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现有Fe、Fe2O3、CuSO4溶液、NaOH溶液、KCl溶液、盐酸六种物质,若两两混合,发生的反应共有(  )
A、4种B、5种C、6种D、7种
分析:根据酸的化学性质(能与活泼金属、金属氧化物、碱、碳酸盐等反应);在金属活动性顺序中,位于氢前面的金属能置换出酸中的氢,位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来,据此进行分析解答.
解答:解:铁的位置排在氢的前面,能与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气;铁的金属活动性比铜强,能与CuSO4溶液反应生成硫酸亚铁和铜.
盐酸能与NaOH溶液发生中和反应生成氯化钠和水;Fe2O3能与盐酸反应生成氯化铁和水.
CuSO4溶液、NaOH溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠.
若两两混合,可以发生的化学反应有5个.
故选:B.
点评:本题难度不大,掌握酸的化学性质(能与活泼金属、金属氧化物、碱、碳酸盐等反应)、金属活动性顺序并能灵活运用是正确解答本题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

现有Fe和Fe2O3的固体混合物,东东同学为了分析混合物中Fe和Fe2O3的含量,设计了如下实验方案:

[实验数据]实验共记录了两组实验数据,第①组,气体完全吸收后,石灰水质量增加66g;第②组,完全反应,冷却后称量剩余固体的质量为Wg.
根据实验设计及有关数据进行分析与计算
(1)生成气体的质量是
66
66
g.
(2)混合物中Fe单质的质量分数为多少?(写出计算过程)
(3)第②组数据W是
76
76
g(写出计算结果).
(4)西西同学提出,用饱和氢氧化钠溶液取代澄清石灰水来吸收第①组产生的气体效果更好,你觉得他这么说的理由是
因为氢氧化钙微溶于水,而且相同质量的饱和的氢氧化钠溶液比石灰水能吸收更多的二氧化碳.
因为氢氧化钙微溶于水,而且相同质量的饱和的氢氧化钠溶液比石灰水能吸收更多的二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有Fe和Fe2O3的固体混合物,为了分析混合物中Fe和Fe2O3的含量,设计了如下实验方案:
①100g Fe、Fe2O3通入CO  高温气体剩余固体足量石灰水溶液吸收②冷却剩余
实验数据:实验共记录了两组实验数据,第①组,气体完全吸收后,石灰水溶液质量增加66g;第②组,完全反应,冷却后称量剩余固体的质量为Wg.
Fe2O3和CO反应方程式是:Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
根据实验设计及有关数据进行分析与计算
(1)生成气体的质量是
66
66
g.
(2)混合物中Fe单质的质量分数为多少?(写出计算过程)
(3)第②组数据W是
76
76
g(写出计算结果).
(4)若在100g Fe和Fe2O3的固体混合物中持续不断的通入CO,请你画出固体质量与通入CO质量的关系图(在答题卡的坐标中作图).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

现有Fe和Fe2O3的固体混合物,为了分析混合物中Fe和Fe2O3的含量,设计了如下实验方案:
①100g Fe、Fe2O3通入CO 高温气体剩余固体足量石灰水溶液吸收②冷却剩余
实验数据:实验共记录了两组实验数据,第①组,气体完全吸收后,石灰水溶液质量增加66g;第②组,完全反应,冷却后称量剩余固体的质量为Wg.
Fe2O3和CO反应方程式是:Fe2O3+3CO数学公式2Fe+3CO2
根据实验设计及有关数据进行分析与计算
(1)生成气体的质量是______g.
(2)混合物中Fe单质的质量分数为多少?(写出计算过程)
(3)第②组数据W是______g(写出计算结果).
(4)若在100g Fe和Fe2O3的固体混合物中持续不断的通入CO,请你画出固体质量与通入CO质量的关系图(在答题卡的坐标中作图).

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有Fe和Fe2O3的固体混合物,东东同学为了分析混合物中Fe和Fe2O3的含量,设计了如下实验方案:

【实验数据】实验共记录了两组实验数据,第①组,气体完全吸收后,石灰水质量增加66g;第②组,完全反应,冷却后称量剩余固体的质量为Wg。

根据实验设计及有关数据进行分析与计算

(1)生成气体的质量是      g。

(2)混合物中Fe单质的质量分数为多少?(写出计算过程)

   (3)第②组数据W是        g(写出计算结果)。

(4)西西同学提出,用饱和氢氧化钠溶液取代澄清石灰水来吸收第①组产生的气体效果更好,你觉得他这么说的理由是                                            

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