【题目】如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线图,请回答问题.
(1)图中P点所表示的意义是__________;
(2)t2 ℃时,abc三种物质中,溶解度由大到小的顺序是______________;
(3)将c物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法有_____________(写出一种即可).
(4)t2 ℃时,将30ga物质加入50g水中充分溶解后,所得溶液的质量是___________g。
【答案】t2 ℃时,a、c两物质的溶解度相等 a>b>c 加c物质/恒温蒸发溶剂/升高温度 75
【解析】
(1)图中P点是物质a和c的交点,所表示的意义是t1 ℃时,a、c两物质的溶解度相等;故填:t1℃时,a、c两物质的溶解度相等;
(2)据图可以看出,t2℃时abc三种物质的溶解度由大到小的顺序是a>b>c,故填:a>b>c;
(3)c的溶解度随温度的升高而减小,要使C的不饱和溶液变成饱和溶液可以升高温度,故填:升高温度;
(4)t2℃时,a物质的溶解度是50g,根据溶解度概念可知,t2℃时,50g水最多溶解25g的a,所以将30ga物质加入50g水中充分溶解后,所得溶液的质量是75g,故填:75。
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【题目】(4分)构建和谐社会,建设社会主义新农村的目标之一是让农民饮用清洁的自来水。ClO2 是新一代饮用水的消毒剂,我国成功研制出制取ClO2的新方法,其反应的微观过程图如下:
(其中表示氯原子,
表示钠原子,
表示氧原子)
试回答:
(1)ClO2 叫做 ,其中氯元素的化合价为 ;
(2)根据反应的微观过程图写出反应的化学方程式: 。
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【题目】某校化学兴趣小组的同学发现长期露置在空气中的金属M表面会被锈蚀,于是 他们一起探究金属M锈蚀的原因.经检测,锈蚀物中除含有M元素外,还含有C、H、O三种元 素.他们分析与金属M发生反应生成锈蚀物的物质.请你参与并回答:
推测Ⅰ:(1)根据锈蚀产物的组成元素,可推测空气中的______肯定参加了反应.推测Ⅱ:由于锈蚀产物中的O元素可能有多种来源,因此不能确定空气中的氧气是否参加了反应.
(2)为了验证空气中的氧气是否参加了反应,设计了如下系列实验(见下图),你认为其中必须要做的实验是______(填实验编号)(说明①所用蒸馏水是煮沸迅速冷却的②固体干燥剂吸收水分,不吸收二氧化碳和氧气.)实验的结果是氧气参加了反应.
(3)若金属M是铜,铜器长期露置在空气中会生成铜绿,它的主要成份是碱式碳酸铜,化学式为Cu2(OH)2CO3,试写出铜在空气中锈蚀的化学反应方程式______
(4)兴趣小组同学发现实验室一片久置的铜片表面附着有一层绿色固体,查阅资料得知绿色固体是铜绿[化学式为Cu2(OH)2CO3],甲同学从铜片上刮下一些铜绿进行如下探究,请填写下表中空白:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量铜绿在下图装置中加热。 | 试管内壁有水雾。 | ①铜绿加热产生______。 |
② ______。 | 铜绿加热后生成氧化铜。 | |
气球胀大。 |
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【题目】某同学在做电解水实验时,采用了如图所示的简易装置。请回答下列问题。
(1)该化学反应的文字表达式为______________,属于___________反应。
(2)此装置中a端表示电源的_______极,b端表示电源的________极。
(3)在水槽中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是__________________。
(4)图中显示表明实验_________(选填“未开始”“刚开始”或“已经进行了一段时间”)。
(5)此改进后的电解水实验装置的优点是_________________。
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【题目】如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的仪器装置,其中有三个主要错误,它们是:
(1)_____________________________________。
(2)_____________________________________。
(3)_____________________________________。
(4)实验后发现试管炸裂,则可能的原因有哪些?(至少答一种可能)________________________________
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【题目】如图是汽车“尾气催化转换器”将尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是
A. 此反应中有单质生成
B. 原子在化学变化中是不可分的
C. 极易与人体血液中的血红蛋白结合
D. 参加反应的 与
个数比为 2:3
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【题目】我国科学家成功合成新型催化剂,能将CO2高效转化为甲醇(CH3OH)。这不仅可以缓解碳排放引起的温室效应,还将成为理想的能源补充形式。该化学反应的微观过程如下图所示。
(1)物质丙属于____(填“无机物”或“有机物”)。
(2)反应前后,_____(填“分子”或“原子”)的种类不变。
(3)物质丁的化学式____。
(4)参加反应的甲、乙物质分子个数比为_____。
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【题目】甲、乙、丙三种物质只通过一步反应,不能实现如图所示的转化关系的是( )
甲 | 乙 | 丙 | |
A | C | CO | CO2 |
B | NaOH | Na2CO3 | Na2SO4 |
C | CuO | Cu | Cu(NO3)2 |
D | H2SO4 | H2 | H2O |
A.A B.B C.C D.D
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【题目】某校科学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中,采取了以下实验步骤:
①取只
集气瓶,向
只集气瓶中分别装入
、
、
、
、
的水,并用毛玻璃片盖住,依次编号为
、
、
、
、
;
②用分解过氧化氢的方法制取氧气,用制取的氧气通过排水法将上述
号瓶中的水排去;③将带火星的木条依次插入
号瓶中,把观察到现象和计算数据,填入下表.
集气瓶标号 | |||||
集气瓶中氧气的体积分数 | |||||
带火星木条的状况 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 |
试回答下列问题:
集气瓶
中氧气的体积分数为________.(空气中氧气的体积分数以
计)
根据以上实验事实,下列说法中正确的是________(填写相应的字母).
.只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
.集气瓶中氧气的体积分数
时,带火星的木条就能复燃
.只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃.
上述实验表明:物质燃烧的程度与氧气的浓度有关,氧气浓度越大,燃烧越剧烈.请你再举一例,将实验内容和实验现象填写在下表中:
实验内容 | 实验现象 | 实验结论 |
_________ | _________ | 氧气浓度越大,燃烧越剧烈 |
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