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    下列物质中，含有氧分子的是（　　）
    A、空气
    B、H2O
    C、CO2
    D、H2O2
    考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：根据已有的知识进行分析，含有氧气的物质含有氧分子，据此解答．
    解答：解：A、空气中含有氧气，故A正确；
    B、水中不含有氧气，故B错误；
    C、二氧化碳中不含有氧气，故C错误；
    D、过氧化氢中不含有氧气，故D错误；
    故选：A．
    点评：本题考查了常见物质的组成，完成此题，可以依据已有的知识进行．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    鉴别下列物质的方法（括号内为方法）中不能达到目的是（　　）
    A、硬水和软水（加入肥皂水）
    B、羊毛和涤纶（灼烧）
    C、NH4NO4和KCl固体（与熟石灰混合研磨）
    D、稀HNO3和KNO3溶液（滴入酚酞）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学方程式是重要的化学用语，下列化学方程式符合题意且书写正确的是（　　）
    A、医疗上用氢氧化镁治疗胃酸过多：Mg（OH）2+HCl=MgCl2+H2O
    B、正常雨水的值约为⒌6的原因：CO2+H2O=H2CO3
    C、证明铁是金属活动性顺序表中氢之前的金属：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑
    D、发射火箭时用液氢作燃料：2H2+O2=2H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列四种化肥中，属于复合肥料的是（　　）
    A、K2SO4
    B、NH4Cl
    C、NH4NO3
    D、（NH4）3PO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学符号与意义一一对应的是（　　）
    A、2Cl：两个氯分子
    B、NH4：硝酸根
    C、Na2CO3：纯碱
    D、
    +1
    Hg
    ：+1价的银元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活中常见的物质属于溶液的是（　　）
    A、牛奶B、三合一咖啡
    C、蒸馏水D、生理盐水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是小华同学在某食品包装袋内发现的一包干燥剂上的部分内容，该同学对干燥剂的成分进行了如下探究：
    【进行猜想】①氧化钙 ②氢氧化钙和碳酸钙 ③氧化钙和氢氧化钙④碳酸钙 ⑤
     
    （填出一种猜想）
    【设计实验】小华设计了如下三个实验：
    （1）取样，加少量的水，用温度计测量温度，发现温度计示数无明显变化．说明固体中不含
     
    ；（2）取样，滴加稀盐酸，有气泡冒出，说明固体中一定含有
     
    （填化学式），产生该物质的原因是
     
    （用化学方程式表示）（3）取样，加水溶解，滴加酚酞溶液，观察到溶液变红，小华认为该固体中一定含有氢氧化钙．请你分析小华的判断
     
    （填“正确或不正确”），理由是
     

    【得出结论】通过实验得出猜想
     
    正确
    【反思】保存氧化钙和氢氧化钙的正确方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶，其标签破损，从残余部分只能看出溶质质量分数为10%．老师说，这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠中的一种．
    （1）小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后，认为该溶液不可能是氢氧化钙溶液，理由是
     
    ．
    （2）小亮取少量样品于试管中，滴加
     
    试液，试液变红色，该溶液不可能是
     
    ．
    （3）为了进一步确定该溶液的成分，小亮设计了以下实验方案：
    方案A：选择稀盐酸来确定该溶液的成分；
    方案B：选择无色酚酞试液来确定该溶液的成分；
    你认为以上方案中合理的是
     
    ，若选择一种常见的碱溶液来确定，有关反应的化学方程式为
     
    ．
    （4）小亮通过上述方法证明该溶液的成分为NaOH．于是小亮同学用该溶液与盐酸混合探究酸与碱能不能发生反应．向装有稀盐酸的烧杯中滴加NaOH溶液一会儿后，发现忘记了滴加指示剂．
    ①为了确定盐酸与氢氧化钠发生了反应，她每次从该烧杯中取少量的溶液，进行了以下三个不同的实验．
    A．滴加几滴无色酚酞溶液，振荡，溶液仍无色．
    B．蒸发溶液，有固体析出．
    C．向溶液中加入镁条，无气体产生．
    D．向溶液中加入带锈的铁钉，铁锈不消失．
    上述三个实验能说明盐酸与氢氧化钠发生了反应的是
     
    ．
    ②写出该中和反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    碳酸氢钠是一种重要的盐类物质，在生活中用途广泛．小红同学设计实验对碳酸氢钠的性质进行了探究．请你参与她的探究活动．
    【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性．
    【实验方案】取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入几滴酚酞试液，振荡．现象：溶液变成浅红色． 结论：
     
    ．
    【探究实验2】能与酸反应．
    【实验方案】取少量该固体加入试管中，滴加稀盐酸．可以看到的现象是
     
    ．
    【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性．
    【实验方案】设计实验装置如图，并进行实验．
    现象：试管口有水珠出现，澄清石灰水变浑浊．充分加热后，试管中留下白色固体．
    结论：碳酸氢钠受热有二氧化碳．水和白色固体生成．
    请你帮小红设计实验，证明试管中留下的白色固体是Na2CO3，而不是NaOH．（所选试剂不能用酸）
    步骤：
     
    ；现象：
     
    ．试写出碳酸氢钠受热发生反应的化学方程式：
     
    ．

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