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    室验室开放日,小明、小佳、小华、小丽等同学来到实验室,看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂,分别是两瓶固体和两瓶液体,同学们决定对“固体与液体”之间的反应进行一系列探究.

    (1)小明同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合,立即产生了一种无色气体,对气体是何物质,同学们进行了大胆的猜想,小佳同学的

    猜想可能是(1) ____________；② _______________

    (2)我想设计一个实验证明小佳同学猜想(1)是正确的,实验设计如下:

    实验步骤

    现象及结论

     ____________________

     _______________

    (3)小华想用如图给定的收集装置收集一瓶小佳同学猜想(2)中的气体,则气体由________填a或b)端进入.

    (4)小丽同学从另外两瓶试剂中各取少量试剂于试管中,发现混合后,固体发生了变化,但无气泡放出.同学们对加入试管中的固体和液体从不同的物质类别及反应类型等方面进行了大胆的猜想:

    例；猜想一: 金属与盐溶液发生置换反应；

    猜想二: ______________________________________________ ；

    猜想三: _______________________________________________； …

    CO2 H2 将气体通入澄清石灰水中 石灰水变浑浊,证明是二氧化碳 a 金属氧化物与酸溶液发生复分解反应 碱与酸溶液发生复分解反应 或金属氧化物(如CaO)与水发生化合反应 等 【解析】试题分析：（1）二氧化碳、氢气、氧气都能通过固体和液体反应制得，故可填二氧化碳，氢气；（2）检验二氧化碳用澄清石灰水，看石灰水是否变浑浊；（3）因为气球是密度比空气小，用如图收集时要从a端进入；（4）一瓶固体...
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：甘肃省2018届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

    民生热词：“舌尖上的安全”。下列做法符合食品安全要求的是（　　）

    A. 用碳酸氢钠作发酵粉 B. 用甲醛浸泡水产品

    C. 用亚硝酸钠代替食盐烹调食物 D. 为防止骨质疏松，长期摄入过量的钙元素

    A 【解析】A、小苏打是碳酸氢钠，碳酸氢钠无毒且能与酸反应生成二氧化碳气体，气体受热膨胀使面松软多孔，正确；B、甲醛有毒，能破坏人体蛋白质的结构，使蛋白质变性，错误；C、亚硝酸钠有毒，不能用来代替食盐使用，错误；D、长期摄入过量的钙元素，会容易引起白内障，动脉硬化，错误。故选A。

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    科目：初中化学 来源：广东省东莞市堂镇六校2018届考二模化学试卷 题型：单选题

    下列试验操作中，不正确的是(　　)

    A. 熄灭酒精灯 B. 取用固体粉末

    C. 读液体体积 D. 滴加液体

    A 【解析】A、熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭，应用灯冒盖灭，故A操作错误；B、先将试管横放，把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部，再使试管直立，图中操作正确；C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中操作正确；D、胶头滴管的使用：垂直悬空容器上方，滴加液体；图中操作正确．故选A．

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    科目：初中化学 来源：广东省惠州市毕业生学业综合测试化学试卷 题型：单选题

    用实验探究Al和Cu的金属活动性强弱，若提供的试剂只有：CuCl2溶液、AlCl3溶液、Al、Cu和稀盐酸。对此下列说法正确的是( )

    A. 选用两种合适的试剂即可实现实验目的

    B. CuCl2溶液是不可或缺的试剂

    C. 最多只能设计一种实验方案

    D. AlCl3溶液中加入Cu不能探究金属活动性强弱

    A 【解析】A、选用铝和氯化铜或者是铜和氯化铝即可实现实验目的，正确； B、选Al、Cu和稀盐酸也可以得出铝和铜的活动性强弱，故错误； C、至少可以选三种方案，方案1是选Al、Cu和稀盐酸，方案2是选铝和氯化铜，方案3是选铜和氯化铝，故错误； D、铜不和氯化铝反应，说明铝比铜活泼，故可以探究，故错误。故选A。

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    科目：初中化学 来源：广东省惠州市毕业生学业综合测试化学试卷 题型：单选题

    下列做法不正确的是( )

    A. 合理摄入人体必需元素 B. 食用霉变的花生

    C. 使用可降解的塑料餐盒 D. 用灼烧法鉴别合成纤维和羊毛纤维

    B 【解析】A、人体需要的营养元素种类很多，需要合理摄入，否则会引起对应的病症，正确； B、没变的花生对人体的健康不利，不能食用，错误； C、不可降解的塑料会造成白色污染，故可以使用可以降解的塑料，正确； D、合成纤维和羊毛纤维燃烧后现象不同，故可以用灼烧发鉴别，正确。故选B。

