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白磷为蜡状固体,有剧毒,不溶于水,着火点为40℃,红磷着火点为240℃,燃烧后都生成有毒的五氧化二磷.

(1)为探究燃烧的条件,教材设计了如图①的实验.实验时观察到铜片上的红磷和水下的白磷  ,铜片上的白磷  ;由此可得出需要满足的三个条件分别是可燃物、    

(2)小明对上图①装置做了如图②改进,你认为小明这样做的目优点是  

(3)白磷燃烧的化学方程式为  


考点:  燃烧与燃烧的条件;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.菁优网版权所有

专题:  实验性简答题.

分析:  (1)根据可燃物燃烧的条件是:与氧气接触,温度达到可燃物的着火点,二者必须同时具备,缺一不可进行分析;

(2)根据题目的信息结合装置的特点分析;

(3)根据磷和氧气点燃产生五氧化二磷写出反应的方程式.

解答:  解:(1)铜片上的红磷不燃烧的原因是温度未达到红磷的着火点;热水中白磷没有燃烧的原因是白磷没有与氧气接触;铜片上的白磷与氧气充分接触,温度达到了白磷的着火点,因而燃烧;

故填:不燃烧;燃烧;与氧气接触、温度达到可燃物的着火点;

(2)改进后的图②装置与图①装置比较,在密闭的试管中进行,优点是能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷扩散,避免危害人体健康;

故填:能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷扩散,避免危害人体健康;

(3)磷和氧气点燃产生五氧化二磷,故反应的方程式为:4P+5O22P2O5

点评:  本题考查了燃烧条件的探究及对装置的评价,熟练掌握物质燃烧的条件,即:①物质本身具有可燃性,②可燃物与氧气充分地接触,③达到可燃物的着火点.这三个条件缺一不可,只要同时满足上述三个条件,物质就可以燃烧;同时对于装置优越性的改进一般要考虑到操作的简便性,气密性良好,反应易操控,环境保护等方面.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下列叙述正确的是(  )。

A.石蜡受热融化是化学变化   

B.石蜡燃烧是物理变化

C.石蜡的熔点低、难溶于水是物理性质

D.金刚石的硬度大是化学性质

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化学家在环境问题上提出的最新构想是变废为宝,资源循环利用。例如将燃料进行如下循环:燃料燃烧产物燃料,这样既可解决能源问题又能消除污染。上述构想中两个转化过程的变化为(  )。

A.(1)为物理变化,(2)为化学变化

B.均为化学变化

C.(1)为化学变化,(2)为物理变化

D.均为物理变化

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在反应X+2Y=R+2M中,当1.6g X与Y完全反应后,生成4.4g R,且反应生成的R和M的质量之比为11:9,则在此反应中Y和M的质量之比(  )

   A.             23:9               B. 16:9           C. 32:9    D. 46:9

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化学与生活密切相关,请用所学化学知识回答下列问题

(1)氧气可用于医疗急救,这是利用了氧气  的性质.

(2)一场火灾往往是由一个烟头引起的,烟头在火灾中的“罪状”是  

(3)铝制品在生活中使用广泛,其抗腐蚀性能好的原因是  

(4)古代字画虽年深日久却不变色的原因是  

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根据下列各组元素的原子结构示意图分析,具有相似化学性质的一组是(    )

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某粒子的结构示意图为,下列说法中不正确的是(    )

A.该元素原子的原子核外有2个电子层

B.该是一种金属元素

C.该粒子是阳离子

D.该粒子具有稳定结构

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科目:初中化学 来源: 题型:


从2013年9月1日起,国家气象中心便于每天8时和20时进行全国24小时空气污染气象条件预报。发布重度污染预警启动应急措施的条件为:连续12小时AOI大于200,且当前PM2.5小时浓度大于150微克/立方米,预计未来24小时不会明显好转。下列情况不会增加空气中PM2.5的是(    )

A.汽车排放尾气      B.秸秆焚烧还田    C.工厂排放的废气   D.植树造林

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室用过氧化氢溶液在二氧化锰做催化剂的条件下制取氧气。分液漏斗可以通过活塞控制液体滴加速度(如下图所示)。根据下图,回答下列问题:

 

 


(1)分液漏斗中应放入的物质是          ,锥形瓶中应放入的物质是         。放入药品的顺序是                      。写出用该方法制取氧气的文字表达式:                                           

(2)某同学要想收集一瓶较纯净的氧气,应选用的装置是         (填序号)。若选用C装置收集氧气,集气瓶内的导管要伸入到      处(填C装置中的字母)。但该同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气,一段时间后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃,其原因可能是                     

                                                。如果该同学动作太慢,氧气还没有收集满,锥形瓶内的反应已经停止。若想要收集满这瓶氧气,在不拆卸装置的前提下,请你帮助他想出两种办法。①                                             

                                                                 

(3)实验室用高锰酸钾加热制取氧气和氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时,都可以选用     装置作为发生装置。写出氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气的文字表达式                                                    

(4)实验室可用双氧水与二氧化锰混合、加热高锰酸钾、加热氯酸钾和二氧化锰混和物的方法制取氧气,三种方法相比,哪种方法更好?                          ,其优点是           (填编号)①生成物中只有氧气       ②生成物不污染环境     ③不需加热         ④需加热  

(5)若用装置B制取氧气,当锥形瓶中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是

       (填编号)①控制液体的滴加速度   ②用体积较小的锥形瓶   ③加热反应物

(6)当用高锰酸钾加热制取氧气时,所选用的装置还缺少的是                

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