实验目的 | 实验操作 | |
A | 鉴别涤纶和羊毛面料 | 分别取样灼烧、闻气味 |
B | 提纯粗盐(含少量泥沙) | 将粗盐加适量水溶解、过滤、蒸发结晶 |
C | 除去氯化钙溶液中少量盐酸 | 加入过量的碳酸钙粉末、充分反应后过滤 |
D | 分离硫酸钠和硫酸铜的混合溶液 | 加入过量氢氧化钠溶液后过滤,将滤渣溶于稀硫酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、羊毛面料的主要成分是蛋白质,蛋白质燃烧时能产生烧焦羽毛的气味.
B、粗盐是一种含有少量泥沙的食盐,根据提纯的原理进行分析判断.
C、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
D、根据盐的化学性质进行分析判断.
解答 解:A、羊毛面料的主要成分是蛋白质,燃烧时有烧焦羽毛的气味,涤纶没有,可用燃烧法区别涤纶和羊毛面料,故选项能达到实验目的.
B、粗盐是一种含有少量泥沙的食盐,粗盐提纯是通过溶解(把不溶物与食盐初步分离)、过滤(把不溶物除去)、蒸发结晶(食盐从溶液中分离出来而得到食盐的过程),故选项能达到实验目的.
C、盐酸能与过量的碳酸钙粉末粉生成氯化钙、水和二氧化碳,充分反应后过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项能达到实验目的.
D、硫酸铜能与过量氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,再进行过滤,将滤渣(氢氧化铜)溶于稀硫酸生成硫酸铜溶液;但滤液中所得到的硫酸钠溶液中引入了新的杂质氢氧化钠,故选项不能达到实验目的.
故选:D.
点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体解题时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 乳酸由3个碳原子、6个氢原子和3个氧原子组成 | |
B. | 乳酸属于氧化物 | |
C. | 乳酸中氧元素的质量分数最大 | |
D. | 乳酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为12:1:16 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 是由碳、氢、氧三种元素组成的 | |
B. | 它的相对分子质量为96 | |
C. | 它由6个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成 | |
D. | 该物质中,碳、氢、氧三种元素的质量比为6:6:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
选项 | 实验目的 | 所用试剂或方法 |
A | 除去硫酸铁溶液中的硫酸铜 | 加入足量的铁粉,过滤 |
B | 硬水软化 | 煮沸或蒸馏 |
C | 检验露置于空气中的氢氧化钠溶液是否变质 | 滴入无色酚酞 |
D | 鉴别氯化钠和硝酸铵固体 | 水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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