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    2．下列各组物质中，能发生复分解反应且溶液质量比反应前的溶液质量增加的是（　　）
    A．铁和稀盐酸B．氧化铜粉末和稀硫酸
    C．碳酸钠溶液和澄清石灰水D．氢氧化钠溶液和硝酸钡溶液

    分析 根据质量守恒定律，参加反应的各物质的质量和等于反应生成的各物质的质量和，若溶液中有沉淀或气体生成时会使溶液的质量减小，若反应前有固体，反应后生成物溶于水则溶液质量增加．

    解答 解：A、铁和稀盐酸反应发生置换反应，故错误；
    B、氧化铜粉末和稀硫酸反应生成硫酸铜和水，反应前溶液的质量不包括氧化铜，反应后生成物中溶于水，故溶液质量增加，故正确；
    C、碳酸钠溶液和澄清石灰水生成碳酸钙沉淀，故溶液质量减小，故错误；
    D、氢氧化钠溶液和硝酸钡溶液不能发生复分解反应，故错误．
    故选：B

    点评 本题考查利用质量守恒定律来分析溶液质量的变化，关键抓住“参与反应和反应生成”及物质的状态来分析溶液的质量是增加还是减少．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．生活中的下列物质，属于溶液的是（　　）
    A．蔗糖水B．蒸馏水C．果冻D．牛奶

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列对自然现象成因的解释错误的是（　　）
    A．铝及其合金不易锈蚀--铝表面形成致密的氧化膜阻止铝的锈蚀
    B．雨后天边出现的彩虹--漫反射
    C．深秋出现霜冻--水的凝华
    D．铁在潮湿的空气中易生锈--氧气、水和铁发生化学反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．0.2%～0.5%的过氧乙酸（CH3COOOH）溶液是一种杀菌能力强的高效消毒剂．
    （1）过氧乙酸分子中C、H、O原子的个数比为2：4：3；
    （2）过氧乙酸中氧元素的质量分数最大；
    （3）欲配制0.4%的过氧乙酸溶液1000g，需用20%的过氧乙酸溶液20g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．化学改变生活
    （1）均衡营养：
    早餐食物准备了面线糊、煎鸡蛋和苹果，其中富含维生素的食物是苹果，维生素的作用是调节肌体内进行的各种化学反应，以保持健康．
    （2）绿色出行：
    骑自行车上学，自行车的下列部件中属于合成材料的是B．
    A．锰钢车架          B．橡胶轮胎       C．钢质轮圈
    （3）安全饮食：
    下列做法不会危害人体健康的是C（填序号）．
    A．用含黄曲霉素的霉变花生压榨食用油      B．用甲醛浸泡的海鲜
    C．用含小苏打的发酵粉焙制糕点            D．用聚氯乙烯包装食品
    （4）快乐学习：
    成语“釜底抽薪”包含的灭火原理是清除可燃物．
    （5）孝敬父母：
    晚饭后帮妈妈洗碗，用洗洁精清洗油污是洗洁精具有乳化作用．
    （6）绿色生活：
    “践行绿色生活”，下列做法不宜提倡的是B．
    A．减少制造垃圾，实行垃圾分类和回收          B．将废旧电池深埋
    C．使用可降解塑料，减少“白色污染”D．增加植树造林面积．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列有关溶液的说法正确的是（　　）
    A．溶液都是无色透明的液体
    B．固体NaOH溶于水时，溶液温度升高
    C．饱和溶液的质量分数一定比不饱和溶液的质量分数大
    D．60℃时硝酸钾的溶解度为110g，其溶液中溶质与溶剂的质量比为11：21

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．某兴趣小组在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验．实验后，同学们将两个实验的废液倒入同一废液缸中，最终看到废液澄清并呈无色．

    【提出问题】废液中含有哪些溶质？
    （除指示剂外）
    【交流讨论】（1）有Ca（OH）2；（2）有HCl   你的猜想：一定有NaCl、CaCl2．
    【讨论】猜想1（填序号）是错误的，
    理由是废液呈无色，不可能为碱性．
    【验证】小刚补充以下实验来验证猜想2
    步骤现象结论
    取少量废液，加入一定量的紫色石蕊振荡紫色石蕊变为红色有HCl
    小明选择了另一种不同类别的物质Zn（或Na2CO3溶液），也得到了结论．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列实验设计不能达到实验目的是（　　）
    A．通过测定沸水的温度，判断当地气压的高低
    B．用紫色石蕊试液区分酸、碱、盐的溶液
    C．用测电笔区分零线和火线
    D．用过滤的方法除去水中不溶性杂质

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．学习氢氧化钠的性质之后，知道氢氧化钠溶液中含有H2O、Na+、OH-，能使无色酚酞试液变红色，某科技小组想进一步探究是哪一种粒子使无色酚酞试液变红色．
    【提出猜想】猜想①：可能是H2O；
    猜想②：可能是Na+；
    猜想③：可能是OH-．
    【实验验证】
    实  验  操  作实  验  现  象结     论
    ①用试管取少量蒸馏水，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡试管内溶液仍为无色水分子不能使无色酚酞试液变红色
    ②用试管取少量氯化钠溶液，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡
    振荡试管内溶液仍为无色    		Na+不能使无色酚酞试液变红色
    ③用试管取少量氢氧化钠溶液，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡试管内溶液变为红色OH-能使无色酚酞试液变红色
    【讨论反思】有同学认为猜想①不需要实1验验证就可以排除，你认为该同学的理由是无色酚酞试液中有大量水分子，已经证明水分子不能使酚酞变红色．

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