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    【题目】【材料一】2010年6月4日××晚报报道：位于某市内流河旁，已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包装盒等挤占了大半个河道…”

    【材料二】今年我国西南地区遇到了百年罕见的干旱，给当地居民带来极大的生活困难，造成巨大的经济损失。警钟已经敲响，合理开发和利用水资源刻不容缓，节约用水、爱护水是每个公民应尽的责任和义务。

    (1)沿岸居民能闻到垃圾散发的臭味，这是因为分子___________________________。

    (2)采用_________操作可以除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等。

    (3)自然界的水常常遭到人为污染。如使用含磷洗衣粉的生活污水会造成水中藻类大量繁殖，使水质恶化。这里的“磷”是指_____ (填序号)。①元素 ②原子 ③离子 ④分子

    (4)①在我国的北方农业和园林浇灌改漫灌为喷灌、滴灌；②加强工业废水的排放监控，坚持达标排放；③合理使用农药、化肥，以减少水体污染；④将活性炭放入硬水中使其软化。以上做法中错误的是___________________。

    【答案】 不断运动 过滤 ① ④

    【解析】 (1). 分子在不断地运动，具有气味的分子运动到空气中接触到人的嗅觉细胞而闻到气味。 (2).通过过滤可除去液体中难溶解的固体物质。(3). 单独说元素的名称一般指元素，故选① 。(4).①是节约用水，正确；②可防止水污染，正确；③可减少水污染，正确； ④煮沸可降低水的硬度，错误。故选④。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【2016年山东省泰安市】在一个密闭容器中放入X，Y，Z，W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得相关数据如下表，下列关于此反应的认识，正确的是（ ）

    物 质

    X

    Y

    Z

    W

    反应前的质量/g

    10

    m

    8

    7

    反应后的质量/g

    2

    3

    30

    25

    A．若W为水，则X或Y必定为酸或碱 B．若X为化合物，Y为单质，则该反应一定为置换反应

    C．m的数值为32 D．参加反应的X与Y的质量比为1：4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】阿司匹林的化学式为C9H8O4。下列关于阿司匹林的说法不正确的是

    A. 阿司匹林由碳、氢、氧三种元素组成

    B. 1个阿司匹林分子由9个碳原子、8个氢原子、4个氧原子构成

    C. 阿司匹林中氢、氧元素的质量比为1∶8

    D. 阿司匹林中氧元素的质量分数最小

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实践活动中，同学们用“锡纸”进行了如下两个实验。

    （1）将“锡纸”剪成一段两头宽中间窄的条状，将两头分别连接电池的正负极（造成短路），观察到“锡纸”立即燃烧。开始“锡纸”不燃烧，短路后能燃烧的原因是______。

    （2）将打磨后的“锡纸”放入盛有氯化锌溶液的试管中，观察到“锡纸”表面有深灰色固体析出。说明“锡纸”中的金属_______（填“是”或“不是”）锡。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学用语的表述正确的是

    A. 2O—两个氧元素 B. 2N2—2个氮分子

    C. FeSO4—表示硫酸铁 D. C60—60个碳原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【2016年山东省青岛市】酸奶是日常生活中常见的一种食品，下表是某酸奶外包装上标识的营养成分表。

    项 目

    能 量

    蛋白质

    脂 肪

    糖 类

    钠

    每100 g

    329kJ

    2．6g

    3．1g

    10．0g

    60mg

    请填写下列空格：

    （1）酸奶中的 在消化道内会逐渐被分解成可被人体吸收的多种氨基酸。

    （2）脂肪在人体内分解、氧化释放出能量的过程，是将 能转化为热能。

    （3）蔗糖（C12H22O11）是酸奶中的一种糖类物质，蔗糖的组成中碳、氢元素的质量比为（最简整数比） 。

    （4）在选择制作酸奶包装盒的材料时，从化学性质的角度分析该材料应具备

    的特点（填写一条即可）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列除去杂质的方法中，不正确的是

    选项

    物质（括号内为杂质）

    除去杂质的方法

    A

    CaO（CaCO3）

    加水溶解、过滤

    B

    NaOH溶液（Na2CO3）

    加入适量的Ca（OH）2溶液、过滤

    C

    CO（CO2）

    通过足量的NaOH溶液、干燥

    D

    FeSO4溶液（H2SO4）

    加入足量Fe粉、过滤

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学在实验室进行氢氧化钠与稀硫酸的反应实验。请回答下列问题：

    （1）向含有酚酞的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀硫酸，当溶液刚好由____色变成____色时，停止加入稀硫酸，此反应的化学方程式是______________________________________。

    （2）实验中，某同学不小心又多加了几滴稀硫酸，这使溶液的pH __7（填“>”“<”或“=”）。

    （3）若要验证实验后溶液中有过量的稀硫酸，可进行的实验是：

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    __________________

    ___________

    溶液中的酸过量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学发现上个月用过氢氧化钠溶液的试剂瓶忘了盖瓶盖，对该溶液是否变质，同学们做了探究，

    【提出猜想】猜想①：没有变质；

    猜想②：______________；

    猜想③：完全变质；

    【方案讨论】为了验证猜想②或猜想③，甲、乙、丙分别提出了如下方案：

    甲：向溶液中滴加酚酞，酚酞变红，则猜想③成立，否则猜想②成立。同学们认为此方案不合理，理由是：_________________;

    乙：先向溶液中滴加足量的Ba(OH)2溶液，再滴入酚酞，根据现象不同判断猜想③成立还是猜想②成立，同学们认为此方案不合理，理由是：___________________;

    丙：先向溶液中滴加足量的BaCl2溶液，再滴入酚酞，根据现象不同判断猜想③成立还是猜想②成立，同学们通过分析认为此方案合理。

    【实验验证】

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取少量待测液于试管中，向其中滴加稀盐酸

    有气泡产生

    猜想_______不成立

    取少量待测液于试管中，向其中滴加足量的BaCl2溶液，静置，向上层清液中加入酚酞

    有________

    猜想_______成立

    【反思与交流】敞口放置的氢氧化钠溶液容易变质，所以要______________保存。

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