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6.近日某媒体题为“排污工程施工,毒气放倒三人”的报道,引起某兴趣小组同学的思考.
【提出问题】排污管道中的毒气有什么成分?
【查阅资料】
I.排污管道中的大部分有机物在一定条件下发酵会产生CO、CO2、H2S、CH4
Ⅱ.H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀.
【提出猜想】
小组同学对排污管道气含有上述气体中最少3种成分的猜想如下:
猜想1:有CO、CO2、H2S;
猜想2:有CO、CO2、CH4
猜想3:有CO、H2S、CH4
猜想4:有CO2、H2S、CH4
猜想5:有CO、CO2、H2S、CH4
【实验方案】小组同学共同设计了如图所示的装置并进行探究(夹持仪器已省略).

【问题讨论】
(1)判断猜想2正确,最关键的观察对象是A;(选填“A”、“B”、“C”或“D”)
(2)在验证猜想l的实验中,装置C中NaOH溶液的作用是吸收掉原有的CO2
(3)要确证猜想5中是否有CH4,某同学认为图示装置有不足之处,需要在装置C与D之间加一个干燥或吸水 装置.改进后,若气体燃烧,且D装置内壁出现水雾或小水珠,证明气体中一定含有CH4

分析 (1)根据H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀进行分析;
(2)根据氢氧化钠和二氧化碳反应会生成碳酸钠和水进行分析;
(3)根据验证甲烷利用甲烷燃烧能够产生水和二氧化碳,故甲烷燃烧前的水和二氧化碳都需除去,所以在C和D之间加一个干燥装置,若干而冷的烧杯内有水雾证明含有甲烷.

解答 解:
(1)H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀,所以判断猜想2正确,最关键的观察对象是硫酸铜溶液,故选:A;
(2)氢氧化钠和二氧化碳反应会生成碳酸钠和水,所以在验证猜想l的实验中,装置C中NaOH溶液的作用是:吸收掉原有的CO2
(3)验证甲烷利用甲烷燃烧能够产生水和二氧化碳,故甲烷燃烧前的水和二氧化碳都需除去,所以在C和D之间加一个干燥装置,若干而冷的烧杯内有水雾证明含有甲烷.
故答案为:
(1)A;
(2)吸收掉原有的CO2
(3)干燥或吸水,水雾或小水珠.

点评 本题主要考查同学们的分析能力和实验能力,只有熟练掌握物质的性质和正确利用题目所给信息,才能准确顺利的得出正确答案;检验二氧化碳用澄清石灰水,吸收二氧化碳要用氢氧化钠溶液.

练习册系列答案
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18.下列化学方程式书写正确的是(  )
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18.下列化学肥料属于复合肥的是C
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15.小明等四位同学以“蜡烛的高度会影响蜡烛燃烧时间的长短,并通过实验比较它们的效果”为课题开展研究,请就他们活动中的一些问题,你认为不正确的是(  )
A.在同组实验时,都使用颜色相同的蜡烛
B.在同组实验时,都使用粗细相同的蜡烛
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D.在同组实验时,灯芯的材料可以不同

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.某学习同学在做“氢气在空气中燃烧”实验时,对生成物的成分产生了质疑:水和过氧化氢具有相同的组成元素,那么氢气在空气中燃烧除生成水外,是否有过氧化氢生成呢?带着疑问,该小组同学利用如图所示实验装置进行了以下探究.
【提出猜想】氢气在空气中燃烧除生成水,还有过氧化氢生成.
【查阅资料】
(1)在一定条件下(低温环境下),氢气在空气中燃烧除生成水外,还有过氧化氢生成.
(2)过氧化氢溶液能使无色的淀粉碘化钾溶液变蓝色.
【实验探究】
主要步骤主要现象实验结论
①将注射器内的稀硫酸接入到盛有锌粒的锥形瓶中在锌粒表面有气泡产生反应的化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
②点燃经验纯后的氢气,用底部结有并冰的小烧杯罩在火焰上方,用漏斗和试管收集所得液体.向试管中加入淀粉碘化钾溶液氢气燃烧产生淡蓝色火焰,试管中液体由无色变蓝色氢气在空气中燃烧有过氧化氢生成
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②用冰创设低温环境,使部分氢气燃烧产生一定量的过氧化氢
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