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在实验室可用如图所示的装置制取蒸馏水.回答下列问题:
(1)写出下列仪器的名称:
a______;b______;c______;e______.
(2)得到的蒸馏水在______中.
(3)仔细观察d仪器,它起到______的作用;冷水进入d仪器的方向如上图所示,如果改为从上端流入,从下端流出行不行?______(填“行”或“不行”),其原因是______.
(4)水在______中由液态变为气态,在______中由气态变为液态.
【答案】分析:(1)根据实验室常用仪器的名称及作用分析即可;
(2)根据实验室常用仪器的作用分析即可.
解答:解:(1)根据图示辨识常见仪器,正确写出仪器名称;a是酒精灯;b是蒸馏瓶;c是铁架台;e是锥形瓶;
(2)水蒸气在冷凝管内液化为液态水流入e锥形瓶内收集起来; 故答:e
(3)冷水从下部流入冷凝管,可以使管内充满冷水且停留较长时间,然后从上面流出,让热的水蒸气得到充分凝.
故答:冷凝;不行;这样的冷凝效果不好
(4)本实验蒸馏操作过程中,在蒸馏烧瓶中水由液体变为气态,在冷凝管中水由气态变为液态;
故答案为:蒸馏烧瓶、冷凝管.
点评:做蒸馏操作时要注意以下几点:加入蒸馏烧瓶中的液体不能超过总体积的;不能把液体蒸干;温度计不能插入液面以下,水银球靠近蒸馏烧瓶支管口出.
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科目:初中化学 来源: 题型:

被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(H2O2),俗称双氧水,是一种无色的液体,常用作氧化剂、消毒杀菌剂和漂白剂等.在较低温度和少量催化剂(如MnO2)条件下,它能迅速分解,生成氧气和水.在实验室可用如图所示装饰用双氧水制取氧气.
请回答下列问题:
(1)过氧化氢分解反应的化学方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)在实验室中该装置还可用于制取其它气体,请用化学方程式表示
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(3)MnO2在上述反应过程中作催化剂,请设计一个简单实验证明其化学性质在反应前后不变.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室可用如图所示的装置制取蒸馏水.回答下列问题:
(1)写出下列仪器的名称:
a
酒精灯
酒精灯
;b
蒸馏瓶
蒸馏瓶
;c
铁架台
铁架台
;e
锥形瓶
锥形瓶

(2)得到的蒸馏水在
e
e
中.
(3)仔细观察d仪器,它起到
冷凝
冷凝
的作用;冷水进入d仪器的方向如上图所示,如果改为从上端流入,从下端流出行不行?
不行
不行
(填“行”或“不行”),其原因是
这样的冷凝效果不好
这样的冷凝效果不好

(4)水在
蒸馏烧瓶
蒸馏烧瓶
中由液态变为气态,在
冷凝管
冷凝管
中由气态变为液态.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(H2O2),俗称双氧水,是一种无色的液体,常用作氧化剂、消毒杀菌剂和漂白剂等.在较低温度和少量催化剂(如MnO2)条件下,它能迅速分解,生成氧气和水.在实验室可用如图所示装饰用双氧水制取氧气.
请回答下列问题:
(1)过氧化氢分解反应的化学方程式______;
(2)在实验室中该装置还可用于制取其它气体,请用化学方程式表示______;
(3)MnO2在上述反应过程中作催化剂,请设计一个简单实验证明其化学性质在反应前后不变.

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年江苏省南京三中九年级(上)化学培优试卷(四)(解析版) 题型:解答题

在实验室可用如图所示的装置制取蒸馏水.回答下列问题:
(1)写出下列仪器的名称:
a______;b______;c______;e______.
(2)得到的蒸馏水在______中.
(3)仔细观察d仪器,它起到______的作用;冷水进入d仪器的方向如上图所示,如果改为从上端流入,从下端流出行不行?______(填“行”或“不行”),其原因是______.
(4)水在______中由液态变为气态,在______中由气态变为液态.

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