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下列设计的实验方案中,不能达到实验目的是(  )
A、
验证可燃物燃烧的两个条件
B、
验证质量守恒定律
C、
比较纯碱与碱的溶解性
D、
探究铁钉生锈与氧气有关
考点:化学实验方案设计与评价,物质的溶解性及影响溶解性的因素,金属锈蚀的条件及其防护,质量守恒定律及其应用,燃烧与燃烧的条件
专题:简单实验方案的设计与评价
分析:A、根据该装置可以发现铜片上的白磷能够燃烧,而红磷和水中的白磷不会燃烧进行解答;
B、根据硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,反应前后总质量不变进行解答;
C、根据比较纯碱与碱的溶解性应该在同温、同一种溶剂中才能比较进行解答;
D、根据在不含有氧气的蒸馏水中铁不生锈,而在含有氧气的蒸馏水中铁会生锈进行解答.
解答:解:A、利用该装置可以发现铜片上的白磷能够燃烧,而红磷和水中的白磷不会燃烧,所以能够证明可燃物燃烧需要氧气和温度必须达到可燃物的着火点,所以可验证可燃物燃烧的两个条件,故A正确;
B、硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,反应前后总质量不变,所以可验证质量守恒定律,故B正确;
C、比较纯碱与碱的溶解性应该在同温、同一种溶剂中才能比较,而实验中是在两种溶剂中,所以不能比较纯碱与碱的溶解性,故C错误;
D、在不含有氧气的蒸馏水中铁不生锈,而在含有氧气的蒸馏水中铁会生锈,所以可探究铁钉生锈与氧气有关,故D正确.
故选:C.
点评:本题主要考查化学实验方案的设计与评价,学会用实验探究物质的性质或变化规律的方法和技巧是最大的收获.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

铁是应用最广泛的金属.
(1)写出古代湿法炼铜的化学方程式
 

(2)新型材料纳米级Fe粉能用作高效催化剂.实验室采用还原法制备纳米级Fe粉,其流程如图所示:

①纳米级Fe粉在空气中易自燃.实验中通入N2的目的是
 

②写出Ⅱ中H2还原FeCl2得到铁的化学方程式
 
,该反应属于基本反应类型中的
 
反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列图象不能正确反映其对应变化关系的是(  )
A、
用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有、无催化剂条件下制氧气
B、
一定质量的红磷在密闭容器中燃烧
C、
向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉
D、
加热一定量高锰酸钾制氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

欲将二氧化碳里混入的少量一氧化碳杂质除去,可以让混合气通过(  )
A、水B、灼热的碳层
C、澄清的石灰水D、灼热的氧化铜

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中不正确的是(  )
A、
加热液体
B、
取用胆矾
C、
蒸发食盐水
D、
称量氢氧化钠固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

选择适当的方法和试剂出去括号中的少量杂志,将合适的化学方程式写在横线上:
①NaCl(Na2SO4
 

②KCl(K2CO3
 

③KCl(BaCl2
 

④NaOH[Ca(OH)2]
 

⑤Na2SO4(CuSO4
 

⑥KNO3(MgSO4
 

⑦CaO(CaCO3
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳酸铵是一种常见的化肥,请完成下面有关这种化肥的相关计算.(都要求写出具体的计算过程,只有答案不给分)
(1)碳酸铵的相对分子质量;
(2)碳酸铵中各元素的质量比(写最简整数比);
(3)碳酸铵中哪种元素的质量分数最大.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学利用下列装置制取氧气并验证氧气的性质:
(1)检验B装置气密性的方法是
 

(2)实验室用过氧化氢制取氧气所选用的发生装置是
 
(填序号,下同);
(3)用装置D收集氧气的依据是
 
,检验收集到的气体是氧气的方法是
 
,用F装置收集氧气的优缺点是
 

(4)实验室用加热高锰酸钾的方法来制取氧气,所选用的发生装置是
 
,检查装置气密性,添加药品,连接仪器,加热试管后导管口有气体溢出,此时导管口还在集气瓶外面,接下来的操作正确的是
 
,实验结束时的操作是
 

(5)用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后,伸进一瓶氧气中,观察到的现象是
 
,进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是
 

(6)如图G,点燃系在光亮细铁丝下的火柴,待火柴快要燃尽时,插入充满氧气的集气瓶中,观察到的现象是
 
,生成黑色固体,瓶底预先放入少量水的目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据要求填写下表.
名称铝原子2个氧分子6个硫酸根离子
 
化学符号
 
 
 
FeCl2

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