A. | B. | C. | D. |
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 振荡液体 | |
B. | 收集难溶于水的气体时,从a端通入 | |
C. | 电解水 | |
D. | 向盛有等质量的Mg和Al的试管中分别加入足量的稀H2SO4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁轨热胀冷缩,说明微粒间的空隙大小受温度影响 | |
B. | 放入水中的“糖块”消失,说明微粒极其微小且在运动 | |
C. | 水烧开后,壶盖被弹起,说明微粒体积随温度升高而变大 | |
D. | 衣服晾在太阳下容易干,说明微粒运动随温度升高而加快 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 澄清的矿泉水是纯净物 | |
B. | 肥皂水可鉴别硬水和软水 | |
C. | 过滤可以除去水中所有的杂质 | |
D. | 对天然水来说净化程度最高的是消毒 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 催化剂可以使不能发生反应的物质发生化学反应 | |
B. | 二氧化锰可以在任何反应中做催化剂 | |
C. | 催化剂可以改变反应速率 | |
D. | 在过氧化氢加入二氧化锰后产生的氧气增多 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 植物的光合作用使空气中的氧气含量逐年提升 | |
B. | 动植物的呼吸作用使空气中的二氧化碳含量逐年增大 | |
C. | 大气中的氧气含量在各种因素作用下能保持相对稳定 | |
D. | 积极倡导“低碳”行动的目的是消除大气温室效应 |
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