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    为什么要先检验装置的气密性？

    答案：
    解析：

    若没有检验装置的气密性，就有可能收集不到气体或收集到的气体不纯；若在检查气密性之前先将药品装入了容器，一旦发现由于仪器漏气，就会造成药品的浪费．


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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    27、过氧化钠（Na2O2）是一种黄色固体．某次科技活动中，某化学兴趣小组的同学将包有Na2O2固体的棉花放入右图烧杯中，缓慢倒人CO2后发现处于下位的蜡烛先熄灭，上位的后熄灭，同时又惊奇的发现棉花燃烧起来．
    I．实验过程中“下位的蜡烛先熄灭，上位的后熄灭”的现象说明二氧化碳具有的性质是
    密度比空气大，不可燃也不支持燃烧
    ．
    Ⅱ．棉花为什么会燃烧呢？小组同学联想起物质燃烧的相关知识，推理出棉花要燃烧，除了我们已知“棉花是可燃物”之外，还需满足的条件为
    温度达到着火点、与氧气接触
    ．
    提出问题：在实验中是如何给棉花燃烧提供上述条件的呢？
    查阅资料：2Na2O2+2CO2=Na2CO3+O2↑；  2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
    设计实验：经过讨论后，小组同学设计了如下图的实验进行探究．
    实验步骤：
    （1）按上图装配好装置，并检查其气密性；
    （2）将相关的试剂放入对应的仪器中；
    （3）推动注射器的活塞，把稀盐酸注入锥形瓶内，并固定活塞位置；A中发生的反应方程式为
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ；
    （4）一段时间后，在a处放置一根带火星的小木条，观察现象．
    实验现象：
    （1）C中干燥管中没有出现蓝色
    （2）a处带火星的小木条复燃；
    （3）D处烧杯中水的温度升高．
    实验分析
    （1）B装置的作用是
    除去水蒸气
    ；为什么要有此装置
    防止水与Na2O2反应
    ；
    （2）C装置的作用是
    检验水是否除尽
    ；
    （3）D装置的烧杯内水温升高的原因是
    二氧化碳与过氧化钠反应放热
    ．
    实验结论：“小木条复燃”说明了Na2O2和CO2反应产生了氧气并放出热量；满足了棉花燃烧的条件，棉花的主要成分为纤维素，可用（C6Hl0O5）n．来表示，试写出纤维素完全燃烧的方程式
    （C6H10O5）n+6nO2点燃6nCO2+5nH2O
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明设计了如图所示的用加热高锰酸钾制取和收集氧气的实验装置
    I指出图中的四处错误
    ①
    试管口没有塞一团棉花
    试管口没有塞一团棉花
    ②
    铁夹没有夹在试管口约1/3处
    铁夹没有夹在试管口约1/3处
    ③
    导管伸入试管内太长
    导管伸入试管内太长
    ④
    试管口没有向下倾斜
    试管口没有向下倾斜

    II 装置中的错误改正后，如果收集到的氧气还不纯净，可能原因是什么？（答出一种即可）
    III 制取氧气收集满后为什么要先移出导管后熄灭酒精灯？
    IV如何检验收集到的是氧气？

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    请你根据提供的实验仪器和药品参与实验室气体制备的研究与实践．实验仪器如图所示（导管、橡皮塞等未画出）：

    实验药品：氯酸钾、5%双氧水、大理石、稀盐酸、稀硫酸、高锰酸钾、二氧化锰
    【比较研究】请填写下表
    制取气体 反应物的状态 反应条件 收集方法和依据
    氧气 固体 加热 排水集气法 O2难溶于水
    二氧化碳 常温
    【实践研究】
    （1）某同学选用a、c、d、f、j等组装制取和收集氧气的装置，该同学选用的药品
    是
    氯酸钾
    氯酸钾
    和
    二氧化锰
    二氧化锰
    ．其反应化学方程式为
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    ；下列是该同学部分实验操作，其中不合理的是
    BC
    BC
    ．
    A．先检查装置的气密性，后加药品
    B．先固定试管，后放置酒精灯
    C．先将导管伸入集气瓶，后加热试管
    D．实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯
    （2）在使用仪器f时有很多要注意的事项，请你任意写出一点
    不能用嘴吹灭，要用灯帽盖灭（合理均可）
    不能用嘴吹灭，要用灯帽盖灭（合理均可）
    ．
    （3）四位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列四套制取和收集二氧化碳的装置．

    他们对设计的装置相互进行了交流评价．其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是
    A
    A
    ；能够使反应随时停止和发生的装置是
    D
    D
    ．检验CO2气体的化学方程式为
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    ．
    【反思小结】
    （1）确定气体发生装置应考虑的因素是
    反应物状态
    反应物状态
    和
    反应条件
    反应条件
    ，确定气体收集装置应考虑的因素是气体密度、气体溶解性和
    能否与水反应
    能否与水反应
    ．
    （2）C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2 是我们最熟悉的反应，生成物也只有CO2，为什么在实验室我们不利用碳的燃烧来制取CO2，其主要原因是
    反应物中有气体参加，很难收集到纯净的CO2气体（合理均可）
    反应物中有气体参加，很难收集到纯净的CO2气体（合理均可）
    ．

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    科目：初中化学 来源：2010-2011学年河南省开封市开封三十三中九年级（上）月考化学试卷（10月份）（解析版） 题型：解答题

    小明设计了如图所示的用加热高锰酸钾制取和收集氧气的实验装置
    I指出图中的四处错误
    ①______②______③______④______
    II 装置中的错误改正后，如果收集到的氧气还不纯净，可能原因是什么？（答出一种即可）
    III 制取氧气收集满后为什么要先移出导管后熄灭酒精灯？
    IV如何检验收集到的是氧气？

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