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下列有关二氧化碳的叙述:二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的;二氧化碳是由两个氧原子和一个碳原子组成的;二氧化碳分子里含有两个氧元素和一个碳元素;每个二氧化碳分子是由两个氧原子和一个碳原子构成的;二氧化碳分子由碳元素和氧元素组成。其中正确的是(  

A①②         B③④          C①④         D②④

 

C

【解析】有关物质的组成和结构的表述方法,一般要注意:宏观对宏观,微观对微观。元素和物质属于宏观概念,使用时只能论种类,不能论个数;而分子、原子、离子等属于微观概念,使用时既可论种类,也可论个数。通常物质的组成用元素,而分子的构成等用原子。在上述五种叙述中错在两个氧原子和一个碳原子只能构成一个二氧化碳分子,而不能组成宏观物质二氧化碳。不仅错在将宏观和微观搞混,而且也违背了元素不能论个数的原则。有类似错误,所以只有是正确的。

 

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某元素R原子的核电荷数为1~18之间,已知R2- 的核外有x个电子,则R原子的核内质子数及其与钠化合时的化学式分别是                    

 

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科目:初中化学 来源:2014中考名师推荐化学--预测2 题型:填空题

某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究。

(1)写出下列编号仪器的名称__________ __________。

(2)甲同学要用KMnO4固体来制取O2,应选用上图中的______装置(填编号),该反应的化学方程式是______________________。当O2收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是先_______后____________。

(3)乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应,制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中紫色石蕊试液变红。对这一变化的合理解释是_______(填序号)

A、产生的CO2直接使石蕊试液变红;

B、产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红;

C、挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红。

(4)丙同学用C装置制取了一瓶无色无味的气体(纯净物),你推测该气体可能是______,试用最简便的方法证实你的推测________________。

 

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科目:初中化学 来源:2014中考名师推荐化学--预测1 题型:填空题

在某铁的氧化物中,铁与氧元素的质量比为73,则该氧化物的化学式是    

 

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科目:初中化学 来源:2014中考名师推荐化学--预测1 题型:推断题

某气体可能是一氧化碳、二氧化碳、水蒸气、氢气的混合物,将其依次进行以下操作:

(1)通过固体氢氧化钠,气体体积变小;

(2)通过灼热的氧化铜,黑色粉末变为红色;

(3)通过无水硫酸铜粉末,粉末变为蓝色;

(4)通过紫色石蕊试液,试液变为红色。由此分析推断原混合气体中,一定含有          ;可能含有         

 

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科目:初中化学 来源:2014中考名师推荐化学--预测1 题型:选择题

下列变化中,前者是物理变化,后者是化学变化的一组是(  

A、蜡烛燃烧;蜡烛熔化

B、酒精挥发;酒精燃烧

C、空气液化;液态空气汽化

D、铁生锈;铁被腐蚀

 

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科目:初中化学 来源:2014中考名师推荐化学--科学探究 题型:探究题

小红的家庭化学实验室有如下物品:试管导管与橡皮塞煤气和煤气炉托盘天平筷子铁钉铜丝食盐食醋石灰水11硫酸铜12水请你与小红一起完成如下实验:

(1)若要探究氧气的助燃性,需要用到的物品是(填序号)_____________;

(2)若要探究铁钉锈蚀的条件,除上述物品外,还需要的物品是_________;

(3)若要利用上述物品证明铁的活动性比铜强,写出实验中发生反应的化学方程式____________________,该反应所属基本类型是______________;

(4)请利用上述物品设计实验,探究加速食盐溶于水的某一方法的有效性,我的实验方案是:__________。

 

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科目:初中化学 来源:2014中考名师推荐化学--物质检验、推断、分离、提纯(解析版) 题型:选择题

下列物质所用的分离和提纯方法不正确的是

A除氢氧化钠溶液中的硫酸钠,加入适量氢氧化钡溶液后过滤;

B利用过滤方法分离硝酸钾与氯化钠;

C通过灼热的氧化铜方法除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳

D除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳通入氢氧化钠溶液;

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014黑龙江省毕测试二化学试卷(解析版) 题型:选择题

图是A、B两种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是------------------------( )

AA、B两种物质的溶解度都随温度升高而增大

Bt2时,A物质的溶解度大于B物质的溶解度

CA、B两种物质的溶解度均为25g

D降低温度可使接近饱和的B溶液变为饱和

 

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