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    “情境-研讨-建构-运用”是开展研究性学习的一般思路：
    【情境练习】下列各组物质间均能够发生反应，请写出③、④反应的化学方程式：
    ①硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液　　　 ②碳酸钠溶液与硫酸
    ③氢氧化钡溶液与硫酸________．
    ④碳酸钠溶液和硝酸钡溶液________．
    【研究讨论】上述反应为什么能够发生？是因为这些反应物解离产生的阴、阳离子能两两结合生成沉淀或气体或水，如①中Cu2+和OH-结合生成氢氧化铜沉淀，②中H+和CO32-结合生成二氧化碳气体和水，③中________，
    ④中________．
    【构建网络】按照一定的顺序排列这些离子，就可以形成一种网络形式．在网络中，用短线相连的这些阴、阳离子能两两结合生成沉淀或气体或水．现有CO32-、SO42-，请将它们填入下面合适的““中，使其形成一个更为完整的复分解反应网络．

    【拓展运用】通过形成的网络，可以判断化合物间能否共存，进行物质的鉴别，用于物质的除杂等．现有硫酸钠溶液中含有少量的硫酸铜杂质，可以加入________（填写化学式）去除．

    H2SO4+Ba（OH）2═BaSO4↓+2H2O    Na2CO3+Ba（NO3）2=2NaNO3+BaCO3↓    钡离子和硫酸根离子结合成硫酸钡沉淀、氢离子和氢氧根离子结合成水    碳酸根离子和钡离子结合成碳酸钡沉淀    NaOH
    分析：运用酸碱盐的知识解决该题，根据复分解反应的条件生成沉淀或气体或生成水复分解反应才能发生填空，最后复分解反应网络用CO32-、SO42-的特性解决．
    解答：【情境练习】③氢氧化钡溶液与硫酸混合，通过交换成分，发生反应生成硫酸钡和水，
    方程式为：H2SO4+Ba（OH）2═BaSO4↓+2H2O，故答案为：H2SO4+Ba（OH）2═BaSO4↓+2H2O；
    ④碳酸钠会与硝酸钡反应生成白色的碳酸钡沉淀和硝酸钠，故答案为：Na2CO3+Ba（NO3）2=2NaNO3+BaCO3↓．
    【研究讨论】③钡离子和硫酸根离子结合成硫酸钡沉淀、氢离子和氢氧根离子结合成水．
    ④碳酸根离子和钡离子结合成碳酸钡沉淀；
    故答案为：钡离子和硫酸根离子结合成硫酸钡沉淀、氢离子和氢氧根离子结合成水；碳酸根离子和钡离子结合成碳酸钡沉淀；
    [构建网络]根据“短线相连的这些阴、阳离子能两两结合生成沉淀或气体或水”的规律，在有CO32-、SO42-中，CO32-既能与氢离子生成气体，又能与钙离子、钡离子形成沉淀；SO42-与钡离子形成沉淀；
    故答案为：CO32-；SO42-．
    【拓展运用】硫酸钠溶液中含有少量的硫酸铜杂质，可以加入适量氢氧化钠去除去，故答案为：NaOH．
    点评：复分解反应的实质就是溶液中离子间的反应，溶液中离子间能形成沉淀或气体或水，复分解反应就能发生．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?如东县模拟）“情境-研讨-建构-运用”是开展研究性学习的一般思路：
    【情境练习】下列各组物质间均能够发生反应，请写出③、④反应的化学方程式：
    ①硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液       ②碳酸钠溶液与硫酸
    ③氢氧化钡溶液与硫酸
    H2SO4+Ba（OH）2═BaSO4↓+2H2O
    H2SO4+Ba（OH）2═BaSO4↓+2H2O
    ．
    ④碳酸钠溶液和硝酸钡溶液
    Na2CO3+Ba（NO3）2=2NaNO3+BaCO3↓
    Na2CO3+Ba（NO3）2=2NaNO3+BaCO3↓
    ．
    【研究讨论】上述反应为什么能够发生？是因为这些反应物解离产生的阴、阳离子能两两结合生成沉淀或气体或水，如①中Cu2+和OH-结合生成氢氧化铜沉淀，②中H+和CO32-结合生成二氧化碳气体和水，③中
    钡离子和硫酸根离子结合成硫酸钡沉淀、氢离子和氢氧根离子结合成水
    钡离子和硫酸根离子结合成硫酸钡沉淀、氢离子和氢氧根离子结合成水
    ，
    ④中
    碳酸根离子和钡离子结合成碳酸钡沉淀
    碳酸根离子和钡离子结合成碳酸钡沉淀
    ．
    【构建网络】按照一定的顺序排列这些离子，就可以形成一种网络形式．在网络中，用短线相连的这些阴、阳离子能两两结合生成沉淀或气体或水．现有CO32-、SO42-，请将它们填入下面合适的“（　　）“中，使其形成一个更为完整的复分解反应网络．

    【拓展运用】通过形成的网络，可以判断化合物间能否共存，进行物质的鉴别，用于物质的除杂等．现有硫酸钠溶液中含有少量的硫酸铜杂质，可以加入
    NaOH
    NaOH
    （填写化学式）去除．

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