【题目】学校化学兴趣小组知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后,再想探 究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂.请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白.
[提出问题]氧化铝能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?
[做出猜想]氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂.
(1)[实验验证]
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
实验一 | 木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液分解缓慢 | |
实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铝,然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条复燃 |
(2)[得出结论]氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂.该反应的文字表达式是 .
(3)[讨论与反思] 经过讨论,有的同学认为只有上述依据,不能证明氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验:
实验三:[实验目的]探究
[实验步骤]①准确称量氧化铝(少量)的质量;②完成实验二;③待反应结束,
将实验二试管里的物质进行 , 洗涤,干燥,称量;④对比反应前后氧化铝的质量.
[讨论]如果氧化铝在反应前后质量不变,则说明氧化铝可以作过氧化氢分解的催化剂.
(4)但小华认为要证明猜想,上述三个实验还不够,还需要再增加一个探究实验:探究 .
【答案】
(1)取1支试管加入过氧化氢溶液,然后用带火星的木条伸入试管中;Al2O3能加快过氧化氢的分解速率
(2)
(3)Al2O3在反应前后质量是否改变;过滤
(4)Al2O3的化学性质在反应前后是否改变
【解析】解:通过实验一探究Al2O3对过氧化氢分解速率的影响.实验1的步骤是:取过氧化氢溶液,然后将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中,带火星的木条不复燃,可见常温下过氧化氢分解速率很慢. 实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3 , 带火星的木条复燃,可见,Al2O3能加快过氧化氢的分解速率.但不能说Al2O3就是过氧化氢的催化剂(2)【结论】Al2O3能加快过氧化氢的分解速率,故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂.反应的化学方程式为:过氧化氢 水+氧气;
实验三:通过实验前后两次称量,可知实验三是探究Al2O3在反应前后质量是否改变.将实验二反应后的物质进行过滤可得到Al2O3 , 必须经过洗涤、烘干后才称量,减少实验数据的误差.
最后,还必须在增加一个实验:探究Al2O3的化学性质在反应后是否改变.只有Al2O3具备既能改变化学反应速率,其质量和化学性质在反应前后又保持不变,才能作为过氧化氢分解的催化剂.
所以答案是:【实验验证】(1)取过氧化氢溶液,然后将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中;Al2O3能加快过氧化氢的分解速率;
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
实验一 | 取过氧化氢溶液,然后将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中 | 木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液分解缓慢 |
实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铝,然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条复燃 | Al2O3能加快过氧化氢的分解速率 |
2)过氧化氢 水+氧气;实验三:(3)Al2O3在反应前后质量是否改变,过滤;(4)Al2O3的化学性质在反应前后是否改变.
【考点精析】利用催化剂的特点与催化作用对题目进行判断即可得到答案,需要熟知催化剂(触媒):在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质.(一变两不变)催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学利用左手构建酸的性质知识网络,如图所示,请结合图示回答下列问题:
(1)如用湿润的pH试纸测定氢氧化钠的pH,则结果会(填“偏大”、“偏小”、“无影响”).
(2)图中性质②与盐酸反应的物质是(举一例).
(3)写出一个符合图中③的方程式 .
(4)图中性质④反应的实质是酸溶液中的氢离子与碱溶液中的(填微粒符号)生成水分子.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理、方法.
(1)结合装置图,回答下列问题:
①写出图中标号仪器的名称:a ,b .
②用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是 (填如图字母),可选用C装置收集氧气,其原因是 , 实验时应在试管口放一团棉花,其作用是 ,用排水法收集氧气的合适时间是 ,写出该反应的表达式 .其反应类型为 .
③实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取一种易溶于水密度比空气小的氨气(NH3),应选择的制取装置是 、 (填上图字母).
(2)【发现问题】:小明同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时,不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上,发现大量气泡产生.
①【提出问题】:小明联想到自己曾经用二氧化锰作过氧化氢的催化剂,他想,水泥块能否作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到建筑工地取回一些小水泥块,并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥,并进行以下探究.
②【猜想】:水泥块能作过氧化氢分解的催化剂.
③【实验验证】:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
实验一 | . | 木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液分解很慢. |
实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块,然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条复燃 |
④【结论】:水泥块能加快过氧化氢的分解速率,故水泥块是过氧化氢分解的催化剂.
⑤【讨论与反思】:小冰认为:仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂,他觉得需要增加一个探究实验:;
实验步骤:Ⅰ准确称量水泥块质量;Ⅱ完成实验二;Ⅲ待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、干燥、称量;Ⅳ对比反应前后水泥块的质量;
⑥但老师指出:要证明小明的猜想,小冰的补充实验还是不足够,需要再补充一个探究实验: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】催化剂在化学反应前后:①质量变多;②质量不变;③化学性质改变;④化学性质不变;⑤二氧化锰可以作为各种化学反应的催化剂,在上述说法中正确的是
A. ①③ B. ②④ C. ②④⑤ D. ②③
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于合金的说法正确的是
A. 合金中至少含两种金属
B. 合金的硬度一般比各成分金属大
C. 生铁和钢的性能不同主要是因为二者含碳量不同
D. 高炉的尾气可以直接排到空气中去
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】二氧化氯(ClO)是一种黄绿色到橙黄色的气体,是国际上公认为安全、无毒的绿色消毒剂。其制备方法为:2X+HClO+HCl = 2ClO2↑+2NaCl+H2O,则X的化学式是
A. NaClO B. Na2O C. NaClO2 D. NaOH
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