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    2．科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白．
    【提出问题】小森同学在滴加FeCl3溶液时，不小心把滴加FeCl3溶液的滴管放入到盛“双氧水”（过氧化氢）的试剂瓶中，发现有大量的气泡产生，小森联想到用二氧化锰可作过氧化氢分解的催化剂，他想FeCl3溶液能否也可以作过氧化氢分解的催化剂呢？
    于是他做了以下探究：
    【猜想与假设】FeCl3溶液能作过氧化氢分解的催化剂．
    【设计与实验】请你完成下表：
    实验步骤实验现象解释与结论
    在一支试管中加入5mL  15%的H2O2溶液，然后滴入适量的FeCl3溶液，把带火星的木条伸入试管有气泡冒出，木条复燃FeCl3溶液可以催化分解H2O2
    【讨论与反思】已知FeCl3溶液含有H2O、Fe3+和Cl-三种微粒，小森又做了三种猜想：
    猜想1：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O；
    猜想2：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+；
    猜想3：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-
    你认为最不可能的是猜想猜想1，理由是过氧化氢溶液中有水．
    小森同学又对余下的两种猜想进行了实验探究．
    （1）向盛有5mL  15%的H2O2溶液的试管中加入少量的HCl，然后把带火星的木条伸入试管中，无明显现象，则猜想3不成立；
    （2）向盛有5mL  15%的H2O2溶液的试管中加入少量的硫酸铁溶液，然后把带火星的木条伸入试管中，观察到试管中有大量气泡产生，带火星的木条复燃，则猜想2成立．

    分析 有关催化剂知识的实验设计，要切记催化剂本身的质量和化学性质在化学反应都没有改变．属于科学探究类型．

    解答 解：【设计与实验】因为结论中FeCl3溶液可以作H2O2分解的催化剂，因此有氧气放出，木条复燃．故答案为：有气泡冒出，木条复燃；
    【讨论与反思】我认为过氧化氢溶液中有水，因此猜想1不正确．故答案为：猜想1；过氧化氢溶液中有水；
    （1）小森同学向盛有5mL15%的H2O2溶液的试管中加入少量的盐酸，然后把带火星的木条伸入试管中，无明显现象，猜想3不正确．那么猜想2是正确的；故填：3；
    （2）加入含有Fe3+的少量的硫酸铁溶液；则“实验现象”带火星的木条复燃，“实验结论”Fe3+可以催化分解H2O2．故答案为：硫酸铁溶液；试管中有大量气泡产生，带火星的木条复燃；2．

    点评 本题要抓住催化剂的特点“一变、二不变”．即改变其它反应的化学反应速率，本身的质量和化学性质在化学反应前后都不变，就可以设计有关的实验步骤．本考点主要出现在实验题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．请完成下列空格：
    A．根据内容填空
    （1）有些同学带了如下的食品，其中主要为人体提供蛋白质的是A；主要为人体提供糖类的是D．（填字母）
    A、鸡蛋  B、水  C、花生油  D、面包
    （2）春天的响水湖景色宜人，处处花香扑鼻，从分子角度解释“花香扑鼻”的原因是分子在不停地运动；
    （3）钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，中国对此拥有充分的历史和法律依据．钓鱼岛附近水域海底蕴藏大量的天然气，其主要成分是CH4（填化学式），其在空气中点燃则完全燃烧生成水和二氧化碳，反应的方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
    B．用合适的化学符号填空
    （4）氨气中氮元素显-3价${\stackrel{-3}{N}}_{\;}$H3；
    （5）地壳中含量最多的金属元素原子结构示意图；
    （6）人体中含量最多的物质H2O；
    （7）复合肥硝酸钾中的阴离子NO3-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．请选择两种不同类型的试剂，来鉴别饱和石灰水和稀硫酸．试剂一：紫色石蕊试液，试剂二：碳酸钠溶液，任选一种试剂填写下列内容：取一支试管倒入一定量的上述某一种溶液，加人（写试剂名称）碳酸钠溶液，预计观察到现象和得出的结论（不要写化学方程式）：出现白色沉淀的是饱和石灰水，出现气泡的是稀硫酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．用化学用语填空
    （1）2个氢原子2H；（2）3个氢氧根离子3OH-；
    （3）沼气的主要成分CH4；（4）地壳中含量最高的金属元素Al；
    （5）干冰CO2；           （6）火碱NaOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列反应符合事实的是（　　）
    A．BaCO3+H2SO4=BaSO4↓+H2O+CO2↑B．Fe+3AgNO3=Fe（NO3）3+3Ag
    C．N2+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2NO2D．Na2CO3+2KNO3=2NaNO3+K2CO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列发生在生活中的变化属于物理变化的是（　　）
    A．食物腐败B．酸雨腐蚀金属C．铁生锈D．瓷碗破碎

