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    下列物质用途与性质对应关系合理的是　　

    A. 金刚石用于裁玻璃--硬度大 B. 一氧化碳用于冶炼金属--氧化性

    C. 二氧化碳用于灭火--能与水反应 D. 活性炭用于净水--吸附性质

    AD 【解析】 A、金刚石是天然存在的最硬的物质，可用于裁玻璃，利用了硬度大的性质，故选项说法正确；B、一氧化碳用于冶炼金属，是利用了一氧化碳的还原性，故选项说法错误；C、二氧化碳用于灭火，是利用了二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气大的性质，故选项说法错误；D、活性炭用于净水，是利用了活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素的性质，选项正确。故本题选AD。
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    科目：初中化学 来源：科粤版 九年级上册第一章大家都来学化学测试卷 题型：填空题

    把某种金属用铁制小刀轻轻切下一小块放入盛有水的烧杯中，观察到该金属能与水剧烈反应，放出热量，本身熔化成银白色的小圆球，浮在水面上。根据以上叙述，推断该金属的性质有：

    （1）硬度_____（填“较大”或“较小”）；

    （2）密度比水的_____（填“大”或“小”）；

    （3）颜色_____。

    较小小银白色 【解析】 (1)由于题目中指出该金属可以用铁制小刀轻轻切下一小块，说明硬度较小； (2)从题目中：“浮在水面上”可知该金属的密度比水小； (3)从题目中：“本身熔化成银白色的小圆球”可知该金属是银白色的。

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年北京课改版九年级上册化学 7.3依据化学方程式的简单计算 同步练习题 题型：单选题

    取含铁、氧两种元素的固体样品11.6g，通入足量CO并充分加热，将产生的气体通入足量澄清石灰水，充分反应后，得沉淀20.0g。该固体的组成不可能是

    A. Fe2O3 B. Fe3O4 C. Fe和Fe2O3 D. FeO和Fe2O3

    A 【解析】 【解析】 设二氧化碳质量为x， 二氧化碳中氧元素质量为：8.8g××100%=6.4g， 则含铁、氧两种元素的固体样品中氧元素质量为：6.4g÷2=3.2g， 含铁、氧两种元素的固体样品中氧元素质量分数为：×100%=27.6%， 氧化铁、四氧化三铁、氧化亚铁中氧元素质量分数分别为： ×100%=30%、×100%=27.6%、×100%=...

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    科目：初中化学 来源：北京课改版2019届九年级上册化学 8.2二氧化碳的性质和用途练习题 题型：单选题

    可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶无色气体的最好方法是（   ）

    A. 将燃着的木条分别伸入集气瓶中   B. 将气体分别通入水中

    C. 将带火星的木条分别伸入集气瓶中   D. 分别加入适量的澄清石灰水

    A 【解析】 根据三种气体能否支持燃烧的性质，将燃着的木条分别伸入盛有空气、氧气、二氧化碳的集气瓶中，木条燃烧更旺的为氧气，木条熄灭的为二氧化碳，另一无明显现象的是空气，用此方法鉴别三种气体最简便，现象也最明显。所以将燃烧的木条分别伸入集气瓶中，可以一次检验三瓶无色气体。故选择A项。

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    科目：初中化学 来源：北京课改版2019届九年级上册化学 8.2二氧化碳的性质和用途练习题 题型：单选题

    为验证人体呼出气体中含有的CO2不是来自空气，而是人体代谢作用产生的．某学校学生课外活动小组设计了如右图所示装置，你认为该装置应选用的试剂是（   ）

    A. 瓶ⅠCa（OH）2  瓶ⅡNaOH B. 瓶ⅠNaOH    瓶ⅡCa（OH）2

    C. 瓶Ⅰ稀HCl   瓶ⅡCa（OH）2     D. 瓶ⅠNaOH   瓶ⅡBaCl2

    A 【解析】 利用澄清的石灰水来检验产生的气体是二氧化碳，用碱液来除去空气中的二氧化碳，在除空气中的二氧化碳时应从Ⅱ端吸入空气，装置Ⅱ用来吸收空气中的二氧化碳，从I端呼出气体，装置I用来验证人呼出的二氧化碳。所以用氢氧化钙检验二氧化碳，用氢氧化钠吸收二氧化碳。故选择A项。

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    科目：初中化学 来源：2019届九年级科粤版化学上册《1.4物质性质的探究》同步练习题 题型：单选题

    下列物质的用途中，利用其化学性质的是(　　)

    A. 稀有气体做电光源 B. 干冰用于人工降雨 C. 活性炭做吸附剂 D. 氧气用于气焊

    D 【解析】 物质的性质决定物质的用途，常见的化学性质有可燃性、助燃性、还原性、氧化性、毒性。 A、稀有气体通电后发出有颜色的光，这种性质属于物理性质，故选项错误；B、干冰升华的过程会使周围环境的温度降低，空气中的水蒸气会凝结成小水滴，所以干冰能用于人工降雨，但这个过程属于物理变化，利用的是干冰的物理性质，故选项错误；C、活性炭具有吸附性，可以用作吸附剂，吸附性属于物理性质，故选...

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    科目：初中化学 来源：2019届九年级科粤版化学上册《1.4物质性质的探究》同步练习题 题型：单选题

    下列一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是(　　)

    A.   我是紫红色固体

    B.  我在天然界中硬度最大

    C. 我在常温下是气体

    D. 我会生锈

    D 【解析】 铁与空气中的水和二氧化碳发生化合反应生成铁锈

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    科目：初中化学 来源：辽宁省兴城市2017届九年级中考一模化学试卷 题型：填空题

    “三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体，下图为该反应的微观示意图，其中不同的球代表不同种原子，依次是氧原子、氮原子、碳原子。根据图示回答下列问题。

    （1）该化学反应中生成物的丙、丁分子个数比为______________；

    （2）甲、乙、丙、丁四种物质中属于单质的是_____（写化学式）

    （3）一个甲分子是由______________构成的；

    （4）上述反应中，不发生改变的粒子是___________（填“分子”或“原子”）

    4：1N2一个氮原子和两个氧原子原子 【解析】 根据反应的微观示意图，分析反应物、生成物，写出反应方程式，根据方程式的意义分析回答有关的问题，根据微粒的变化分析分子、原子的变化等。 根据反应的微观示意图写出反应方程式为：2NO2+4CO 4CO2+N2； （1）由方程式可知，该化学反应中生成物的丙、丁的分子个数比为：4：1； （2）由方程式可知，甲、乙、丙、丁四种物质...

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    科目：初中化学 来源：北京课改版2019届九年级上册化学 3.3分子 同步练习题 题型：填空题

    用微粒的性质解释下列现象：

    （1）“遥知不是雪，为有暗香来”：________；

    （2）1cm3水中有3×1022个水分子：________ ．

    分子不断运动；分子体积很小，或分子很小 【解析】 微粒的特征：质量和体积都很小、微粒之间有间隔、都是在不断运动的。（1）说明分子是在不断运动的。（2）说明分子的体积小。

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