练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    如图所示，测定白磷燃烧前后质量的变化情况，用来验证质量守恒定律，试回答：

    (1)白磷燃烧时可观察到的现象是________________________________

    (2)左盘锥形瓶口在微热前后均要用瓶塞塞紧，为什么？

    ①________________________________；

    ②________________________________．

    (3)微热时，若不盖上瓶塞，待燃烧完毕再盖上瓶塞，对测定结果的影响是________(填“偏高”、“偏低”或“不变”)

    答案：
    解析：

    　　(1)产生大量白烟，放出大量的热，生成白色固体

    　　(2)①防止空气进入锥形瓶

    　　②使天平平衡，验证质量守恒定律

    　　(3)偏低


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    小丽对家中的家用制氧机产生了浓厚的兴趣．她通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下：
    加压时，装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气，制取高浓度氧气．减压时，分子筛将所吸附的氮气排放．整个过程中，分子筛并不消耗．
    小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究．
    实验I：小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气．
    实验记录：
    实验步骤 实验现象 化学方程式
    取一只250mL的集气瓶，用排水法收集一瓶所带气体，然后把一小块燃着的木炭插入集气瓶中 木炭燃烧得更旺 化学方程式I
    表中，化学方程式I是
    C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2
    C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2
    ．
    实验结论：收集的气体是纯净的氧气．
    实验反思：老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气．该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是
    木炭在集气瓶中燃烧得更旺只能说明集气瓶中氧气的含量高于空气中氧气的含量，不能说明集气瓶中氧气含量为100%（其他合理答案均可）
    木炭在集气瓶中燃烧得更旺只能说明集气瓶中氧气的含量高于空气中氧气的含量，不能说明集气瓶中氧气含量为100%（其他合理答案均可）
    ．
    实验II：测定小丽所带气体中氧气的含量．
    同学们在老师的指导下设计了如图所示装置，进行实验，并重复多次．
    实验记录：
    实验操作 主要实验现象 实验结论及解释
    ① 检查装置的气密性 装置的气密性良好
    ② 加入药品，将装置连接固定
    ③ 打开止水夹a和b，向A中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹a和b A中水进入到B中，B中水的体积为200mL． 收集200mL气体（由压强差引起的误差忽略不计）
    ④ 用凸透镜聚光引燃白磷 燃烧，产生大量白烟
    ⑤ 待白磷熄灭并冷却到室温，
    进行操作I    		 现象I 小丽收集的气体不是纯净的氧气
    表中，操作I是
    打开止水夹b
    打开止水夹b
    ；现象I是
    B中部分水被吸入A中（其他合理答案均可）
    B中部分水被吸入A中（其他合理答案均可）
    ．
    数据记录：
    实验次序 1 2 3 4 5
    B中剩余水体积/mL 100 42 39 41 38
    数据处理：已知，在上表数据中，第1组数据偏差较大，存在明显误差，在数据处理时应删去．小丽所带气体中氧气的体积分数为
    80
    80
    %．
    实验反思：
    （1）这台家用制氧机制氧气的过程发生的变化属于
    物理变化
    物理变化
    （填“物理变化”或“化学变化”）．
    （2）导致第1组数据产生较大误差的可能原因是
    白磷量不足
    白磷量不足
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示装置，是测定白磷燃烧前后质量变化情况，用来验证质量守恒定律的实验．试完成下列问题：
    （1）白磷燃烧时可以观察到产生浓厚的
    白烟
    白烟
    ；
    （2）左盘锥形瓶在微热前后均要用瓶塞塞紧，这是因为：
    ①
    防止白烟跑到空气中
    防止白烟跑到空气中
    ；
    ②
    防止外面的空气进入锥形瓶
    防止外面的空气进入锥形瓶
    ．
    （3）为了防止瓶塞被冲开，你能对实验进行怎样的改进？
    玻璃棒改为玻璃管并在管口系一个气球
    玻璃棒改为玻璃管并在管口系一个气球
    ．
    （4）实验时，也可以用加热后的玻璃棒点燃白磷，你还能找出其他方法点燃瓶内的白磷吗？
    用放大镜聚光点燃
    用放大镜聚光点燃
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2014?浦东新区一模）正确的实验操作是实验成功的重要保证，请对一下实验进行分析．
    实验内容 实验装置 过程与分析
    铁丝在纯氧中燃烧 如图所示，点燃火柴后立即连同铁丝快速深入集气瓶中下部（未接触水），但铁丝未燃烧，针对上述操作，请提出一条改进建议
    待火柴快燃尽时，在将铁丝伸入集气瓶．
    待火柴快燃尽时，在将铁丝伸入集气瓶．
    ．
    测定空气中O2的含量 ①用聚光镜引燃白磷后夹紧弹簧夹．
    ②反应停止冷却至室温，打开弹簧夹，进入瓶内的水超过瓶容积的1/5．
    ③从操作角度分析，产生误差的原因可能是（写一点）
    止水夹未夹紧
    止水夹未夹紧
    ．
    用草酸钠（Na2C2O4）分解产生的CO还原CuO（铁架台略） ①实验开始，应先点燃A处酒精灯，过一会再点燃B处酒精灯，这样操作的目的是
    点燃A处酒精灯，使草酸钠分解生成了一氧化碳，排净试管内的空气，防止爆炸
    点燃A处酒精灯，使草酸钠分解生成了一氧化碳，排净试管内的空气，防止爆炸
    ．
    ②B处玻璃管内的现象是
    黑色粉末变成红色
    黑色粉末变成红色
    ，发生反应的化学方程式为
    CuO+CO
      △  
    .
     
