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    12．碳酸铝遇水就会发生“水解”反应：A12（CO3）2+3H2O═2A1（OH）3↓+3CO2↑，据此信息请同学们写出碳酸铁遇水后可能发生反应的化学方程式Fe2（CO3）2+3H2O═2Fe（OH）3↓+3CO2↑，反应过程中可能观察到的实验现象有有红褐色的沉淀生成、有气泡冒出．

    分析 根据题干所给信息，熟悉诶碳酸铁与水反应的化学方程式以及根据生成物判断反应现象．

    解答 解：根据碳酸铝遇水水解的反应，可知碳酸铁与水反应的化学方程式为：Fe2（CO3）2+3H2O═2Fe（OH）3↓+3CO2↑；故反应过程中可观察到有红褐色的沉淀生成和有气泡冒出．
    故答案为：Fe2（CO3）2+3H2O═2Fe（OH）3↓+3CO2↑；有红褐色的沉淀生成和有气泡冒出

    点评 解答本题要掌握各种物质的性质方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列关于S+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2的理解不正确的是（　　）
    A．既是化合反应又是氧化反应
    B．硫与氧气点燃时生成二氧化硫
    C．反应前后硫原子、氧原子的个数均不变
    D．每1份质量的S参加反应，生成1份质量的SO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列说法中，不正确的是（　　）
    A．在点燃条件下，质量比为1：1的硫和氧气恰好完全化合成二氧化硫
    B．在点燃条件下，质量比为1：2的碳和氧气恰好完全化合成二氧化碳
    C．在点燃条件下，分子个数比为2：1的氢气和氧气恰好完全化合成水
    D．在反应3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4中，Fe、O2、Fe3O4三种物质的质量比为168：64：232

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．“微粒运动实验”再探究．
    【实验回顾】如图甲所示：老师演示了“探究微粒运动实验”．
    该实验利用了浓氨水的化学性质是氨水能使酚酞变红．
    可以观察到的现象是C
    A．烧杯B内溶液表面很快变红，液体内部由上而下缓慢变红
    B．烧杯B内溶液表面和内部几乎同时很快变红
    C．烧杯C内溶液表面很快变红，液体内部由上而下缓慢变红
    D．烧杯C内溶液表面和内部几乎同时很快变红
    【问题提出】酚酞微粒是否在运动？
    【实验探究】如图乙所示，将一条用水湿透的滤纸条放入图甲实验已变红的溶液中，可以观察到的现象是滤纸条由下往上逐渐变红．
    【交流表达】同学们讨论后认为，只利用图甲中药品，不用滤纸条，改用胶头滴管也能完成实验探究，则操作步骤和现象是用胶头滴管吸取变红的酚酞试液滴入氨水中，整杯溶液逐渐变红．
    【实验结论】由本实验可以得出有关微粒运动的结论是BCD（不定项选择）：．
    A．有的微粒是运动的，有的微粒是静止的
    B．微粒都在不停地运动，但运动速度可能不同
    C．微粒的运动速度与微粒的种类有关
    D．微粒的运动速度与所处介质有关
    E．微粒的运动速度与温度有关．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．根据如图回答有关问题．
    （1）仪器 ①的名称为试管．
    （2）图1A～C是常见实验基本操作．其中正确的是B（填序号）；请选择一个有错误的操作写出改正方法：A操作，要先挤出胶帽中的空气，再伸入瓶中吸取液体（或C操作，加热时液体不能超过试管容积的$\frac{1}{3}$）．
    （3）选择仪器D～H 完成下列实验操作：用高锰酸钾制备O2，应选仪器DEFG（填序号），其化学反应符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；下面是用排水法收集气体的操作，正确的实验操作顺序是③②①（填序号）．
    ①待收集瓶内充满气体后，盖上玻璃片再移出水槽
    ②等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶
    ③将集气瓶注满水，用玻璃盖盖上瓶口，倒立在盛水的水槽中．
    （4）装置I 是用软塑料管自制的气体发生装置，利用该装置可制取气体氧气，软塑料管中的液体药品是双氧水或过氧化氢溶液（或H2O2），药品加入完毕后（如I 图所示），接下来的操作是：用手挤压塑料管下端，使固液接触．
    （5）已知二氧化氮是一种红棕色气体，密度比空气大，易溶于水．用图2装置探究分子的运动，为了有力地证明气体发生扩散，二氧化氮应放在下（填“上”或“下”）层的集气瓶中，另一瓶放空气，抽去两瓶间的玻璃片，可以观察到的现象是红棕色气体往上扩散，两瓶气体颜色趋于一致．
    （6）图3是以锌粒和稀硫酸反应制备H2，并用排水法收集．请把图3补画完整．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    17．取146g的稀盐酸与50g含少量杂质的石灰石恰好完全反应（杂质不与盐酸反应，也不溶于水），生成17.6g二氧化碳气体．
    （1）石灰石中碳酸钙的质量分数；
    （2）稀盐酸中溶质的质量分数；
    （3）最后所得溶液的溶质质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．铝、铜、铁是生活中常见的金属．
    （1）铝在空气中具有很好的抗腐蚀性能的原因是铝与氧气反应生成致密的氧化铝薄膜，阻止铝进一步氧化．
    （2）用铜制电线主要是利用铜具有良好的导电性．
    （3）稀硫酸、醋酸溶液、氯化钠溶液  等物质存在时会加速铁的锈蚀．焊接铁制品时，通常先用稀盐酸除去其表面的铁锈，反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．防止铁制栏杆锈蚀的一种方法是刷漆．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．有关水净化说法正确的是（　　）
    A．明矾可以消毒杀菌
    B．过滤可以实现硬水变软水
    C．活性炭可以除去色素与异味
    D．煮沸、蒸馏、过滤都可以区分硬水与软水

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．写出下列符号或化学式
    2个氮原子2N  
    3个氧分子3O2   
    氯化亚铁中铁元素为+2价$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2
    1个镁离子Mg2+    
    碳酸钠Na2CO3 
    1个 氢氧根离子OH-．

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