关于稀有气体的说法.错误的是( )A．常温下为无色无味的气体B．在一定条件下.能与其他物质发生反应C．曾被称作“惰性气体 D．化学性质活泼.能与其他物质发生反应题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

关于稀有气体的说法，错误的是（　　）

A．常温下为无色无味的气体

B．在一定条件下，能与其他物质发生反应

C．曾被称作“惰性气体”

D．化学性质活泼，能与其他物质发生反应

A、空气中的各种成分都是无色无味的气体，因此稀有气体都是无色无味的气体；故选项说法正确；
B、空气中的各种成分都是无色无味的气体，因此稀有气体都是无色无味的气体；故选项说法正确；
C、稀有气体化学性质稳定，曾被称为惰性气体；故选项说法正确；
D、稀有气体化学性质稳定，很难与其他物质发生反应．故选项错误．
故选D．

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（10南昌市17）．(4分)2010年4月14日青海玉树发生7.1级地震，灾区饮用水安全备受关注。
(1)除去水中难溶性固体杂质的操作时        ；
(2)生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是            ；
(3)“84消毒液”可用于灾区防疫。制备其主要成分次氯酸钠（NaClO）的化学方程式为；
2NaOH + X ="=" NaClO +NaCl+H₂O，则X的化学式为         ；
(4)“水是生命之源”：下列关于水的说法正确的是                。

A．水是有机物，能赋予生命	B．水是一种很好的溶剂，能维持人体的体液平衡
C．水是人体主要的功能物质	D．水中氧元素含量很高，能提供人体所需的氧气

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科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

通过化学实验可以认识物质的组成、性质与制取．
[探究1]研究常见物质组成．A、B、C都是教材上研究物质组成的实验．
（1）导致A实验测定结果偏小的可能原因有______（举一例）．
（2）B实验的目的是______（选择下列正确的序号填空）
①确定水的组成②研究水的导电性③研究水分子的运动
（3）C实验通过验证反应产物并根据化学反应前后______种类不变来推断甲烷的组成．

[探究2]研究气体的制取、性质和收集
根据下列实验装置图，回答问题：

（1）写出标有序号的仪器名称：①______，②______；
（2）小红将A与C相连，用高锰酸钾制取氧气，反应方程式为______，
实验操作有：a．停止加热b．固定试管c．将导管从水槽中取出d．装药品和放棉花e．加热，收集氧气．上述过程中缺少的一步操作是______．
（3）实验室制取二氧化碳气体，应选择的发生装置和收集装置分别选______．发生反应的化学方程式为______．
（4）化学兴趣小组的同学在研究氨气的性质时，做了如图1两个实验：
根据上述实验现象，写出氨气的两点性质______、______．

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科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

下列事实，说明空气中含有哪些成分？
（1）酥脆的饼干变软______；
（2）木柴在空气中燃烧______；
（3）澄清石灰水敞口放置在空气中，在其表面有一层白膜______．

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科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

我们已经知道，空气的主要成分是氮气和氧气．下图是测定空气中氧气含量的实验装置．试回答下列问题：