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    科目：初中化学 来源：四川省2018年初中毕业生学业综合测试化学试卷 题型：填空题

    下面观点都是错误的，请用化学式或化学方程式在空格内写出相应的否定例证。

    错 误 观 点

    否 定 例 证

    ①

    含有氧元素的化合物一定是氧化物

     _______________

    ②

    生成盐和水的反应一定是中和反应

    ________________

    KClO3等等 2NaOH + CO2 = Na2CO3+ H2O等等 【解析】分析：氧化物是由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物；生成盐和水的反应不一定是中和反应． 解答：【解析】 ①含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如KMnO4是由钾元素、锰元素和氧元素组成的，其中含有氧元素，但是不属于氧化物，故填：KMnO4． ②生成盐和水的反应不一定是中和反应，例如氢氧化钙和二...

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    科目：初中化学 来源：四川省2018年初中毕业生学业综合测试化学试卷 题型：单选题

    下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是( )

    A. 将t2℃时A、B、C的饱和溶液同时降温至t1℃后，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是C＞B＞A

    B. 当A中含有少量B时，可以通过降温结晶的方法提纯A

    C. 升高温度可使接近饱和的C溶液变为饱和

    D. t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是C＞B＞A

    A 【解析】A、由溶解度曲线可知，AB两种物质的溶解度随温度的升高而升高，C物质的溶解度随温度的升高和降低，将t2℃时A、B、C的饱和溶液同时降温至t1℃后AB两种物质仍然为饱和溶液，C为不饱和溶液，C溶液中溶质的质量分数不变，t1℃时B的溶解度大于A的溶解度，故B 的质量分数大于A 的质量分数，C 的质量分数小于B的质量分数，故错误； B、A的溶解度随温度的变化较大，B 的溶解度随温...

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    科目：初中化学 来源：江苏省常州市部分学校2018年九年级中考模拟试卷1 题型：实验题

    化学实验是进行科学探究的重要手段。

    (1)黄铜是铜锌合金，将外形完全相同的纯铜片和黄铜片相互刻划,该实验的目的是比较它们的_____________大小。

    (2)用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯上加热至燃烧，然后将木炭插入盛有氧气的集气瓶内，观察现象。据此可知，可燃物燃烧的剧烈程度与_________________有关。

    (3)用图A所示的装置可测定空气中氧气的含量。该实验的原理是通过____________(选填“化学”或“物理”)方法分离或除尽混合物中的某组分，从而测定混合物中该组分的含量。

    (4)用图B所示的装置探究酸碱中和反应。将稀盐酸滴入滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液至过量，观察到的现象是_________________。从微观角度分析，该反应的实质是__________________。请另外写出一个符合上述反应实质的化学方程式______________。

    硬度 氧气浓度 化学 红色消失 H+和OH—结合成H2O 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O 【解析】（1）刻划后纯铜的表面有痕迹，故该实验的目的是比较铜和铜合金的硬度大小； （2）木炭在空气中燃烧放出红光，在氧气中燃烧比空气中更剧烈，发出白光，不燃烧的结论程度与氧气的浓度有关； （3）该实验的原理是利用铜与空气中的氧气反应耗掉空气中的氧气，故是化学方法； （4...

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    科目：初中化学 来源：山东省2018年中考化学一轮复习综合测试卷 题型：单选题

    类推是化学学习中常见的思雄方法。下列类推正确的是

    A．活泼金属或酸反应有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是活泼金属

    B．酸与碱发生中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应

    C．单质一定是由同种元素组成的物质．则由同种元素组成的物质一定是单质

    D．碱性溶液能使酚酞溶液变红，则能使阶酞溶液变红的溶液一定是碱性溶液

    D 【解析】A选项是错误的叙述，碳酸盐与酸反应有气体生成；B选项是错误的叙述，非金属氧化物与碱反应生成盐和水不属于中和反应；C选项是错误的叙述，氧气和臭氧放到一起，有同种元素组成，但属于混合物；D选项碱性溶液能使酚酞溶液变红，则能使阶酞溶液变红的溶液一定是碱性溶液，是正确的叙述；故答案选择D

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