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    【题目】某物质经分析只含一种元素，则该物质（　　）

    A. 一定是单质B. 可能是单质

    C. 一定不是混合物D. 可能是化合物

    【答案】B

    【解析】

    试题根据物质的分类分析解答本题。氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物；化合物是由两种或两种以上元素组成的纯净物；混合物是由多种物质组成的；单质是由一种元素组成的纯净物。

    A、只含一种元素的物质不一定是单质，例如金刚石和石墨组成的混合物中只有一种元素——碳元素，错误；

    B、单质是由一种元素组成的纯净物，故可能是单质，正确；

    C、金刚石和石墨组成的混合物中只有一种元素——碳元素，故可能是混合物，错误；

    D、化合物是指含有多种元素的纯净物，因为该物质只有一种元素，故一定不是化合物，错误。故选B

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列灭火措施中不恰当的是（　　）

    ①炒菜时，锅里的油起火应采取的最佳灭火措施是端下油锅

    ②桔秆、柴草着火，用水泼灭

    ③熄灭酒精灯最好用嘴吹灭

    ④电器着火，最先应当切断电源，再用干粉灭火器灭火

    ⑤汽油着火，应该立即用水浇灭

    ⑥撒在实验桌上的酒精着火，应用湿抹布盖灭

    A. ①③⑤B. ②④⑥C. ①③⑥D. ②③⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列操作，现象和结论都正确的是( )

    序号

    操作

    现象

    结论

    A

    向某固体滴加稀盐酸

    有气泡产生

    该固体是碳酸盐

    B

    在空气中加热除去碳粉中的杂质铜粉

    粉末完全变黑

    碳粉中杂质已除尽

    C

    向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸溶液

    没有明显现象

    氢氧化钠与稀盐酸不发生反应

    D

    用氯化钾溶液进行导电性试验，观察小灯泡是否变亮

    小灯泡变亮

    氯化钾溶液中存在自由移动的离子

    A. AB. BC. CD. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2019年3月30日四川凉山突发森林大火，由于风向突变导致30名灭火人员壮烈牺牲；关于燃烧的条件下列说法正确的是（　　）

    A. 只要外界条件足够，所有物质都能燃烧

    B. 燃烧一定会引起爆炸

    C. 水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点

    D. 扑灭森林大火的有效办法之一是把大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】向NaOH溶液滴加无色酚酞，溶液变为红色。小欣同学想探究是溶液中的哪种离子使溶液变为红色的。NaOH溶液中存在的离子有_____、_____（写离子符号）和水分子。以下是实验方案，请你补充完整：

    实验过程

    现象

    结论

    向盛有蒸馏水的试管中滴加无色酚酞试液

    ①_____

    水分子不能使酚酞变色

    向盛有少量NaCl溶液的试管中滴加无色酚酞试液

    溶液不变色

    ②_____

    向盛有少量NaOH溶液的试管中滴加无色酚酞试液

    溶液变红色

    ③_____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校实验小组在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验，一同学滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度。于是他们对所得溶液的酸碱性进行探究。

    （探究目的）探究所得溶液的酸碱性

    （提出猜想）猜想一：溶液呈碱性；猜想二：溶液呈酸性；猜想三：溶液呈_____。

    （实验验证）

    实验操作

    实验现象

    结论

    用试管取该溶液1-2mL，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡

    无色酚酞试液变红，

    猜想_____成立

    无色酚酞试液不变色

    猜想_____成立

    （分析与思考）

    （1）通过以上实验分析，无色酚酞试液不变色，不能说明溶液一定呈酸性，其原因是_____。若要证明溶液呈酸性，可加入碳酸钠溶液，若观察到_____，则所取溶液呈酸性。

    （2）若溶液呈碱性，为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入_____（填化学式，合理均可）溶液，能观察到产生沉淀，等到不再产生沉淀为止，过滤混合溶液，把滤液倒入蒸发皿中加热，还可得到氯化钠晶体。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学兴趣小组活动中，指导老师拿来了一包已经完全失效的石灰干燥剂。为了确定该干燥剂的组成，同学们进行了如下探究活动：

    （查阅资料）石灰干燥剂的成分为CaO，请写出该干燥剂干燥原理：_____（用化学方程式表示）。

    （提出猜想）①该干燥剂的成分为Ca（OH）2；②该干燥剂的成分为CaCO3；③该干燥剂的成分为_____。

    （方案设计）小组成员设计了如下的实验方案：

    方案一：取样，滴加足量的稀盐酸，有气泡产生，则白色固体为CaCO3；

    方案二：取样，滴加少量的稀盐酸，没有气泡产生，则白色固体为Ca（OH）2；

    方案三：取样，加入水中，振荡，静置，上层为清液，下层出现固体不溶物，取上层清液滴加酚酞溶液变红，则固体为CaCO3和Ca（OH）2的混合物。

    （1）上述方案是否有不合理的地方？_____，若有，请简要说明不合理的理由：_____（若有多个方案不合理，只需要选择其中的一个作答即可）。

    （2）实验证实，该固体是CaCO3和Ca（OH）2的混合物。请你再设计一种实验方案予以证明（只要写出实验步骤和现象即可）。

    实验操作步骤

    实验现象

    _____

    _____

    （反思与评价）实验小组的同学取了一定量样品，加入足量的稀盐酸，通过测得生成CO2气体的质量计算得该混合物中CaCO3的质量分数。实验中，若有部分生成的二氧化碳气体因溶解于水而没有全部逸出，造成计算结果与实际值相比_____（填“偏大”“偏小”或“不变”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金属在生产生活中有广泛应用。

    为了验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，下列选用的药品可行的是_____（填序号）。

    ①Fe、CuSO4溶液、Ag ②FeSO4溶液、Cu、Ag ③FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液 ④FeSO4溶液、CuSO4溶液、Ag

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

    A. 酸能使紫色石蕊溶液变红。通入CO2后的紫色石蕊溶液变红，所以CO2是酸

    B. 酸性溶液的pH小于7。食醋是酸性溶液，所以食醋的pH小于7

    C. 某溶液中滴入紫色石蕊试液变成蓝色，所以该溶液一定是碱的水溶液

    D. 酸和碱会发生中和反应，所以胃酸过多的人可以服用氢氧化钠来进行治疗

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