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9.下列叙述正确的是(  )
A.含碳元素的化合物一定是有机物
B.合金都是由两种或多种金属熔合而成
C.门捷列夫发现了元素周期律
D.汽油着火,立即喷水灭火

分析 根据物质的类别、科学家的贡献以及灭火的方法进行分析解答即可.

解答 解:A、含碳元素的化合物不一定是有机物,比如二氧化碳属于无机物,错误;
B、合金不一定是由两种或多种金属熔合而成,也可能是金属与非金属熔合而成的,错误;
C、门捷列夫发现了元素周期律,正确;
D、因为汽油的密度小于水,会浮在水面上造成火势蔓延,故汽油着火,不能喷水灭火,错误;
故选C.

点评 本题考查的是物质的类别以及科学家的贡献的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.如图为实验室常用的实验装置.回答下列问题:

(1)写出装置图中标号仪器的名称:a锥形瓶;b集气瓶.
(2)A、F组合制氧气,氧气收集完毕,应先从水中取出导气管(填“熄灭酒精灯”或“从水中取出导气管”).
(3)写出一个用B、E组合制取气体的化学反应方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,若要控制反应速度,可对装置进行的改动是将装置B中的长颈漏斗改为分液漏斗或注射器.若将发生装置由B改为C,其优点是可控制反应的发生和停止.
(4)硫化氢气体(H2S)有毒,溶于水形成酸.用块状硫化亚铁(FeS)和稀硫酸发生复分解反应制得H2S,反应的化学方程式为FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑.某同学用下图G、H、I组合收集H2S.

①用G收集H2S,说明其密度比空气大(填“大”或“小”).
②各装置的作用:H起缓冲作用,防止NaOH溶液被倒吸入G装置中,I吸收硫化氢气体,防止污染空气污染.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列图象能正确反映对应变化关系的是(  )
A.
木炭和氧化铜粉末混合加强热
B.
镁条燃烧
C.
煅烧石灰石
D.
把一定质量的铜片加入硝酸银溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.科学家用石墨烯膜制成“筛子”,可以筛掉盐类物质.当海水流过该膜时,钠离子和氯离子被水分子包裹而不能通过,独立的水分子却能通过(如图).下列关于石墨烯膜“筛掉”氯化钠的说法错误的是(  )
A.该过程属于物理变化
B.该过程可应用于海水淡化
C.“筛掉”氯化钠过程类似于过滤操作
D.“筛掉”氯化钠后的海水溶质质量分数增大

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

4.实验室有失去标签的四种试剂,氯化钡(BaCl2)、纯碱(Na2CO3)、氯化铁(FeCl3)、石蕊.用下列物质中的哪一种就能将上述试剂区别开来(  )
A.氢氧化钠-NaOHB.硫酸-H2SO4C.盐酸-HClD.水-H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

14.实验室有一份部分被氧化成氧化镁的镁粉样品,未知浓度盐酸和40%的氢氧化钠溶液,兴趣小组同学为分析样品中金属镁的质量分数含量和计算盐酸的质量分数,进行如下探究:
(1)用盐酸溶解样品(样品混合均匀),测定生成氢气质量,实验数据如表所示:
 实验序号 所取样品质量(g) 所加盐酸质量(g) 生成氢气质量(g)
 16.0 60.0 0.5
 16.0 130.0 1.0
 16.0 150.0 1.0
镁粉样品中金属镁的质量百分含量为75.0%.
(2)向实验Ⅲ后的溶液中加入40%的氢氧化钠溶液,生成沉淀的质量随加入氢氧化钠溶液质量的变化关系如图所示.计算盐酸的质量分数.(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.现代社会对能量的需求量越来越大,下列不属于新能源的是(  )
A.核能B.天然气C.可燃冰D.风能

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列做法中不合理的是(  )
A.发现燃气泄漏应立即关闭阀口、开窗通风
B.铝制品变旧变暗后用砂纸或钢丝球打磨
C.点燃可燃性气体之前必须验纯
D.浓硫酸溅到皮肤上,立即用大量水冲洗,再涂上3%~5%的小苏打溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.推理是化学学习中常用的思维方法,推理正确的是(  )
A.化学反应前后由于原子个数不变,则分子个数一定不变
B.单质中只含一种元素,则只含一种元素的纯净物一定是单质
C.催化剂的特点是:加快反应速率,且质量和化学性质不变
D.碱溶液呈碱性,则呈碱性的溶液一定是碱溶液

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同步练习册答案