选 项 | 甲 | 乙 | 丙 | 转化关系图 |
A | O2 | CO2 | CO | |
B | H2O2 | H2O | O2 | |
C | CuO | CuCl2 | Cu | |
D | NaCl | NaNO3 | NaOH |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 如图所示的相互反应为甲能生成乙,丙能生成甲,乙能生成丙;一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质,根据所涉及物质的性质,分析能否只通过一个反应而实现即可.
解答 解:A、碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳,一氧化碳不能通过一步反应生成氧气,故选项错误.
B、过氧化氢分解生成水和氧气,水通电分解生成氢气和氧气,氧气不能通过一步反应生成过氧化氢,故选项错误.
C、氧化铜与稀盐酸反应生成氯化铜和水,铁与氯化铜溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜,铜与氧气在加热条件下生成氧化铜,符合图中转化关系,故选项正确.
D、氯化钠与硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸钠;由NaNO3转化为NaOH,假设能反应,对应的是硝酸盐和氢氧化钠,而硝酸盐和氢氧化钠均是可溶性盐,不符合复分解反应的条件,该反应不能实现,故选项错误.
故选:C.
点评 本题有一定难度,熟练掌握所涉及物质的性质、抓住关键词“能否一步实现”是解决此类问题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧气具有氧化性,可作为燃料 | |
B. | 碳酸氢钠能与酸反应,可用来治疗胃酸过多 | |
C. | 洗洁精能洗去碗筷上的油污,是因为洗洁精能溶解油污 | |
D. | 氢氧化钠固体易吸水,可用来干燥CO2气体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
名称 | 洗涤灵 | 洁厕灵 | 炉具清洁剂 | 活氧彩漂 | 污渍爆炸盐 |
产品样式 | |||||
有效成分或功能 | 清洗油污 | 盐酸 | 氢氧化钠 | 过氧化氢 | 过碳酸钠 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 向一定量稀H2SO4中滴加NaOH溶液 | |
B. | 向一定量久置于空气中的NaOH固体中滴加稀盐酸 | |
C. | 将铁片插入盛有一定量的CuSO4溶液的烧杯中 | |
D. | 一定温度时向一定量饱和石灰水中加入CaO |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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