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    【题目】下列物质既能用浓硫酸干燥，又能用烧碱干燥的是

    A．CO2 SO2 B．H2 SO2 C．H2 CO D．CO CO2

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：要能干燥，并且不能互相反应，A、CO2和SO2都会与烧碱反应，故不能用烧碱来干燥，错误，B、SO2会与烧碱反应，故不能用烧碱来干燥，错误，C、H2和CO都不会与浓硫酸和烧碱反应，可以用来干燥，正确， D、CO2会与烧碱反应，故不能用烧碱来干燥，错误，故选C

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图像与所述实验相符的是

    A．向一定量锌粒中加入过量稀硫酸

    B．向一定量氯化钠饱和溶液中不断加水

    C．向一定量氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中加入过量的石灰水

    D．20℃时，向一定量不饱和的硝酸钾溶液中加入过量的硝酸钾晶体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、A～G九种物质之间具有如图所示转化关系（反应条件均已略去）．已知：A在空气中缓慢氧化生成的主要物质为B，E为黑色固体，D和F的组成元素相同，甲是米、面等食物的主要成分，一氧化碳可与某些金属氧化物在一定条件下反应得到金属单质．回答下列问题：

    （1）写出空气中与A反应的物质的化学式： ；

    （2）B物质与稀盐酸反应的现象为：固体逐渐减小，

    （3）写出E+F→A+D的化学方程式：

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列“家庭小实验”不能达到预期目的的是

    A．将铅笔芯粉末放入锁芯,使开锁更灵活

    B．向洗净的碎鸡蛋壳中加入食盐水可制二氧化碳

    C．用小卵石、石英砂、活性炭等作家庭净水器

    D．用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等制汽水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。（1）根据下列粒子结构示意图，回答问题：

    ①上述示意图中，共包含 种元素，它们之间的本质区别是 不同。

    ②ABCE中属于阴离子的是 （填离子符号）

    ③若D表示某元素的原子，则m= ，该粒子在化学变化中容易 （选填“得到”或“失去”）电子。④若D为离子，则BD组成的化合物的化学式为 。

    （2）下图表示某反应的微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子，请画出X分子的微观示意图 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为验证铁、铜、银三种金属的活动性强弱，不需要进行下列哪组实验

    A、将打磨过的铁片放入稀盐酸中 B、将打磨过的铜片放入稀盐酸中

    C、将打磨过的铜片放入硝酸银溶液中 D、将打磨过的银片放入稀盐酸中

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以下物质的用途主要和其化学性质有关的是（ ）

    A．干冰用于人工降雨 B．用稀硫酸除铁锈

    C．氦气用于填充气球 D．用水做致冷剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质中，碱性最弱的是（ ）

    A．牙膏（pH：8～9） B．鸡蛋清（pH：7～8）

    C．肥皂（pH：10～11） D．炉具清洁剂（pH：12～13）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在下表A、B、C三组选项中，有一组物质能够实现如下图所示的转化。请回答下列问题。

    （1）选项中符合转化关系的是 （填序号）。

    （2）写出由乙生成甲的化学方程式 ，

    写出甲物质在生产或生活中的一种用途 。

    （3）由甲生成丙的反应现象是 ，基本反应类型是 。

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