    Cu+CO2
    CuO+CO
      △  
    .
     
    Cu+CO2
    ．
    ③该装置有待改进之处是
    应添加尾气处理装置
    应添加尾气处理装置
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明为测定空气里氧气的含量，设计了如图所示的实验装置．该同学在“金属梯”的每一步的凹处放置一颗用滤纸吸干水后的白磷，用放大镜会聚6V手电筒光于靠近水面的一步“金属梯”处的白磷上．请回答：
    （1）一段时间后，可观察到的现象是
    白磷燃烧产生大量白烟
    白磷燃烧产生大量白烟
    该反应的化学式表达式
    4P+5O2
     光照 
    .
     
    2P2O5
    4P+5O2
     光照 
    .
     
    2P2O5
    ．
    （2）该同学实验过程中你最欣赏的是：
    聚光点燃白磷，节约能源；不需要在空气中点燃白磷，无污染；将白磷放在阶梯上，充分消耗氧气等，合理即可
    聚光点燃白磷，节约能源；不需要在空气中点燃白磷，无污染；将白磷放在阶梯上，充分消耗氧气等，合理即可
    （答一点即可）．
    （3）巳知：镁+氧气
    点燃
    氧化镁，镁+氮气
    点燃
    氮化镁，
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）用镁代替红磷测定空气中氧气的含量？简要说明理由
    也与空气中的氮气等反应
    也与空气中的氮气等反应
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    实验是进行科学探究的重要方式，请根据如图回答问题：

    （1）用A图所示装置进行电解水实验时，a管产生的气体是
    氢气
    氢气
    ．
    （2）用B图所示装置测定空气中氧气的含量时，写出反应的化学方程式为
    4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5
    4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5
    ；该实验得到的结论是：
    气中氧气约占空气体积的
    1
    5
    气中氧气约占空气体积的
    1
    5
    ．
    （3）利用C图所示方法，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛的火焰先熄灭．说明二氧化碳具有的性质是
    不燃烧
    不燃烧
    、
    也不支持燃烧
    也不支持燃烧
     且密度比空气大，因此在实际生活中的应用为
    灭火
    灭火
    ．
    （4）当通过导管向热水中通入氧气时，白磷在水下燃烧．该实验说明燃烧需要的条件为：①可燃物；②达到燃烧所需要的
    着火点
    着火点
    ；③有充足的
    氧气
    氧气
    ．
    （5）①利用E图所示方法，对细铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究．如表不同含碳量的铁丝（所用铁丝直径均相同）放入氧气中燃烧时的实验现象：
    铁丝中含碳量 0.05% 0.2% 0.6%
    燃烧时的现象 剧烈燃烧，极少火星 剧烈燃烧，少量火星 剧烈燃烧，大量火星
    由上表可分析出，“火星”可能是
    铁中含有的碳
    铁中含有的碳
    与氧气反应所导致的．
    ②【查阅资料】细铁丝也可以在氯气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量棕黄色的烟；镁条能在空气中剧烈燃烧，也能在二氧化碳中剧烈燃烧，发出耀眼的白光、放出大量的热．
    根据上述内容和课本中对“燃烧”的描述，你认为
    发光、放热的剧烈化学反应
    发光、放热的剧烈化学反应
     叫燃烧．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案