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氧气的实验室制法

(1)反应原理:
①常温下:
 
(写出化学方程式),可选用装置
 

②加热时:
 
 
(写化学方程式),可选用装置
 

(2)收集方法:O2
 
,可用排水法收集;O2
 
,可用向上排空气法收集.
(3)验满方法:
①若用排水阀收集时,当看到
 
,表明O2已收集满.注意:集气瓶应竖直正放并盖好玻璃片.
②若用向上排空气法收集时,则用带火星的木条放在
 
,若
 
,说明氧气已收集满.
(4)检验方法:把
 
伸入
 
中,若
 
,则证明是氧气.
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,受热分解生成氯化钾和氧气;
高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,能够支持燃烧,能使带火星的木条复燃.
解答:解:(1)①常温下过氧化氢在二氧化锰的催化作用下反应的化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
因为反应不需要加热,可以用b装置或c装置作为发生装置.
故填:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;b或c.
②加热时,氯酸钾、高锰酸钾分解的化学方程式分别是:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑、2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
因为反应需要加热,应该用a装置作为发生装置.
故填:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;a.
(2)因为氧气不易溶于水,可以用排水法收集;氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集.
故填:不易溶于水;的密度比空气大.
(3)①若用排水阀收集时,当看到气泡从集气瓶口处向外逸出时,表明O2已收集满;
②若用向上排空气法收集时,则用带火星的木条放在集气瓶口,若带火星的木条复燃,说明氧气已收集满.
故填:气泡从集气瓶口处向外逸出时;集气瓶口;带火星的木条复燃.
(4)把带火星的木条伸入集气瓶中,若带火星的木条复燃,则证明是氧气.
故填:带火星的木条;集气瓶;带火星的木条复燃.
点评:实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在“侯式联合制碱法“的工艺流程中,最后一步是用加热碳酸氢钠的方法来制取纯碱.某纯碱生产厂制得的产品Na2CO3中混有少量NaHCO3,为了测定产品中Na2CO3的质量分数,取200g该混合物加热,反应过程中生成二氧化碳气体的质量与反应时间的关系如下图所示.(提示:2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑,Na2CO3受热不分解)请解答下列问题:
(1)反应过程中生成的二氧化碳的质量为
 
g.
(2)求200g该混合物中含NaHCO3的质量;
(3)求该混合物中Na2CO3的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了测定某粉末状黄铜(铜、锌合金)样品中铜的质量分数,刘明同学取26g的黄铜样品放入烧杯中,再取400g稀盐酸分四次加入烧杯中,均充分反应,实验数据如下:
第一次第二次第三次第四次
  加入稀盐酸质量(g)100100100100
  反应生成氢气质量(g)0.20.40.60.7
(1)上述反应的化学方程式
 

(2)求样品中锌的质量(x)的比例式:
 

(3)黄铜样品中铜、锌质量比
 

(4)若工业上用含Cu2S 80%的辉铜矿125t,能炼出上述黄铜的质量为
 
t(假设炼制过程中辉铜矿的利用率为80%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表是学习和研究化学的重要工具,它的内容十分丰富.下表是依据元素周期表画出的1-18号元素的原子结构示意图:

(1)核电荷数为11的元素名称是
 
,在化学反应中,该元素的原子容易
 
(填“得”或“失”)电子;核电荷数为9的元素属于
 
 元素(填“金属”或“非金属”),与该元素化学性质相似的另一元素是
 
(填元素符号);
(2)表中具有相对稳定结构的元素是
 

(3)在化学反应中,每个铝原子失去
 
个电子形成
 
(填“阳”或“阴”)离子.

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科目:初中化学 来源: 题型:

把25g硫酸铜晶体溶于100g水中,所得溶液质量分数的为(  )
A、等于20%B、大于20%
C、小于20%D、无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据图中a、b、c三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)P点的含义是
 

(2)t2℃时a、b、c三种物质的溶解度由大到小顺序为
 

(3)t2℃时,30ga物质加入到50g水中充分搅拌,得到溶液的质量为
 
g.
(4)将t2℃时的a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃时,溶液中溶质质量分数最小的是
 
(填写物质序号).
(5)现有a、b、c三种物质的浓溶液,适用于海水晒盐原理进行结晶的是
 
(填写物质序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

结合如图所示仪器,回答实验中的有关问题:

(1)用容积为15mL的试管盛液体加热时,最多可盛液体
 
mL,加热过程中,试管夹应夹持在试管的
 

(2)吸取和滴加少量液体的仪器是
 
,用它取用一种试剂后,未经
 
不可再吸取别的液体,使用过程中应始终保持橡胶胶帽朝
 

(3)向试管内装入碳酸钠粉末时,为避免药品沾在管口和管壁上,可先使试管
 
,把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管
 
,然后使试管慢慢直立.
(4)加热前用试管夹夹持试管的具体操作是
 

(5)家庭小实验通常利用生活中常见的物品做一些实验仪器的替代品,你认为医用注射器可以代替上述仪器中的
 
 

(6)取用一定量液体试剂,需使用的仪器有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

I.在下面的空格内,选择填写有关分子基本特征的序号.
A.分子很小          B.分子之间有间隔       C.分子在不停运动
(1)一滴水里的水分子个数由10亿人数,每人每分钟数100个,日夜不停,需用3万年才能数完.
 

(2)湿衣服经晾晒一段时间后,会变干.
 

(3)25mL的石油气在加压的情况下,可装入容积为0.024mL的钢瓶中.
 

Ⅱ.在一个细口容器中装入一定量的水,往其中加入一小块冰糖,作一记号,然后搅拌,过一会发现冰糖不见了且液面比记号处低,由这一实验可得到的正确结论
 

A.分子在不停地运动        B.冰糖不溶于水中
C.水是由水原子构成的      D.分子之间有间隔.

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科目:初中化学 来源: 题型:

常用的分离混合物的方法有
 
 
 
 
 

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