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下列各组物质的鉴别方法不正确的是(  )
A、用食醋鉴别食盐和纯碱
B、用酚酞试液鉴别稀硫酸与氯化钠溶液
C、用灼烧方法鉴别羊毛和合成纤维
D、用熟石灰鉴别铵态氮肥和钾肥
考点:酸、碱、盐的鉴别,铵态氮肥的检验,棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别
专题:物质的鉴别题
分析:A、根据碳酸钠能与酸反应生成二氧化碳进行分析;
B、根据酸、碱、盐在酚酞中的显色进行分析;
C、根据灼烧时羊毛会有焦羽毛味进行分析;
D、根据铵盐遇碱会放出有刺激性气味的氨气进行分析.
解答:解:A、取样品加入食醋后,有气泡产生的是纯碱,无明显现象的是氯化钠,现象不同,可以鉴别,故A正确;
B、酚酞在稀硫酸和氯化钠溶液中都不能变色,现象相同,不能鉴别,故B错误;
C、取样品,灼烧后羊毛会有焦羽毛味的是羊毛,没有烧焦羽毛气味的是合成纤维,现象不同,可以鉴别,故C正确;
D、取样品,加入熟石灰后,有刺激性气味产生的是铵态氮肥,无明显现象的是钾肥,现象不同,可以鉴别,故D正确.
故选:B.
点评:在解此类题时,首先分析被鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列除去杂质的方法能达到目的是(  )
物质 杂质 除杂方法
A MnO2 NaCl 加水溶解、过滤、蒸发滤液、结晶
B BaSO4 BaCO3 加足量稀盐酸、过滤、洗涤沉淀物、干燥固体
C CuO Cu 加足量稀盐酸、过滤、洗涤沉淀物、干燥固体
D KCl K2CO3 加足量稀硫酸、过滤、蒸发滤液、结晶
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

臭氧水是臭氧(O3)溶入水中制成的,能脱色去臭,还是很好的杀虫、杀菌剂.下列说法错误的是(  )
A、臭氧是单质
B、1个臭氧分子由3个氧原子构成
C、臭氧转化为氧气是物理变化
D、臭氧和氧气的性质不同,是因为分子的构成和结构不同导致的

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述中正确的是(  )
A、人类利用的能量都是通过化学反应获得的
B、化学反应在物质变化的同时伴随着能量的变化
C、室内着火时,要立即打开门窗通风
D、化石燃料是取之不尽、用之不竭的能源

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列应用的原理用化学方程式表示正确的是(  )
A、用适量的稀盐酸除铁锈     Fe2O3+6HCl=2FeCl2+3H2O
B、用一氧化碳作燃料    C0+02
 点燃 
.
 
C02
C、高温煅烧石灰石制取生石灰    CaC03
 高温 
.
 
CaO+C02
D、用红磷燃烧测定空气中氧气含量 S+O2
 点燃 
.
 
SO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

在探究氢氧化钠和稀盐酸是否发生发应的实验中,下列操作错误的是(  )
A、
吸取氢氧化钠溶液
B、
氢氧化钠溶液中滴加无色酚酞试液
C、
向变红的酚酞溶液中滴加稀盐酸
D、
反应后的溶液滴在玻璃片上

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一包白色固体粉末,含有CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、Na2CO3中的一种或几种,某同学对其组成进行了探究,过程如图:

(1)根据以上实验,这包白色粉末中一定不含有
 
;含有的物质最多有
 
种.
(2)写出沉淀部分溶解的可能发生反应的化学反应方程式
 
(只写一条).
(3)有同学对实验操作稍做改动就能推断白色粉末组成中是否含BaCl2、Na2SO4,该同学改动的操作是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙三位同学分别取铁和铜的混合物与稀H2SO4反应,所得数据如表,求:
金属混合物的质量(g) 10 10 20
稀硫酸质量(g) 100 120 100
反应后余下固体质量(g) 2 2 12
(1)求金属混合物中铁的质量分数?
(2)甲制得的FeSO4质量多少克?
(3)稀H2SO4的溶质质量分数是多少?

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