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1.质量守恒定律是物质科学中的一条重要规律,具体表述为:参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和.(提示:石灰石与稀盐酸反应中产生气泡)

(1)某科学兴趣小组的同学设计了如下三个实验装置(天平略)来验证质量守恒律.其中B、C装置均不能用来验证质量守恒定律.否定B装置的理由是:酒精和水混合是物理变化,不属于质量守恒定律的研究范畴.C装置存在一处明显的缺陷是C装置是敞口体系,反应生成的气体会逸出.
(2)小明将C装置进行改进,如图D所示.待完全反应后,将装置D置于天平上称量,所得数据较反应前的小.则造成上述实验误差的原因是气球变大后,受到空气的浮力,方向竖直向上,导致天平称量反应后物质质量的读数偏小.
(3)环保部门常用I2O5测定空气受CO污染的程度,发生反应的化学方程式:I2O5+5CO=I2+5X 根据生成X的多少,可以判断CO的含量,X的化学式是CO2
(4)运用质量守恒定律解释蜡烛燃烧后质量减轻的原因是石蜡燃烧生成的二氧化碳和水蒸气飘散到空气中去了.

分析 根据质量守恒定律,在化学反应中,参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和. 所以验证质量守恒的实验必须在密闭容器中进行,如果有气体跑出就不能来验证了.根据质量守恒定律,据在化学反应中,反应前后原子的种类没有改变,数目没有增减.

解答 解:(1)由质量守恒定律的定义可知只有化学变化才符合质量守恒定律,B中酒精溶于水属于物理变化,不能用来验证质量守恒定律,C中石灰石与盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳,有气体放出质量就减少了,不能用来验证质量守恒;
(2)石灰石与盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳,有气体放出,由于气球体积比较大受到的浮力就比较大,所以气球变大后,受到空气的浮力,方向竖直向上,导致天平称量反应后物质质量的读数偏小.
(3)根据反应物中元素种类及原子个数分别为I,2;C,5;O,10;已知生成物中元素种类及原子个数为I,2;比较分析知道X中含有C,5;O,10;从而知道X的化学式为CO2
(4)蜡烛燃烧后质量比原来减轻,是因为蜡烛燃烧生成二氧化碳气体和水蒸气,属于化学变化,反应后生成的二氧化碳气体和水蒸气逸散到空气中.
故答案为:(1)酒精和水混合是物理变化,不属于质量守恒定律的研究范畴;C装置是敞口体系,反应生成的气体会逸出;(2)气球变大后,受到空气的浮力,方向竖直向上,导致天平称量反应后物质质量的读数偏小;(3)CO2;(4)石蜡燃烧生成的二氧化碳和水蒸气飘散到空气中去了.

点评 通过回答本题知道了质量守恒定律只适用于化学变化,验证质量守恒定律的实验要在密闭容器中进行.

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11.建瓯“黄华山特醇”以“窑香浓郁,味久悠长”享誉闽北,俗语说,“酒香不怕巷子深”.这句话体现了分子的哪一点性质(  )
A.分子是由原子构成的B.分子间是有间隔的
C.分子是不断运动的D.分子很小,我们肉眼看不到

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12.如图中的①、②分别是钠元素、;氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三种粒子的结构示意图.
试回答下列问题:

(1)钠元素的原子序数为11,画出它的原子结构示意图
(2)A、B、C中属于同种元素的粒子是B和C;
(3)A和B两种粒子的最外层电子数相同,所以它们具有相似的化学性质;
(4)钠原子和氯原子反应所形成的化合物是由离子(填“分子”、“原子”、“离子”)构成的;
(5)A、B、C表示阴离子的是C 化学符号表示为Cl-

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列实验操作正确的是(  )
A.
液体的倾倒
B. 
点燃酒精灯
C.
量取9.5mL液体
D.
滴加液体试剂

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列有关空气的叙述正确的是(  )
A.空气中只含有氮气和氧气两种气体B.每100g空气中约含有氧气21g
C.空气是一种重要的自然资源D.空气在任何条件下都不会变成液体

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.人教版标准试验用书《化学》九年级上册“分解过氧化氢制取氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣.
【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?
【实验探究】
实验步骤实验现象
Ⅰ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中,向A试管中加入a g氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中伸入带火星木条,观察现象.A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象
Ⅱ.待A试管中没有现象发生时,重新加入5mL5%的过氧化氢溶液,并①把带火星的木条伸入试管,如此反复多次实验,观察现象.试管中均产生大量气泡,带火星的木条均复燃
Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤,并将所得的不溶性固体进行洗涤、②干燥、称量,所得固体质量仍为ag.
Ⅳ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,测量各生成一瓶(相同体积)的氧气所需要的时间.
【实验结论】
(1)完成表中的填空:
(2)实验Ⅱ、Ⅲ分别证明:氧化铁的质量和化学性质在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂.
(3)写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;氧化铁\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
【实验评价】
(4)设计实验Ⅳ的目的是氧化铁与二氧化锰哪一个更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂;
(5)实验IV的相关数据如下表所示:
实验编号CD
反应物5%过氧化氢5%过氧化氢
催化剂ag氧化铁ag二氧化锰
时间96s35s
由此你可以得到的结论是二氧化锰更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂.
[实验拓展]
(6)催化剂的哪些因素会对过氧化氢溶液的分解速率产生影响?请你帮助他们继续研究.(只要求提出假设和实验方案)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.写出下列反应的文字表达式并回答问题:
(1)红磷燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
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(3)木炭燃烧碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳
(4)加热暗紫色晶体制取氧气高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
(5)硫磺燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫.

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10.将下列化学符合中数字“2”所表示的意义用序号填在相应的横线上.
A.Ca2+  B.NO2 C.2NO   D.$\stackrel{+2}{Mg}$O  E.2SO42-
(1)表示元素化合价的是D;   (2)表示离子个数的是E;
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11.下列化学方程式正确的是(  )
A.硫在空气中燃烧:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
B.加热氯酸钾制取氧气:2KCIO3═2KCI+3O2
C.锌与稀硫酸反应:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
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