【题目】化学实验是学习化学和化学研究的基础和重要手段，下列有关化学实验操作正确的是( )
A. 
过滤B. 
稀释浓硫酸
C. 
测溶液酸碱性D. 
检查气密性
【答案】D
【解析】
A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，漏斗下要紧靠在烧杯壁上，图中所示操作错误；故不符合题意；
B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作不正确；故不符合题意；
C、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH，不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，故选项说法错误；故不符合题意；
D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确；故符合题意；
故选D
名师指导期末冲刺卷系列答案
开心蛙口算题卡系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图所示为实验室常用的实验装置：
据此回答下列问题：
⑴写出带标号仪器的名称：①_______________ ②_______________；
⑵常温下，用锌和稀硫酸反应制取氢气，应选用的发生装置是______（填序号，下同），收集装置是_______；
⑶实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2，该反应的化学方程式为_______________________；此外，CO2也可以用碳酸氢钠（NaHCO3）固体加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取，该反应的化学方程式为_________________________，若用此法来制取CO2，应选用的发生装置是______，收集装置是_________；
⑷F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是_____________，植物油上方原有的空气对实验的结果_______（填“有”或“没有”）明显影响。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】Mg与NH4Cl溶液反应，除生成一种盐外，还有气泡产生。为确定气体的成分，进行下列实验探究：
（查阅资料）
①NH3＋HCl＝NH4Cl②NH3＋H2SO4＝(NH4)2SO4③NH3+CuO
3Cu+N2+3H2O
（提出猜想）气体可能是HCl，NH3，H2中的一种或几种。
（实验探究）
（1）为确定是否含有HCl，将气体通入酸化的_________溶液中，无沉淀产生，则该气体中无HCl。
（2）为了探究其他气体是否存在，又设计了如下实验装置：
①A中观察到________，证明有NH3；
②B中玻璃管内观察到_____ 证明有H2；
③浓硫酸的作用是____ 和_____。
（实验结论）Mg与NH4Cl溶液反应生成盐，NH3和H2。写出化学方程式__________。
（实验反思）综合以上信息和实验结论，有同学认为不需要单独检验HCl，就能证明HCl不存在，理由是________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年历史，某兴趣小组的同学为了探究木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的气体产物是什么，提出了猜想：
a．气体产物可能是二氧化碳；
b．气体产物可能是一氧化碳；
c．气体产物可能是二氧化碳和一氧化碳．
（1）如果猜想a成立，写出气体产物通入澄清石灰水反应的化学方程式__．
（2）如果猜想b成立，写出木炭还原氧化铜反应的化学方程式__
（3）同学们设计了如图1所示装置，通过实验探究气体产物的成分．（NaOH溶液能吸收CO2）
实验过程中观察到A、E装置中的澄清石灰水均变浑浊，C装置中的澄清石灰水不变浑浊，由此可得出该气体产物的成分为__．
（4）有同学提出，从简约装置、节约实验药品的角度出发，如图2装置可进行改进，去掉A、B、C装置，用如图2所示的装置同样可以探究出该气体产物的成分．请你写出其实验操作过程（写出操作步骤，不需要写出现象和结论）__．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列化学用语书写均有错误，请你加以改正。
①2个氢分子：2H______； ②1个钙离子：Ca+2______；
③氯化钙：CaCl______； ④氧化铁中铁元素的化合价：
_____；
⑤2个汞原子：2Ag______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下表是元素周期表的部分信息：
请仔细阅读上表，回答下列问题：
（1）12号元素的名称是_______________，它的核外电子数为_____________；
（2）请在表中将地壳含量最多的元素用阴影标注出来_____（如
）；某物质经分析只含有该元素，则对该物质下列说法正确的是____________（填序号）
a 一定是单质 b 一定是化合物 c 一定是纯净物 d 可能是混合物
（3）7号元素组成的单质的化学式为______，它常用作灯泡填充物，主要利用了它的__________性；
（4）2019年4月，冰岛火山大规模喷发，产生大量火山灰和有毒气体，带来严重的环境问题，整个欧洲及周边国家发生多次酸雨、黑雨事件。该酸雨主要与_________元素的氧化物进入大气有关，请将它的元素符号填写在上表的对应位置。______
（5）由表中质子数为1、6、8、11、17的元素可组成多种常见化合物，式写出其中两种相互能发生复分解反应的化学方程式______________；
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据如图所示列举的初中常见的装置图，回答下列问题：
（1）标号为①的仪器的名称是：___________．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式是：_________，所选用的发生装置是________（填字母）。
（3）因为氧气的密度比空气的密度______，所以氧气可以用____________装置（填字母）来收集。用该装置收集氧气后，验满的方法是：用___________放在集气瓶口，若观察到___________现象，则证明氧气已经收集满了。当用F装置收集氧气时，当观察到__________现象时，才开始收集气体，这是因为_________。
（4）某同学利用过氧化氢溶液来制氧气。实验装置不能选择A原因是（______）
A 对环境有影响 B 反应不需要加热，不用酒精灯
C 反应太快难以控制 D 过氧化氢溶液是液体，试管口不能略向下倾斜
（5）氨气密度比空气小，极易溶于水，收集氨气可选择的装置是__________（填字母）
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室制取气体所需的装置如下图所示。
（1）写出仪器名称：a________。
（2）若用高锰酸钾制取并收集较干燥的氧气，则应选择的装置为___________（填序号，下同），该反应的符号表达式为________________。
（3）用装置E收集氧气时，当气泡___________时，再开始收集，收集气体时用玻璃片的___________盖好集气瓶（填“光滑面”或“毛面”）。实验结束后，停止加热时要先将导管移出水面，目的是___________。
（4）用排水法收集一瓶氧气，将带火星的木条伸入集气瓶内，木条没有复燃，原因可能是_____
（5）氨气极易溶于水，且密度小于空气，收集氨气的装置为______________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某混合溶液含一定量的硝酸银、硝酸铜和硝酸钡，为逐一沉淀分离其中的金属元素，从稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠稀溶液、氯化钠溶液、硫酸钠溶液中选择试剂进行实验。
①甲的实验如下表所示:
步骤 | 操作 | 现象与解释 |
Ⅰ | 向混合溶液中加入过量稀盐酸，充分反应后过滤 | 得到白色沉淀，相应的化学方程式是_______ |
Ⅱ | 向Ⅰ中滤液加入过量稀硫酸，充分反应后过滤 | 得到_______色沉淀 |
Ⅲ | 向Ⅱ中滤液加入过量氢氧化钠稀溶液，充分反应后过滤 | 得到蓝色沉淀，该沉淀的化学式是_______ |
在Ⅱ中，需确认钡元素是否完全沉淀。甲在此环节的部分实验记录如下图所示：
请根据这部分记录，指出该环节中甲存在的具体问题并说明理由。__________
②乙仅调整了甲实验中所加试剂的顺序，既达到了实验目的，理论上又减少了氢氧化钠的消耗量。乙所加试剂依次为 _________
③丙设计了一种新的方案，不仅达到了实验目的，而且理论上氢氧化钠的消耗量减到最少丙所加试剂依次为 ______
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