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9.请回答下列与水有关的问题:
(1)生活中常用煮沸的方法降低水的硬度;
(2)H2O和H2O2都是含氢元素的氧化物,因为分子结构不同,所以它们的化学性质不同;
(3)实验室中可通过Na2CO3和CaCO3在水中溶解性的不同加以区别.
(4)可用pH试纸来测定水的酸碱度.

分析 (1)根据降低水的硬度的方法分析;
(2)根据H2O和H2O2的分子结构不同分析;
(2)根据Na2CO3和CaCO3在水中的溶解性不同分析;
(4)根据pH的测定方法来分析;

解答 解:(1)生活中常用煮沸的方法降低水的硬度;
(2)水(H2O)和过氧化氢(H2O2)的组成相同但分子结构不同,所以化学性质一定不同;
(3)实验室中可通过Na2CO3和CaCO3在水中溶解性的不同加以区别,碳酸钠的溶解性对碳酸钙好的多.
(2)通常用pH试纸来测定溶液的酸碱度;
故答案为:(1)煮沸;(2)分子结构;(3)溶解性;(4)pH试纸;

点评 本题考查硬水软化的方法,物质的微观构成,物质的溶解性比较,测定溶液酸碱度的方法等,难度不大,要熟练掌握.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.如图所示实验操作中正确的是(  )
A.
读出液体的体积
B.熄灭酒精灯C.
称量固体质量
D.
过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.推理是一种重要的学习方法,下列推理正确的是(  )
A.化学变化都遵循质量守恒定律,所以质量不发生改变的变化就是化学变化
B.化合物是由多种元素组成的纯净物,所以由多种元素组成的纯净物一定是化合物
C.最外层达8电子的微粒化学性质稳定,因此化学性质稳定的微粒最外层电子数都是8
D.燃烧是发光、放热的变化,所以有发光、放热现象的变化一定是燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.如图基本实验操作正确的是(  )
A.
检查气密性
B.
测量溶液的pH
C.
  取固体药品
D.
   熄灭酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法,李华同学利用左手构建酸的性质知识网络,如图所示,请结合图示回答下列问题:
(1)如用湿润的pH试纸测定盐酸的pH,则结果会偏大(填“偏大”、“偏小”、“无影响”).
(2)图中①的现象是:石蕊试液变红色.
(3)写出一个符合图中③的化学方程式HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
(4)图中性质④属于复分解反应(填基本反应类型).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.在粗盐提纯的过程中,有以下几项实验操作:①过滤;②溶解;③蒸发.
(1)正确的先后操作顺序是②①③;
(2)在以上三项操作中都需用到的一种仪器是玻璃棒,它在第③操作中的作用是搅拌,防止局部过热使液滴飞溅.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.钢铁的冶炼是人类文明的一个重要标志,如图是模拟炼铁的实验装置图.
(1)请你写出图中炼铁的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)B处的现象是澄清的石灰水变浑浊.
(3)请写出一种证明产物中含铁粉的方法:取少量产物于试管中,滴加适量稀盐酸,如有气泡产生证明含铁粉.
(4)此装置有不完善的地方,请指出并写出其中一种改进的方法用燃着的酒精灯烧掉有毒的尾气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列物质能大量共存于水溶液中的是(  )
A.HNO3   Ca(OH)2   NaClB.KNO3   CuCl2    Na2SO4
C.NaOH   MgSO4    BaCl2D.HCl    Na2CO3   Ca(NO32

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.某化学兴趣小组对一包干燥的红色粉末组成进行探究,该红色粉末可能由Cu、Fe2O3两种固体中的一种或两种组成.
【提出猜想】红色粉末可能是:①Cu     ②Fe2O3   ③Cu和Fe2O3
【查阅资料】(1)白色无水CuSO4遇水变蓝
(2)Cu在FeCl3溶液中发生反应:2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2
【实验探究】
[甲组同学]:定性检测该红色粉末的物质组成
(1)小云取少量红色粉末于试管中,滴加足量稀盐酸,充分振荡后观察,发现固体全部溶解,得有色溶液.则猜想猜想①一定不成立一定不成立,其中一定发生反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
(2)小伟向小云得到的有色溶液中插入一根洁净的铁丝,反应充分后,观察到铁丝表面有红色物质生成
现象,得出猜想③成立.
[乙组同学]:定量测定该红色粉末中氧化铁的质量分数
实验步骤:小晨称取该红色粉末5.0g装入硬质玻璃管中,按如图进行实验.开始时缓缓通入CO气体,过一段时间后再高温加热使其充分反应.待反应完全后,停止加热,仍继续通CO气体直至玻璃管冷却.反应前后称量相关物质的总质量(装置内空气中的水蒸气、CO2忽略不计),其数据如下表:
反应前反应后

玻璃管和红色粉末的总质量为48.3g玻璃管和固体物质的总质量为47.1g

洗气瓶和瓶中所盛物质的总质量为258.6g洗气瓶和瓶中所盛物质的总质量为261.91g
【交流讨论】
(1)在装置A中先通CO气体的目的是排尽玻璃管内的空气.A装置中发生反应的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)根据上述表格中的实验数据计算:红色粉末中氧化铁的质量分数为80%.
(3)从环保角度看上述装置有严重不足之处.你认为应该如何改进?缺少尾气处理装置;可以在导管口放点燃酒精灯,将一氧化碳烧掉.
【拓展延伸】对实验后B装置洗气瓶内溶液中是否有NaOH 剩余做进一步探究
实验步骤:小渊同学取该洗气瓶内溶液50克,逐滴加入质量分数为7.3%的稀盐酸至无气泡冒出为止,共用去稀盐酸60克,所得溶液质量为107.8克.试通过计算说明实验后B装置洗气瓶内溶液中是否有NaOH?(写出计算过程).

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