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    下列有关碳和碳的氧化物的说法中，正确的是（ ）

    A．金刚石和石墨均属于碳的单质，所以二者性质完全相同

    B．一氧化碳、二氧化碳、碳都能还原氧化铜

    C．二氧化碳能使干燥的石蕊纸花变红

    D．二氧化碳可用于灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质

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    科目：初中化学 来源：2017届安徽省阜阳临泉县九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    图是表示气体分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示质子数不同的两种原子，其中表示化合物的是（　　）

    A. B. C. D.

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    科目：初中化学 来源：2017届辽宁省丹东市九年级第一次模拟考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    将一定量的锌粉加入到硫酸镁和硫酸铜的混合溶液中，反应一段时间后过滤，得无色滤液和滤 渣。滤渣的成分可能是

    A．锌 B．镁、铜 C．锌、铜 D．镁、锌、铜

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    科目：初中化学 来源：2017届河南省南阳市唐河县九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    在Cu（NO3）2、Al（NO3）3和AgNO3的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体上滴加稀硫酸时有气泡产生．则反应后所得溶液中含有的金属离子有__；反应后溶液的质量比原混合溶液的质量__（填“大”或“小”）；有关反应的化学方程式为__（写出一个即可）．

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    科目：初中化学 来源：2017届河南省南阳市唐河县九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    用CO2和NH3合成尿素[CO（NH2）2]是固定和利用CO2的成功范例，其反应的化学方程式为：CO2+2NH3=CO（NH2）2+H2O．下列说法正确的是（　　）

    A. 尿素中有2个氮原子

    B. 参加反应的CO2与NH3的质量比是44：17

    C. 尿素的相对分子质量是60g

    D. 该反应是充分利用CO2的一种有效途径

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    科目：初中化学 来源：2017届安徽省桐城市九年级第三次月考化学试卷（解析版） 题型：探究题

    已知过氧化钠加入水中能发生反应：Na2O2 + 2H2O = 2NaOH + H2O2，过氧化氢又能分解放出氧气。

    （1）检验过氧化氢的实验方法是：___________________________________________。

    （2）小华为了证明过氧化钠加入水中生成了氢氧化钠，在生成的溶液中滴加了几滴无色酚酞溶液，观察到现象是溶液先变红色后褪为无色。（提示：无色酚酞溶液遇到氢氧化钠溶液变红色）

    请你对此现象进行探究。（只要提出假设、方案，不需要说出方案实施的具体结果）

    假设一：生成的过氧化氢使溶液褪色。

    方案一：取适量稀氢氧化钠溶液于试管中，滴加几滴酚酞溶液，再滴加适量过氧化氢溶液，观察溶液颜色的变化。

    假设二：__________________________________________________________________，

    方案二：__________________________________________________________________。

    假设三：__________________________________________________________________，

    方案三：__________________________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源：2017届安徽省桐城市九年级第三次月考化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    下列叙述正确的是

    A. 由同种元素组成的物质是单质 B. 混合物中可能只含一种元素

    C. 某物质不是化合物就是单质 D. 某物质含有氧元素，它一定是氧化物

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    科目：初中化学 来源：2017届山东省日照市九年级初中学业水平模拟试卷（一）化学试卷（解析版） 题型：选择题

    现有氧化铁、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液和碳酸钾溶液五种物质，在常温下它们两两相互发生的化学反应有

    A． 4个       B． 5个      C． 6个     D． 7个 

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    科目：初中化学 来源：2017届湖北省枝江市九年级3月调研考试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如下图），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：

    【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？

    【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠【提出猜想】这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；

    猜想三：碳酸钠溶液。

    【实验推断】

    （1）小丽取样滴加无酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是______溶液，理由是____________________；

    （2）小刚另取样滴加稀盐酸有___________产生，反应的化学方程式为____________，

    小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。

    （3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是_____________________。

    小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：

    【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液，观察到有___________产生，设计这一步骤的目的是____________________；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色。

    【实验结论】这瓶溶液是______________________。

    【探究启示】实验取完药品后应将试剂瓶___________。

    【拓展迁移】若该溶液与盐酸发生中和反应，恰好完全反应的微观过程如上图所示，反应的实质表达式为：H++ OH- = H2O，则反应后溶液中存在的阴、阳离子

    是________________（填符号）；

    【继续探究】请写出实验中加CaCl2溶液反应的实质表达式：_______________（用化学符号表示）

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