【题目】用化学符号填空:
(1)地壳中含量最多的非金属元素_______;
(2)天然气主要成分的化学式_____;
(3)2个硝酸根离子________;
(4)标出苏打中碳元素的化合价_________。
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【题目】某化学活动小组在一次实验中进行了如图1所示实验,先向A中注入一定量氯化铁溶液。再注入一定量硫酸钠溶液,此过程中观察到的现象是_____。小组同学对无色溶液B产生了浓厚的兴趣,进行了进一步的探究活动。
(提出问题)B中含的离子有什么?
(实验探究)
(评价交流)请判断甲同学的结论是否正确,并说明理由_____;有同学认为乙同学的结论是错误的,原因是_____。
(实验结论)结合上述实验最终确定B中含有_____(填离子符号),不含_____(填离子符号)。
(归纳总结)由甲、乙、丙同学实验对比得出,确定溶液中可能存在的不同离子是否存在的方法是:可根据待测离子与所加试剂反应_____确定出存在的离子,同时推测出与确定存在的离子能反应的离子不存在。
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【题目】氯化铁溶液能腐蚀铜,工业上常用此原理生产印刷线路板,下图是印刷线路板的生产及废液的处理过程示意图。(已知:)
请回答下列问题:
(1)过滤用到的玻璃仪器有_____。
(2)滤渣的成分有______(填化学式)。
(3)该流程中可以循环、回收利用的物质是______(填化学式)。
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【题目】2个甲分子反应生成X个乙分子和Y个丙分子,则从图示获得信息中,正确的是( )
A.反应生成的物质丙属于单质
B.该反应的反应类型为置换反应
C.X与Y之比等于1:3
D.分子的种类在化学反应中未发生了改变
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【题目】为了从硝酸亚铁和硝酸银的混合溶液中,提取并回收银,小燕设计了如下的实验方案:
(1)若溶液乙为无色溶液,则固体甲一定含有的物质是_____,可能含有的物质是_____,写出一个在步骤①中肯定发生的反应的化学方程式_____。
(2)若溶液乙为浅绿色溶液,则溶液乙中溶质的组成可能是_____或_____(填物质的名称或化学式)。
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【题目】A-G是纯净物且A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同类别的物质。它们之间的关系如图所示(“→”表示物质间的转化关系,“—”表示两端的物质能发生化学反应)。A是草木灰的主要成分,B是光合作用不可缺少的物质,D是由两种元素组成的化合物,E是黑色粉末,F是未来最理想的清洁能源,请回答下列问题:
(1)写出物质E的化学式:________。
(2)D→F反应的基本类型是________。
(3)物质A和物质D反应的化学方程式是_______。
(4)古代常将草木灰与C溶液混合,滤取反应后清液作漂洗的洗涤剂。写出此反应的化学方程式________。
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【题目】图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,E是银元在元素周期表中的信息。
请回答下列问题:
(1)图中A、B、C、D粒子共表示_______________种元素。
(2)A、B、C、D中表示阴离子的化学符号为___________;与A具有相同电子数的微粒很多,请写出任意一种微粒的化学式__________。
(3)D中X=___________;
(4)E中银元素原子的质子数为___________,一个银原子的质量约是一个碳12原子质量的_______倍。
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【题目】污染物的有效去除和资源的充分利用是化学造福人类的重要研究课题。某研究小组利用软锰矿(主要成分为MnO2,另含有少量铁、铝、铜、镍等金属化合物)作脱硫剂,通过如下流程既脱除燃煤尾气中的SO2,又制得电池材料MnO2(反应条件已省略)。
(1)上述脱硫流程不能实现_____(选填字母)。
A废弃物的综合利用 B白色污染的减少 C酸雨的减少
(2)流程中的过滤操作,使用的玻璃仪器除烧杯、漏斗外,还有_____(其作用是_____)。
(3)写出实验室中MnO2催化氯酸钾分解的化学方程式:_____。
(4)燃煤尾气中含有大量的CO2,过量排放CO2将导致的环境问题是_____;实验室检验CO2通常使用_____(写一种物质)。
(5)加入MnCO3的作用是消耗溶液中的酸,促使铝、铁离子水解生成氢氧化物沉淀,离子的水解主要是指在特定条件下能跟水发生反应,如Al3++3H2O=Al(OH)3↓+3H+.试写出铁离子(Fe3+)发生水解反应的化学方程式:_____。
(6)反应制得的硫酸钾可用于农业生产,它属于_____(选填“氮肥”、“磷肥”、“钾肥”或“复合肥”)。
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【题目】镓是一种奇妙的金属,放在手心马上熔化,犹如荷叶上的水珠流来流去。
请阅读信息后回答:
(1)镓原子结构示意图中X的数值为_____。
(2)镓的氧化物的化学式_____。
(3)氮化镓(GaN)是第三代半导体材料,一般采用GaCl3与NH3在一定条件下反应制得,同时得到另一种化合物。该反应的化学方程式为_____。
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