【题目】为了制取氧气,实验室提供了以下药品和仪器装置.
【药品】①二氧化锰②氯酸钾③过氧化氢溶液④高锰酸钾
【装置】
(1)写出标号仪器的名称:① ;② ;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,装置C还需做的一点改动是 ,请写出该反应的符号表达式: _.
(3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,可用的发生装置是_________,收集装置是_________.请写出反应的符号表达式:_____ 若用E装置收集氧气,试写出验满的方法(包括操作、现象、结论) .
(4)实验室在常温下用块状的电石与水反应制取不溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水的速度,以免剧烈反应放热发生装置炸裂.你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是__________.如果用G装置收集乙炔,气体应从__________(填“a”或“b”)进入.
【答案】(1)①试管;②集气瓶;
(2)在试管口放一团棉花,高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(3)A或B,D或E.H2O2H2O2+O2.将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明已收集满氧气。
(4)A a
【解析】
试题分析:(1)由所学知识可知①试管 ;②集气瓶;
(2)高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰、氧气,反应中,氧气流易携带高锰酸钾颗粒流动,堵塞导管甚至进入水槽中,故常在试管口放一团棉花;
(3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,是固体和液体常温下反应制取气体,可用的发生装置是A或B,氧气难溶于水且密度比空气的大,收集装置是E或D .过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成水和氧气;若用E装置收集氧气,氧气有助燃性,可使带火星的木条复燃,故氧气的验满方法是:将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明已收集满氧气。
(4)是固体和液体常温下反应制取气体,可用的发生装置是A或B,其中A能控制液体的滴加速率,而控制生成气体的速率,乙炔的密度比水的小,从a口进入;
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【题目】(6分)(1)写出下列各元素的符号或者名称
钡__________ 氖__________ Cl__________ Ca_________
(2)用化学符号表示
两个氮原子__________ 锰酸钾_________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】研究性学习小组选择下列某些仪器制取气体。
(1)写出图中有标号仪器的名称:a b 。
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是 (填序号),其中二氧化锰起 作用,发生反应的文字表达式为 。
(3)用氯酸钾制取氧气时,发生反应的文字表达式为 。
(4)用E装置收集氧气的依据是 ;当导管口开始有气泡产生时,不宜立即收集,原因是 ;检验氧气是否集满的方法是
(5)实验结束,先________________,再______________,防止水槽中的水倒流使试管破裂。
(6)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小。氨气(NH3)极易溶于水。制取并收集氨气(NH3),应该从上图中选择的是 和 (填序号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“钙基固硫”是有效减少煤燃烧产生二氧化硫的方法之一。它是在煤中加入适量生石灰,燃烧时发生的反应:2CaO+2SO2+O2=2X,则生成物X中硫的化合价为
A. +2 B. +4 C. +6 D. +7
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学小组受英国科学家法拉第《蜡烛的化学史》的启发,对蜡烛的燃烧过程进行了再一次探究。
【查阅资料】
硫酸铜(CuSO4)是一种白色粉末,具有吸水性,吸水后变为蓝色。
【进行实验】
(1)实验I得到的结论是 。
(2)补全实验II的实验现象: 。
(3)实验III中,硫酸铜粉末的作用是 ;得到“蜡烛燃烧的产物中含有二氧化碳”这一结论所对应的实验现象是 。
(4)依据实验III,可以得到的关于蜡烛的元素组成的推论是 。
【反思与评价】
(5)实验III是该小组同学对如右图所示实验的改进。与如图所示实验相比,实验3的优点是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请用化学符号表示下列反应(例如:氢气在氧气中燃烧H2+O2H2O)。
(1)细铁丝在氧气中燃烧 。
(2)钠在氯气中燃烧 。
(3)用高锰酸钾制氧气 。
(4)二氧化碳使澄清石灰水变浑浊 。
(5)用大理石和稀盐酸制二氧化碳 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列食物的近似pH如下,属于碱性食物的是
A. 柠檬汁2.2~2.4 B. 番茄汁4.0~4.4 C. 牛奶6.3~6.6 D. 鸡蛋清7.6~8.0
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