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19.下列实验现象的描述正确的是(  )
A.用石蕊溶液浸泡干燥后的紫色纸花放入盛满二氧化碳的集气瓶中,纸花变红
B.硫在氧气中燃烧,产生微弱的淡蓝色火焰,生成刺激性气味的气体,放热
C.铁钉与硫酸铜溶液反应,放热,银白色固体表面覆盖一层紫红色固体
D.镁带燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热,生成白色固体

分析 A、根据二氧化碳的化学性质,进行分析判断.
B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据金属的化学性质,进行分析判断.
D、根据镁带燃烧的现象,进行分析判断.

解答 解:A、用石蕊溶液浸泡干燥后的紫色纸花放入盛满二氧化碳的集气瓶中,二氧化碳不具有酸性,不能使纸花变红,故选项说法错误.
B、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,放热,故选项说法错误.
C、铁钉与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜,放热,银白色固体表面覆盖一层紫红色固体,故选项说法正确.
D、镁带燃烧,发出耀眼的白光,发出大量的热,生成白色固体,故选项说法正确.
故选:CD.

点评 本题难度不大,掌握金属的化学性质、常见物质燃烧的现象、二氧化碳的化学性质等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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A.B.C.D.

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12.某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(见图Ⅰ)进行了大胆改进,设计如图Ⅱ(选用容积为45mL的试管作反应容器)的实验方案进行,收到良好的效果.请你对比分析图Ⅰ、图Ⅱ实验,回答下列有关问题:

(1)指出实验中A、B仪器的名称:A集气瓶、B烧杯.
(2)图I中的现象是红磷燃烧产生大量白烟;充分反应并冷却后水被倒吸入广口瓶中,约占原瓶内空气体积的五分之一,出现此现象的原因是氧气被消耗,瓶内气压变小,写出红磷燃烧的文字表达式:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(3)图Ⅱ实验的操作步骤如下:
①点燃酒精灯.
②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹.
③将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管.
④图Ⅱ实验中,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为1mL,刻度处才停止.
(4)对照图Ⅱ实验,你认为图Ⅰ实验有何不足之处?(回答一点即可)实验误差较大(或污染环境或不便于读数).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.2015年10月8日中国科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理学或医学奖,成为第一个获得诺贝尔自然学奖的中国人.她研制出的抗疟新药青蒿素和双氢青蒿素获得对疟原虫100%的抑制率.请回答:青蒿素的化学式是C15H22O5.青蒿素的每个分子由42个原子构成,青蒿素的相对分子质量282.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示.据图回答问题:
(1)0℃时,A、B、C种物质溶解度的大小关系是C>B>A.
(2)将t1℃时A、B、C三种物质的饱和溶液升温到t2℃,有晶体析出的是C(填字母代号);
(3)t2℃时,把A、B物质各50g分别加到100g水中,不能形成饱和溶液的是A(填字母代号),若要使之达到饱和状态,还需要向溶液中加入30g该溶质.
(4)若A中含有少量B,应用降温结晶法提纯A.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.区分下列各组物质的方法均正确的是(  )
选项需区分的物质方法1方法2
A硬水和蒸馏水观察颜色加肥皂水
B氯酸钾和氯化钾加热观察颜色
C过氧化氢溶液和水加入硫酸铜溶液加入二氧化锰
D一氧化碳和氢气闻气味点燃,在火焰上方罩一个干冷的烧杯
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.比较、推理是化学学习常用的方法.以下推导中不合理的是(  )
选项化学反应事实影响因素
ACO2和H20在光照条件下生成葡萄糖,而CO2溶于H20却生成碳酸反应条件
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C氯酸钾在加热时反应较慢,而在加入二氧化锰后迅速分解催化剂
D在“空气中氧气含量的测定”实验中,用铜粉加热而不用铜片反应物种类
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

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C.铁原子和该原子D.铁元素和钙元素

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