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    用下列矿石冶炼金属时，排放的废气容易引起酸雨的是（ ）

    A．辉铜矿（主要成分Cu2S）

    B．赤铁矿（主要成分Fe2O3）

    C．磁铁矿（主要成分Fe3O4）

    D．铝土矿（主要成分Al2O3）

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学：第三单元 物质构成的奥秘 单元测试 题型：信息分析题

    如图是物质与其构成粒子之间的关系图。

    回答下列问题:

    (1)金属铁是由___________(填“原子”、“分子”或“离子”，下同)构成的，氯化钠是由_________构成的。

    (2)原子得到或失去电子后形成离子。某粒子的结构示意图为           

    ①当a=_________时,该粒子是原子。

    ②当a=8时，该粒子是_________ (填“原子”、“阳离子”或“阴离子”)，其符号为_________。

    (3)氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体，走进实验室就闻到了这种气味。从分子的角度解释这种现象：____________________________________________。

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步练习：第十一单元 滚动小专题（三） 物质的检验、分离与提纯 题型：选择题

    除去下列物质中混有的少甘杂质（括号内为杂质），拟定的实验方案不可行的是

    A．FeCl2溶液（CuCl2) ——加入过量的铁粉，过滤

    B．KCl固体（KClO3）——加入少量的二氧化锰，并加热

    C．CO气体（CO2）——通过足量的氢氧化钠溶液，并干燥

    D．NaCl溶液（MgCl2) ——加入过量的氢氧化钠溶液，过滤，滤液中加稀盐酸至中性

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步练习：第八单元 单元复习（一） 金属和金属材料 题型：选择题

    下列关于金属材料的说法不正确的是( )

    A．常温下，铝能与空气中的氧气反应，在其表面生成致密的氧化铝薄膜

    B．铁在干燥的空气中容易生锈

    C．硬铝（铝合金）的硬度大于纯铝

    D．金属资源的回收利用既保护了环境，又节约了金属资源

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步练习：第八单元 课题3 金属资源的利用和保护 题型：选择填充题

    将CO通入盛有12 g Fe2O3的试管内，加热反应一段时间后，停止加热，继续通入CO至试管冷却，此时试管内残留固体的质量为9.6 g，则反应生成铁的质量为( )

    A. 2.4 g B. 5.6 g C. 11.2g D. 4.8g

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步练习：第十单元 实验活动7 溶液酸碱性的检验 题型：选择填充题

    某化学课外活动小组开展下列实验活动：取刚降到地面的雨水水样，用pH计(测pH的仪器)每隔5分钟测一次pH，其数据如表所示。下列对测定结果的分析中正确的是( )

    测定

    时刻

    17：05

    17：10

    17：15

    17：20

    17：25

    17：30

    17：35

    pH

    4.95

    4.94

    4.94

    4.88

    4.86

    4.85

    4.85

    A. 在测定期间，该雨水的酸性逐渐减弱

    B. 该雨水对农作物的生长没有影响

    C. 若在17：40测定，pH一定小于4.85

    D. pH＝4.95与某些工厂排放的酸性气体有关

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步练习：第十单元 单元复习（三）酸和碱 题型：简答题

    根据下图所示的实验回答问题：

    (1)甲实验验证了氢氧化钙具有______________________________、________________________的化学性质。

    (2)乙实验用pH试纸测定白醋的酸碱度时，先用蒸馏水润湿试纸，则测得结果与实际值相比________(填“偏大”“偏小”或“相等”)。

    (3)丙实验中，稀硫酸必须用胶头滴管逐滴滴加，并用玻璃棒不断搅拌，这样做的目的是______________。写出稀硫酸与氢氧化钠反应的化学方程式：__________________________________。

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步练习：第九单元 课题2 溶解度 题型：选择填充题

    下列说法不正确的是( )

    A. 物质的溶解度一定随温度的升高而增大

    B. 搅拌不能增大固体物质的溶解度

    C. 在一定条件下，饱和溶液与不饱和溶液之间可以相互转换

    D. 打开汽水瓶盖，汽水会自动喷出来，证明气体的溶解度和压强有关

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步练习：专题复习（四）实验探究题 题型：探究题

    蔗糖是生活中常见的一种物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。

    【作出猜想】小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气，葡萄糖进一步转化为蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素。

    【实验验证】

    方案一：小明将蔗糖在氧气中燃烧，检验到生成产物中有水和二氧化碳，得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”。

    小刚认为该方案不合理，只能说明蔗糖中一定含有碳、氢元素，不能确定是否含有氧元素，理由是_______________________。

    方案二：小刚用下图所示装置进行实验。实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热。

    (1)观察到________________________出现，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。

    (2)观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体，他猜想该黑色固体是单质碳，并继续利用图示装置，另选试剂进行了验证单质碳的实验，实验过程和现象如下:

    实验过程

    实验现象

    ________________，点燃酒精灯

    ①硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧，发出白光；

    ②_____________

    写出上述实验过程中一个反应的化学方程式：________________________。

    【实验结论】蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。

    【拓展交流】

    (1)方案二中，先通入一会儿氮气的原因是___________________________________。

    (2)查阅资料得知蔗糖的化学式为C12H22O11。小红发现：蔗糖分子中氢原子的数目是氧原子数目的2倍，但是，蔗糖中氧元素质量却是氢元素质量的8倍，导致出现这种情况的原因是________________________。

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