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    对蜡烛及其燃烧的探究

    结论：（1）蜡烛通常为黄白色的固体，密度比水________，________溶于水
    （2）①蜡烛发出黄白色的火焰，放热、发光，蜡烛逐渐变短，受热时熔化，冷却后又凝固．
    ②木条处于外焰的部分最先变黑，外焰温度最________．
    ③烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛燃烧生成了________，其中含有________元素；蜡烛燃烧后还生成________，该气体能使________变________说明蜡烛中含有________元素．
    ④白瓷板上有黑色粉末出现，更说明蜡烛中含有________元素．
    蜡烛燃烧的化学反应式是：________
    （3）有一股白烟，能重新燃烧．说明蜡烛燃烧是蜡烛气化后的蜡烛蒸气被点燃．

    解：（1）蜡烛的密度比谁小，不溶于水．
    故结论（1）答案为：小、不
    （2）①蜡烛火焰的三部分中外焰温度最高，使木条处在外焰的部分最先变黑．
    故结论（2）中②的答案为：高
    ②从蜡烛燃烧的化学式：石蜡+O2H2O+CO2可知蜡烛燃烧生成水，使烧杯壁有水雾；还生成能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体，并说明蜡烛中含有C、H元素．
    故结论（2）中③的答案为：水、氢、二氧化碳、澄清石灰水、浑浊、C
    ③黑色粉末是碳的小颗粒，说明蜡烛中含碳元素，蜡烛燃烧生成水和二氧化碳．
    故结论（2）第④小题的答案为：碳、石蜡+O2H2O+CO2
    分析：了解蜡烛的物理性质；记住酒精灯火焰的结构与各部分的温度；通过蜡烛燃烧后的生成物了解蜡烛的组成元素，以及燃烧的化学方程式．
    点评：本题通过探究试验的形式，考查蜡烛的物理性质和燃烧时的生成物、化学式和组成元素，考查学生对课本知识的了解和对试验现象的观察能力．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    26、对蜡烛及其燃烧的探究活动中，在观察和描述现象时，一般可分为点燃前、燃着时和熄灭后三个阶段进行．请你把观察到的现象填入下表．

    探究步骤 对现象的描述和观察
    点燃前
    蜡烛一般呈圆柱体，白色或红色，有烛芯．
    燃烧时
    燃着时，火焰呈淡黄色，分层，在火焰上方罩一个干燥的玻璃杯，玻璃杯内有水雾出现．
    熄灭后
    火焰熄灭后有一股白烟上升，蜡烛变短．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下是小明同学对蜡烛及其燃烧的探究过程，请填空：

    （1）取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中（图甲），约1s后取出，可观察到
    外焰
    外焰
    处（填序号）的火柴梗最先碳化，说明
    外
    外
    焰温度最高．
    （2）取一个干燥的烧杯，罩在蜡烛火焰的上方（图乙），可以发现烧杯内壁
    水雾
    水雾
    ．另取一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯，罩在蜡烛火焰的上方，可以发现烧杯内壁
    变浑浊
    变浑浊
    ．
    （3）用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟（图丙），发现蜡烛
    能
    能
    （填“能”或“不能”）燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学在做“对蜡烛及其燃烧的探究”实验时，观察到燃着的蜡烛熄灭时会产生白烟．
    【提出问题】蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？
    【作出假设】（1）白烟是燃烧时生成的二氧化碳；
    （2）白烟是燃烧时生成的水蒸气
    （3）白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒．
    【进行实验】
    （1）吹灭蜡烛，立即用一个内壁上蘸有少量澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设
    （1）
    （1）
    （填序号），但是这样做并不能得出正确的结论，
    原因是
    空气中有二氧化碳，刚吹灭的蜡烛周围尚有残余的其燃烧生成的二氧化碳
    空气中有二氧化碳，刚吹灭的蜡烛周围尚有残余的其燃烧生成的二氧化碳
    ．
    （2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾和小水珠，说明白烟不是
    水蒸气
    水蒸气
    ．
    （3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有
    可燃
    可燃
    性，这是为假设
    （3）
    （3）
    提供了证据．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在“对蜡烛及其燃烧的探究”中，下列说法错误的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    教材中对蜡烛及其燃烧的探究实验图如图，下列有关说法错误的是（　　）
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