下列语句属于描述物质性质的是 .属于描述物质变化的是．①氧气能支持燃烧 ②水通电分解 ③碳在氧气中燃烧能生成二氧化碳④镁是银白色金属 ⑤氧气的密度大于空气的密度 ⑥铁在潮湿的空气中生锈．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下列语句属于描述物质性质的是

，属于描述物质变化的是

．
①氧气能支持燃烧　　②水通电分解　　　　　　　　　③碳在氧气中燃烧能生成二氧化碳
④镁是银白色金属　　⑤氧气的密度大于空气的密度　　⑥铁在潮湿的空气中生锈．

考点：化学性质与物理性质的差别及应用,化学变化和物理变化的判别

专题：物质的变化与性质

分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化．物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、稳定性；物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，如颜色、状态、味道、溶解性等；性质是特性，变化是过程，描述性质一般用“能、易、难、会、可以”等．

解答：解：①氧气能支持燃烧需要通过化学变化表现出来，属于物质的化学性质．
②水通电分解过程中有新物质生成，属于化学变化．
③碳在氧气中燃烧能生成二氧化碳需要通过化学变化表现出来，属于物质的化学性质．
④镁是银白色金属，不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物理性质．
⑤氧气的密度大于空气的密度，不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物理性质．
⑥铁在潮湿的空气中生锈过程中有新物质生成，属于化学变化．
故答案为：①③④⑤；②⑥．

点评：本题难度不大，充分理解两种变化和两种性质的概念与区别是正确解题的关键．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

某兴趣小组利用如图装置进行二氧化碳的制取和部分性质实验．请回答下列问题：

（1）请写出图中仪器的名称：A

、D

．
（2）关闭止水夹E打开止水夹C，从A中加入液体与锥形瓶B中的固体接触，即有二氧化碳气体产生．观察到D中的蜡烛慢慢熄灭，说明二氧化碳具有

和

的化学性质．请写出实验室制取二氧化碳的化学方程式：

．
（3）关闭C打开E，则观察到G中的蜡烛燃烧更旺，说明通入G中的气体是

．
（4）兴趣小组对F装置所发生的反应进行探究．
【查阅资料】二氧化碳能与过氧化钠反应生成碳酸钠和通入G中的气体．
【实验探究】检验装置F中反应后的固体物质含有碳酸钠．
①将F中反应后的固体物质溶于水中，滴入酚酞溶液，观察到溶液变成红色，说明该固体物质的水溶液显

性．
②查阅资料后得知，该物质的焰色反应为黄色，证明含有钠元素．
③再用其他方法验证．

操作步骤	实验现象	实验结论
将F中反应后的固体物质溶于水中，a：加入适量的．	b：	装置F中反应后的固体物质含有CO₃