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某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究.

(1)如上图所示装置和药品进行实验,可观察到的现象是:      ,打开止水夹后看到      

(2)小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,小丽同学认为不可以,其原因是      

(3)小芳同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量.结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶的.小组内同学帮她仔细检查,发现装置的气密性及操作步骤均无问题.你认为造成此现象的原因可能是      

(4)小组内同学反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是      

(5)小组内同学还对该实验进行了如下改进.(已知试管容积为 45mL).

实验的操作步骤如下:①点燃酒精灯.②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹.③将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按上图中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管.④读取注射器活塞的数据.

你认为正确的实验操作顺序是      (填序号).注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为      mL刻度处才停止.


红磷燃烧放出大量白烟,同时释放出大量的热待装置冷却到室温打开止水夹,水倒流至瓶中约处木炭燃烧产生CO2气体,瓶内压强不变,水不会倒流镁和空气中的其它气体成分发生了化学反应本身是固体,能够和空气中氧气或者氮气等单一物质反应,生成物最好是固体③①②④1       


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


某同学用量筒量取8.0mL水时仰视读数,则所量水的体积

A.等于8.0mL      B.大于8.0mL      C.小于8.0mL     D.不能确定

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科目:初中化学 来源: 题型:


向盛水的烧杯中放入一粒品红,一段时间后,烧杯中形成红色溶液,此实验能说明:

①分子处于不断运动之中      ②分子大,原子小

③分子可再分,原子不能再分  ④分子之间有间隔

A.①②  B.②③  C.①③  D.①④

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号.下列说法中不正确的是(  )

  A. 该实验证明空气中氧气的含量约占

  B. 实验时红磷一定要足量

  C. 实验前一定要检验装置的气密性

  D. 红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后并冷却后打开弹簧夹

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科目:初中化学 来源: 题型:


复印机复印资料时,常能闻到﹣股特殊的气味,这种气味就是臭氧的气味.氧气在放电的条件下可以转化为臭氧.下列与此相关的说法中正确的是      

A、该变化是物理变化          B、该变化是化学变化

C、臭氧与氧气是同一种物质    D、      

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列做法不利于节约用水的是(  )

   A. 用水之后立即关闭水龙头  B. 用口杯接水刷牙

   C. 洗脸水用来冲马桶        D.隔夜的凉开水直接倒掉

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科目:初中化学 来源: 题型:


小红的笔记本中记录了如下实验现象,其中正确的是(       )

A.铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成四氧化三铁

    B.红磷在空气中燃烧产生浓厚的白色烟雾

    C.电解水实验中正、负极产生的气体体积比为1:2

D.木炭在空气中燃烧发出白光

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科目:初中化学 来源: 题型:


“珍惜地球资源,改变发展方式”是当今世界的共识。针对这一主题下列表达正确的是(  )

A.地球上水含量非常丰富,无需节约,可以任意使用

B.世界上没有真正的垃圾,只有放错地方的资源

C.煤、石油、天然气属于可再生资源,取之不尽、用之不竭

D.“西气东输”输送的是CO,它是一种清洁能源

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科目:初中化学 来源: 题型:


某原子结构示意图为   ,它的核电荷数和最外层电子数分别是

A.6和8       B.8 和6     C.8和2      D.6和2

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