【题目】我们学习了氧气和二氧化碳的制法,并到实验室体验了化学实验的奇妙与乐趣,请回答问题。
⑴写出上图装置中标号仪器的名称:a_____;b_____。
⑵若实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰来制取氧气,发生装置应选上图中的____(填序号,下同),写出该反应的化学方程式_____。
⑶实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳,应选用的发生装置是____,收集装置是___,要验证二氧化碳是否收集满的方法是___。若要验证制取的气体确实是二氧化碳,可将气体通入___中,观察到___则证明制得的气体为二氧化碳,该反应的化学方程式为_____。
【答案】酒精灯 水槽 B 2H2O22H2O+O2↑ B C 把燃烧的木条放在集气瓶口,如果燃烧的木条熄灭,说明已经收集满 澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊 Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
【解析】
(1)据图可知仪器a是酒精灯;b是水槽;
(2)若实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰来制取氧气不需要加热,发生装置应选图中的B;该反应的化学方程式为:2H2O22H2O+O2↑;
(3)实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳不需要加热,应选用的发生装置是B;二氧化碳能够溶于水,不能用排水法收集,密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用C装置收集;要验证二氧化碳是否收集满的方法是:把燃烧的木条放在集气瓶口,如果燃烧的木条熄灭,说明已经收集满;若要验证制取的气体确实是二氧化碳,可将气体通入澄清石灰水中,观察到澄清石灰水变浑浊,则证明制得的气体为二氧化碳,是因为二氧化碳和石灰水中的氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O。
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【题目】写出下列反应的化学方程式:
(1)硫在氧气中燃烧______;
(2)高温煅烧石灰石________;
(3)Fe→Cu______;
(4)CO 2 →H 2 O_______;
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【题目】如图所示A-G是初中化学常见的物质,短线连接的两物质可以发生化学反应。已知A是造成温室效应的气体,C是世界上年产量最高的金属,其中C在B与G的共同作用下生成红色固体,E的俗称是纯碱,其水溶液呈碱性。(部分反应物、生成物及反应条件已经略去)请回答下列问题:
(1)B的化学式是_____________。
(2)E与F反应的反应类型是_____________。
(3)写出C与D反应的化学方程式_____________。
(4)写出防止C在B与G的共同作用下生成红色固体的一种措施:____
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【题目】请根据下列装置,回答问题:
(1)写出仪器的名称:a b
(2)实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的O2,可选用上图中 装置组合(填序号).实验时该发生装置还需要做的一点改动是 .
(3)写出用高锰酸钾制O2的化学方程式 ,查阅资料后可知,锰酸钾可溶于水,若要从高锰酸钾完全分解后的固体残渣中回收二氧化锰,正确操作的顺序是 (填写选项序号).
a.烘干 b.溶解 c.过滤 d.洗涤
(4)通常情况下,氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,形成的溶液是氨水.实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气.写出实验室制取氨气的化学方程式 ,其发生装置,可选用 (填装置编号),装药品前需要将药品研磨至粉末状,这一操作可选用 (填仪器名称), (填“能”或“不能”)将两种固体混在一起后研磨.收集氨气时最好选用下列装置中的F装置与 装置相连接(填数字编号).
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【题目】从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计。科学实验的正确步骤应为:①明确实验目的;②收集有关资料;③设计合理方案;④进行科学实验。请你按照以上四个步骤,完成以下实验设计,根据下图回答问题:
(1)在实验室中用过氧化氢(H2O2)制取氧气。
[明确实验目的]:用过氧化氢在实验室里制取氧气。
[收集有关资料]:过氧化氢是一种无色液体,在二氧化锰的催化作用下,迅速分解出氧气,其反应的文字表达式为:_________。
[设计合理方案]:发生装置选用______(填序号,下同),收集装置选用______。[进行科学实验]
(2)在实验室中,可以用加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰固体混合物制取氧气。
[明确实验目的]:__________。
[收集有关资料]:氯酸钾是白色的固体,二氧化锰是黑色的固体,且二氧化锰在反应中起______。
[设计合理方案]:发生装置选用________,若选用D收集装置收集氧气,你验证集气瓶中是否已收集满的方法是_____。
(3)甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,则实验室制取并收集纯净的甲烷应选择的装置组合是_______。
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【题目】过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,常温下与二氧化碳发生反应的化学方程式为:Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2。现将沾有过氧化钠固体的棉花放入烧杯中,再缓慢向烧杯中倒入适量稀盐酸,使之与杯底的Na2CO3反应产生CO2气体,发现蜡烛火焰熄灭,沾有过氧化钠固体的棉花燃烧起来。从实验获得的信息中,你认为错误的是( )
A. 棉花具有可燃性 B. Na2O2与CO2反应放热,使温度达到棉花的着火点
C. CO2不支持蜡烛燃烧,但能支持棉花燃烧 D. 棉花燃烧证明燃烧必须同时具备三个条件
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【题目】实验室用如图所示装置制取氧气,下列实验操作不正确的是
A. 加热前,先将集气瓶注满水用玻璃片盖好,再倒立在水槽中
B. 实验开始时,先将导管口伸入集气瓶,再开始加热
C. 收集O2后,先在水面下盖好玻璃片,再将集气瓶移出水槽
D. 实验结束时,先把导管移离水面,再熄灭酒精灯
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【题目】对蜡烛及其燃烧,你亲自观察探究过吗?请你认真观察如图,思考后填写以下空白:
(1)由图1可知,若将一干燥的烧杯罩在火焰上方,你会发现______,将在错烛火焰上方罩一个内壁有澄清的石灰水烧杯,你又会发现______,由以上推测蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳,据上述实验,说明蜡烛中一定含有______、______两种元素.
(2)由图2可知,当你将燃着的蜡烛吹灭时,你会发现上方有白烟生,这时如果你立刻用火柴去点刚熄灭时的白烟,蜡烛能被点着,说明在物质发生化学变化的过程中,会同时发生______.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】图1 所示为某种补钙剂标签的一部分:
为测定该补钙剂中碳酸钙的含量标注是否属实,小红取出4 袋放入烧杯中, 将烧杯放在电子天平上,向其中加入73g足量的稀盐酸,充分反应后,测得烧杯内物质质量与时间的关系如图2(补钙剂中的其它成分不与盐酸反应)。
计算:(1) 生成CO2 的质量为______;
(2) 该标签中碳酸钙的含量标注是否属实__________? (写出计算过程)
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