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列化学方程式及反应基本类型符合事实的是（　　）
    A．用过氧化氢制氧气：H2O2 $\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$ H2↑+O2↑         分解反应
    B．用稀硫酸除铁锈：FeO+H2SO4═FeSO4+H2O     置换反应
    C．氧化铜与稀盐酸混合：CuO+HCl═CuCl+H2O        中和反应
    D．铁丝在氧气中燃烧：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4　            化合反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．松花蛋是人们喜爱的食品，某课外活动小组的同学查阅资料得知，传统腌制松花蛋的主要配料是生石灰/纯碱和食盐．该小组的同学将这三种物质混合后加入适量的水搅拌、过滤得滤渣和滤液，并对滤液的主要成分进行探究．
    【提出问题】（1）小东认为：滤液中含有NaCl、Na2CO3、Ca（OH）2
    小西认为：滤液中含有NaCl、NaOH、Na2CO3
    小南认为：滤液中含有NaCl、NaOH、Ca（OH）2
    你认为滤液中可能含有NaCl、NaOH．
    大家讨论后一致认为小东的猜想一定不成立，理由是Na2CO3+Ca（OH）2═2NaOH+CaCO3↓（用化学方程式表示）．
    【设计实验探究】同学们将滤液分为两份，分别加入到编号为①②的两支试管中，进行下列实验：
     实验 操作步骤 实验现象
    Ⅰ 向试管①中通入足量CO2 无沉淀生成
    Ⅱ 向试管②中滴入足量CaCl2溶液 出现浑浊
     静置后取上层清液，滴入两滴酚酞溶液溶液变红
    （2）根据实验Ⅰ可知 小南的猜想不成立，根据实验Ⅱ可知小西的猜想成立，通过实验Ⅱ中必须滴入足量CaCl2溶液，目的是碳酸根离子除尽，防止碳酸钠干扰氢氧化钠的验证．
    【应用拓展】（3）松花蛋味道鲜美，但直接食用会稍有涩味．如果将松花皮蛋蘸上食醋食用，则轻微涩味会被去除，味道变得更为鲜美可口．请你说明食醋可以去除松花皮蛋涩味的原因：食醋中的酸（或醋酸）中和残留在皮蛋中的碱．
    （4）现在有的皮蛋厂直接用烧碱（NaOH）代替生石灰和纯碱，但制得的皮蛋口感却不鲜美．烧碱一定要密封保存，其理由是A、B（选序号填空）．
    A．烧碱易吸水潮解        B．烧碱易吸收空气中的CO2而变质
    C．烧碱具有强腐蚀性       D．烧碱溶于水时放出热量
    （5）假设小西的猜想是合理的，只用稀盐酸对废水进行处理并回收氯化钠，则应向溶液中滴加稀盐酸，实验操作及判断反应完全的方法为边滴加稀盐酸边搅拌，至恰好不再有气泡冒出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．某种玉石的主要成分是NaAlSi2O6，关于NaAlSi2O6，下列说法正确的是（　　）
    A．该物质中含有三种金属元素
    B．该物质的一个分子中含有9个原子
    C．其中硅元素的化合价为+4价
    D．该物质中钠元素与氧元素质量比为1：6

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