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    【题目】下列有关分子、原子、离子的说法中正确的是

    A．保持氧气化学性质的粒子是氧原子

    B．原子最外层电子数决定元素的种类

    C．氯化钠是由氯离子和钠离子构成的化合物

    D．分子间有一定间隔，原子间没有间隔

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：保持氧气化学性质的粒子是氧分子；原子最外层电子数决定元素的化学性质；氯化钠是由氯离子和钠离子构成的化合物；分子间有一定间隔，原子间也有间隔。故选Ｃ．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为三种物质的溶解度曲线。下列说法错误的是（ ）

    A．约在64℃时KCl和Na2SO4的溶解度相等

    B．在室温至100℃区间，随温度升高，Na2SO4的溶解度先增大后减小，醋酸钙则相反

    C．分离含少量KCl的溶液，采用先蒸发浓缩，后降温结晶的方法

    D．在40℃时，40gKCl固体溶于60g水得到40%KCl溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2015年“世界水日”的主题是“水与可持续发展”。下列有关说法不正确的是

    A. 将生活用水、地表雨水分类处理，以减少污染

    B. 农业生产中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌

    C. 工业用水要经过处理达到排放标准才能排放

    D. 为保障粮食安全，农业上应禁止使用农药和化肥

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关物质反应现象的叙述中，正确的是

    A．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳

    B．硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，产生一种无色无味的气体

    C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射、生成黑色固体

    D．红磷燃烧时，产生大量白雾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列仪器常用于实验室制气体。

    （1）⑤ 仪器的名称为________。

    （2）实验室用加热高锰酸钾法制氧气并用排水法收集，现有铁架台（带铁夹），还应从上图中选择的仪器是________（填数字序号），该反应的化学方程式为________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明同学根据实践活动课中学到的发面知识和自制松花蛋的方法，在家里给家人蒸馒头、制作松花蛋。

    （1）发面时要用到面碱，小苏打是常用的一种面碱。小苏打的化学式为______。

    （2）馒头中富含的主要营养素是 _______。

    （3）制作松花蛋的过程包含着多个化学反应。首要反应是生石灰遇水转化为熟石灰，该反应的化学方程式为________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质能与稀盐酸反应生成氢气的是

    A. 铜 B. 银 C. 碳酸钙 D. 铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列做法能改变溶液中溶质质量分数的是

    A. 将硝酸钾饱和溶液降温 B. 将硝酸钾饱和溶液升温

    C. 把氯化钠的饱和溶液恒温蒸发 D. 向蔗糖的饱和溶液中再加少量蔗糖

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组的同学对一包久置的生石灰(化学式为CaO)干燥剂产生了好奇，于是他们对这包干燥剂的成分展开了探究。

    【资 料】生石灰与水发生的反应属于放热反应

    【提出问题】这包干燥剂是否变质，成分是什么?

    【猜想假设】

    猜想一：全部是CaO；猜想二：是CaO和Ca(OH)2的混合物；猜想三：全部是Ca(OH)2；猜想四：是Ca(OH)2和CaCO3的混合物。

    【实验探究】

    (1)取部分该干燥剂于试管中，加水后无放热现象，说明这包干燥剂中不含________。

    (2)继续向试管中滴加足量稀盐酸，有气泡出现，说明这包干燥剂中含有__________。

    (3)为了进一步确定这包干燥剂中有无其他成分，小组同学设计了以下两种方案。

    另取部分干燥剂于烧杯中，加水并搅拌，静置后取上层清液于2支试管中，请你参与实验并完成表中空白。

    实验方案

    方案一

    方案二

    实验操作

    实验现象

    溶液由无色变为红色，则溶液的PH______7 (填“﹤”“﹥” 或“﹦”)

    澄清溶液变浑浊

    写出方案二发生的化学反应方程式_______________________________。

    【实验结论】通过以上实验探究，得出猜想___________成立。

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