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13.下列是初中化学中的一些重要实验,请回答:

(1)实验A中红磷必须足量的原因是什么?
(2)实验B中集气瓶内注入少量水的目的是什么?写出B中发生反应的化学方程式.
(3)实验C说明二氧化碳具有的化学性质有哪些?

分析 (1)根据测定空气中氧气体积分数实验的原理分析回答;
(2)根据铁在氧气中燃烧的反应及注意事项分析回答;
(3)根据实验的现象分析二氧化碳的性质.

解答 解:(1)由装置图可知,实验A是测定空气中氧气的体积分数,红磷必须足量的原因是消耗尽瓶中的氧气;
(2)实验B是铁丝在氧气中燃烧生成了四氧化三铁,放出了大量的热,集气瓶内注入少量水的目的是防止生成的熔融物溅落瓶底,引起集气瓶炸裂,发生反应的化学方程式是:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)实验C中下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的化学性质是:二氧化碳既不燃烧,也不支持燃烧.
故答为:(1)消耗尽瓶中的氧气;(2)防止生成的熔融物溅落瓶底,引起集气瓶炸裂,3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;(3)二氧化碳既不燃烧,也不支持燃烧.

点评 本题所考查的实验属于课本中的基础实验,难度不大,加强实验的学习,有利于解答本题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.用化学用语回答问题:
(1)两个氧原子可表示为2O;
(2)酒精的化学式为C2H5OH.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.某化学兴趣小组的同学在探究碱与酸、碱反应的性质时做了如图两个实验.
(1)试管B中观察到的现象是有蓝色沉淀生成;
(2)实验结束后,同学们将A、B两试管中的液体同时倒入一只洁净的烧杯中,最终观察到烧杯内只有蓝色溶液,写出该过程中一定发生反应的化学方程式Cu(OH)2+H2SO4═2H2O+CuSO4
【提出问题】烧杯内溶液中溶质的成分是什么?
【猜想与假设】小芳:溶质是Na2SO4、CuSO4、NaOH
小明:溶质是Na2SO4、CuSO4
小华:溶质是Na2SO4、CuSO4、H2SO4
请你判断哪位同学的猜想不合理,并说明理由CuSO4、NaOH相互反应,不能共存.
【进行实验】同学们设计了如下实验来验证其他两种假设.
实验步骤 实验现象实验结论 
取少量烧杯内的液体于试管中,并加入少量氧化铜固体  黑色固体溶解 小华观点正确
【交流讨论】查阅资料可知,铜离子对生态环境和人类健康有极大的危害,因此为防止环境污染和回收金属铜,工厂在排放含上述成立的废液前要加入过量的BD.
A.NaOH  B.铁粉   C.CaCO3   D.Na2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.用化学用语表示:
(1)n个氢氧根离子nOH-
(2)3个铝原子3Al
(3)2个水分子2H2O
(4)Fe2O3中铁元素的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3 
(5)某原子的结构示意图中,X=17Y=8.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列实验方案合理的是(  )
选项实验目的所用试剂或方法
A除去二氧化碳中少量的一氧化碳通入氧气、点燃
B检验氧气和二氧化碳加澄清石灰水
C验证锌、铜、金的金属活动性加盐酸
D除去生石灰中少量的碳酸钙加水充分搅拌
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.用元素符号或化学式表示:
(1)澄清石灰水的主要成分是Ca(OH)2
(2)两个铝离子2Al3+
(3)三个双氧水分子3H2O2
(4)碳酸亚铁中铁元素的化合价$\stackrel{+2}{Fe}$CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.一种黑色粉末加热后出现红色物质,同时放出二氧化碳,则这种黑色粉末是(  )
A.氧化铜B.二氧化锰
C.木炭粉D.氧化铜和木炭粉的混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.未成熟的水果大多数具有涩味,这是因为水果中含有鞣酸,脱涩的方法之一是:用少量的水将生石灰制成石灰乳,该变化的化学方程式是CaO+H2O=Ca(OH)2,然后用清水稀释,取上层清液,浸泡水果5至6天即可除去涩味.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.几名同学到农业科研实验室参观时发现有三瓶失去标签的化肥样品,据科研人员介绍是两种氮肥和一种钾肥,均是初中学过的化学肥料,分别是氯化铵、硫酸钾和一种未知固体,几名同学想探究具体是什么物质,并帮助科研人员贴上标签.

[提出问题]如何鉴别出三种固体肥料?
[实验探究]甲同学:取2号样品少许,加入熟石灰粉末,混合、研磨,嗅到有股刺激性的氨味,他认为2号样品一定不是硫酸钾,一定是氯化铵.
[反思与评价]请你评价甲同学的实验结论不正确,加入熟石灰粉,混合研磨,产生有刺激性气味的气体,说明一定不是硫酸钾,但不一定就是氯化铵,也可能是另一种氮肥,例如硫酸铵、碳酸氢铵等.
[实验探究]乙同学:取少量三种样品分别加入水充分溶解后倒入三支试管中,先向各试管中滴加氢氧化钠溶液,并在试管口分别放一张湿润的红色石蕊试纸,其中2号、3号出现了相同现象,现象为有气泡产生,且有氨味,湿润的红色石蕊试纸变蓝色,说明1号是硫酸钾.再向三支试管中加入硝酸钡溶液和稀硝酸,1号、3号中均出现白色沉淀.
[表达与交流]同学们经过讨论后认为,最简便的方法是将三种样品配制成溶液后,只需要滴加一种试剂氢氧化钡
(填物质名称)就能将三种样品鉴别出来.
经过同学们的共同努力,鉴别出了三种化肥.请将三种化肥的化学式分别标在试剂瓶的标签中.

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