑤继续降温至30℃,可析出A物质 g。
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【题目】以下是一些制取气体的实验,请你一起参与探究。
①某探究小组在实验室用下图所示装置制取气体
Ⅰ.写出仪器的名称:① ② 。
Ⅱ.写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式 。
实验室还可用二氧化锰与双氧水制取氧气。若要较好地控制产生氧气的速度,可以从E~G中选取 (选填序号)组装成新的气体发生装置。
Ⅲ.若用D装置进行排空气法收集二氧化碳,气体应从 (填“a”或“b”)端通入,检验二氧化碳已集满的方法是 。
②为探究催化剂的种类对过氧化氢分解速度的影响,在相同条件下,同学们按下表进行实验并记录相关数据。(其他影响实验的因素均相同)
编号 | 过氧化氢溶液质量/g | 催化剂质量/g | 待测数据 |
实验1 | 50.0 | MnO2 0.2 | |
实验2 | 50.0 | CuO X |
Ⅰ.表中X的数值应是 。
Ⅱ.表中的待测数据指 (填字母序号)。
A.氧气的质量 B.单位时间内产生氧气的质量
C.氧气的体积 D.单位时间内产生氧气的体积
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【题目】实验室制取气体常用的装置如下列图示,请回答下列问题:(选用装置时填字母编号)
① 写出仪器a的名称是 。
② 写出实验室制取二氧化碳的化学方程式 ,收集二氧化碳的装置是 (填序号),该方法利用的二氧化碳性质是 。
③ 上述发生装置中不能用于实验室制二氧化碳的是 (填字母编号),若用装置D制二氧化碳,石灰石放在 (填甲、乙或丙)处。
④ 实验室在常温下用块状电石(CaC 2)与水反应制取乙炔(C 2H2)气体,该反应必须控制反应速度否则容易引起装置炸裂。你认为最适合制取乙炔气体的发生装置是 (填字母编号)。该反应同时生成氢氧化钙,写出该反应的化学方程式 。
⑤ 用装置F收集氧气,操作的正确顺序为 (填编号)。
a.将导管伸入集气瓶口,气体进入瓶中。
b.将装满水的集气瓶倒置在水槽中。
c.当气体收集满时,用毛玻璃片盖上瓶口,将集气瓶移出水面放置。
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【题目】铜制器物在潮湿环境中表面会产生绿色的锈迹,俗称铜绿。某化学学习小组对铜绿成分产生了浓厚兴趣。
【提出问题】铜绿中除铜元素外还有其它什么元素?
【查阅资料】①无水硫酸铜遇水变蓝色;
②碳与一般的酸不反应;
③CuO+H2SO4(稀)=CuSO4+H2O。
【实验探究】该小组同学找到了一些铜绿粉末并进行了如下实验:
【观察分析】A装置中绿色粉末变为黑色;
B装置中无水硫酸铜变为蓝色;
C装置中澄清石灰水变浑浊,该反应的化学方程式为 。
【实验结论】铜绿中除铜元素外还有 、 和碳等元素。
【交流讨论】根据铜绿的组成,小组同学对A装置中产生的黑色粉末的成分有如下两种不同的猜想:
(1)全部为CuO (2)CuO和C的混合物
【深入探究】
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量黑色粉末于试管中,滴加足量的稀硫酸 | ① | 猜想(1)正确 |
②①取少量黑色粉末于试管中,滴加足量的稀硫酸 | ② | 猜想(2)正确 |
【实验结论】化学学习小组同学通过实验证明猜想(1)正确。
【反思应用】根据铜绿中所含元素,可知铜生锈不仅与空气中的氧气、水有关,还可能与空气中的 等有关;要保护博物馆里的青铜器,减缓生锈,我们可以减少青铜器与 接触。
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