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如下图所示,老师在演示用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的实验中。收集完氧气后,反应还在继续进行。小明同学认为,这个装置的缺点是不能控制反应随时发生、随时停止。造成了药品的浪费。为了解决小明提出的问题,请你对原实验装置加以改进,或设计新的简易实验装置,以便有效地控制过氧化氢的分解反应。
友情提示:你可从下列用品中选取。也可自行选用其它仪器。
请你至少写出三种方案:
方案一:______________________
方案二:______________________
方案三:______________________
(1)将长颈漏斗改用分液漏斗。
(2)将长颈漏斗改用注射器。
(3)将长颈漏斗改用胶头滴管。
(4)选用盛装二氧化锰的小布袋,将连在小袋子上的铁丝穿过橡皮塞并上下抽动。
(5)仿启普发生器原理的简易实验装置。
(写出其中三个就可)
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

16、如下图所示,老师在演示用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的实验中.收集完氧气后,反应还在继续进行.小明同学认为,这个装置的缺点是不能控制反应随时发生、随时停止.造成了药品的浪费.
为了解决小明提出的问题,请你对原实验装置加以改进,或设计新的简易实验装置,以便有效地控制过氧化氢的分解反应.

友情提示:你可从下列用品中选取.也可自行选用其它仪器.

分液漏斗 装有二氧化锰  注射器    大试管   止水夹  小布袋允许双氧水
液体透过,不允许二氧化锰透过
请你至少写出三种方案:
方案一:
将长颈漏斗改用分液漏斗

方案二:
将长颈漏斗改用注射器

方案三:
将长颈漏斗改用胶头滴管

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科目:初中化学 来源:2008年山东省东营市初中毕业升学统一考试、化学试卷 题型:059

如下图所示,老师在演示用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的实验中,收集完氧气后,反应还在继续进行.小明同学认为,这个装置的缺点是不能控制反应随时发生、随时停止,造成了药品的浪费.

为了解决小明提出的问题,请你对原实验装置加以改进,或设计新的简易实验装置,以便有效地控制过氧化氢的分解反应.

友情提示:你可从下列用品中选取,也可自行选用其他仪器.

通过旋转活栓允许双氧水透过,能够分次加液体.不允许二氧化锰透过.

请你至少写出两种方案:

方案一:________________

方案二:________________

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科目:初中化学 来源:2008-2009学年山东省济宁市邹城市九年级(下)期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

如下图所示,老师在演示用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的实验中.收集完氧气后,反应还在继续进行.小明同学认为,这个装置的缺点是不能控制反应随时发生、随时停止.造成了药品的浪费.
为了解决小明提出的问题,请你对原实验装置加以改进,或设计新的简易实验装置,以便有效地控制过氧化氢的分解反应.

友情提示:你可从下列用品中选取.也可自行选用其它仪器.

分液漏斗 装有二氧化锰  注射器    大试管   止水夹  小布袋允许双氧水
液体透过,不允许二氧化锰透过
请你至少写出三种方案:
方案一:   
方案二:   
方案三:   

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科目:初中化学 来源:《第1单元 走进化学世界-第5单元 化学方程式》2009单元测试卷(解析版) 题型:填空题

如下图所示,老师在演示用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的实验中.收集完氧气后,反应还在继续进行.小明同学认为,这个装置的缺点是不能控制反应随时发生、随时停止.造成了药品的浪费.
为了解决小明提出的问题,请你对原实验装置加以改进,或设计新的简易实验装置,以便有效地控制过氧化氢的分解反应.

友情提示:你可从下列用品中选取.也可自行选用其它仪器.

分液漏斗 装有二氧化锰  注射器    大试管   止水夹  小布袋允许双氧水
液体透过,不允许二氧化锰透过
请你至少写出三种方案:
方案一:   
方案二:   
方案三:   

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